Финал

Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества

Областной конкурс «Юные дарования» 2011/2012

Юный знаток литературы

ФИНАЛ

6 класс

Часть 1

Тест

1. Выберите правильное определение жанра сказа:

а) произведение фантастического, приключенческого или бытового характера;

б) фольклорное эпическое произведение, построенное на точных зарисовках быта и нравов в форме разговорной речи;

в) художественное произведение, в основе которого лежит подлинное событие, приукрашенное народной фантазией;

(1 балл)

2. Этот писатель черпал образы и сюжеты из уральского фольклора и прославился своими литературными обработками сказов.

а) ;

б) ;

в) ;

г) .

(1 балл)

3. Саша Чёрный - это...

а) русский писатель первой половины XIX века, современник и друг ;

б) русский художник, рисовавший преимущественно карикатуры;

в) русский поэт и прозаик, писавший как для детей, так и для взрослых;

г) герой юмористического рассказа .

(1 балл)

4. Кто из этих писателей жил и творил в XIX веке?

a) ;

б) ;

в) ;

г) .

(1 балл)

5. День рождения какого сказочника отмечается как Международный день детской книги?

а) ;

б) Астрид Линдгрен;

в) ;

г) Джанни Родари.

(1 балл)

Часть 2

Интерпретация художественного текста

В этом году исполнилось 100 лет со дня рождения поэта Ксении Некрасовой. Её стихи мудры и прекрасны, а судьба — тяжелейшая, как и у большинства поэтов. Имя её - одно из самых тихих имен в поэзии ХХ века. Уникальное явление в русской лирике — диковинное, одинокое, не вмещающееся ни в какие рамки и не укладывающееся в литературные термины. Ее верлибры близки наивной живописи.

Прочитайте два стихотворения Ксении Некрасовой.

ВЕСНА  Босоногая роща  всплеснула руками  и разогнала грачей из гнезд.  И природа,  по последнему слову техники,  тонколиственные приборы  расставила у берез,  а прохожий сказал о них,  низко склоняясь:  "Тише, пожалуйста, -  это подснежники..."

МУЗЫКА  Было скрипачу семнадцать весен.  И, касаясь воздуха смычком,  юноша дорогой струн  выводил весну  навстречу людям.  И была весна изумлена,  что пред нею -  тоненькой и ломкой -  люди, умудренные делами,  затаив дыхание, сидят,  что глаза у них  от звуков потеплели,  губы стали ярче и добрей  и большие руки на коленях,  словно думы,  в тишине лежат.

Напишите небольшое сочинение-рассуждение, сравнивая тексты этих стихотворений и отвечая на следующие вопросы:

1. Почему эти тексты - стихотворения? Докажите свой ответ.

2. Какой предстает весна в этих стихотворениях?

3. Какой основной прием использует поэт в изображении весны?

4. Что общего у этих стихотворений и чем они отличаются?

5. Обратите внимание на средства художественной выразительности. Какие из них показались вам особенно яркими и неожиданными?

20 баллов