Что такое Kedg Business School ( ранее Euromed-Marseille Ecole de management)?
· Школа управления Kedg Business School ( бывшая Euromed Marseille) была основана в 1872 году Торговой Палатой Франции.
· Выпустила уже более 9000 выпускников.
· Школа аккредитована Министерством Образования Франции.
· Это ведущая школа в Средиземноморском регионе.
· Является одним из лидирующих учебных заведений Франции (8 место).
В 1599 году указом короля Генриха IV была создана Торгово-Промышленная Палата Марселя-Прованса, старейшая в мире. Палата была наделена специальными полномочиями – обучать французскому языку и культуре в странах средиземноморского бассейна с целью развития коммуникаций и торговых отношений с южными соседями Франции. В 1872 году Палатой была учреждена Коммерческая школа Марселя-Прованса.
Внешняя и внутренняя конкуренция среди бизнес-школ заставляет двигаться вперед, и Школой Марсель-Прованс недавно были предприняты значительные усилия, чтобы стать к 2008 году ведущей бизнес-школой мира. Войти в тридцатку лучших мировых школ бизнеса – именно такую задачу поставил перед ректоратом школы ее Административный Совет.
Прежде чем представить членов Административного Совета, охарактеризуем коротко сегодняшний Марсель. Этот старинный французский город – в чем-то "второй после Парижа": по количеству населения, по телекоммуникациям, по авиаперевозкам, по научно-исследовательской работе. И в то же время первый – как порт, как производитель микроэлектроники и вертолетов, или по количеству привлекаемых инвестиций.
Поэтому неслучаен и состав Административного Совета Школы, куда вошли первые лица таких компаний, как Sodexho, второй номер на национальном рынке пластиковых карт и мировой лидер по морскому туризму, High Co, международный производитель маркетинговых и рекламных услуг, Оrangina, мультинациональный концерн по производству концентрата апельсинового сока, банк Credit Lyonnais, CMA CGM – логистическая компания, восьмая в мире по обороту, а также Eurocopter, производитель французских вертолетов. Сменив руководство Школы, Совет сделал первый шаг по ее реформированию. Сейчас Школу возглавил Жан-Поль Леонарди, занимавший аналогичную должность в Высшей коммерческой школе Гренобля, а его правой рукой стал Бернар Бельтант, работавший до этого деканом Школы менеджмента Лиона.
Перемены не заставили себя ждать. В 2003 учебном году появилась новая педагогическая концепция, названная «Проект-Действие» (Projet-Action). Основной акцент концепции делается на конкретных достижениях студентов и приобретению ими знаний и навыков, готовых к применению сразу по окончании вуза. Работа над проектами ведется в команде под руководством тьютора и рассчитана на длительное развитие. В процессе студенческой работы, как и в других современных бизнес-школах, создаются настоящие компании и ведутся научные исследования над темами, представляющими интерес вполне реальных бизнес-заказчиков. Причем студенческие фирмы достигают значительных коммерческих успехов. Например, в 2003 году молодежная компания марсельской школы Marketing Méditerranée получила престижную национальную награду Prix d’Excellence на конкурсе, проводимом между предприятиями подобного рода. Годовой финансовый оборот Marketing Méditerranée составил 300.000 евро, тогда как оборот молодежных компаний других французских вузов не превысил 120.000. После изучения спроса и тенденций на рынке труда Школой Марсель-Прованс был расширен спектр преподаваемых дисциплин и присуждаемых степеней в четырех областях: услуги, финансы, здравоохранение и так называемой "двойной компетенции".
В первом ряду стоят программы МВА, их появилось шесть – InterMBA, совместная программа ESC Marseille-Provence, шотландского университета Стратклайд (Strathclyde University) и голландского университета Ниенроде (University Nijenrode), затем три специализированных МВА – по управлению наследственным имуществом, управлению брендами (совместно с High Co), и управлению бионауками (совместно с IBM), шестой программой МВА стала программа по подготовке высших руководящих кадров компаний.
В Школе имеется 14 мастерских степеней по следующим направлениям: менеджмент, международный бизнес, финансы и аудит, спортивный менеджмент, масс-медийных коммуникаций, управление недвижимостью и строительными работами, городское планирование, управление больничными учреждениями, логистика, менеджмент и технологии, агро-пищевой сектор, управление социальным сектором, управление инновациями, охрана окружающей среды, электронные технологии и сервис, авторское право и управление знаниями.
Школа также переходит на англо-саксонскую модель обучения, подразумевающую 3 года обучения для получения степени бакалавра, два года дополнительного обучения на мастерскую степень и дополнительный год обучения для получения специализированной мастерской степени. Обучение на программах МВА требует наличия высшего образования и трехлетнего стажа работы. Переход на англосаксонскую модель позволит также применять систему кредитов, что значительно облегчает обучение студентов школы в партнерских университетах, и студентов из партнерских вузов – в Высшей школе менеджмента Марселя. Среди вузов-партнеров Школы – университеты Северной и Южной Америки, Европы и Азии.
В 2002 году Школа управления Euromed Marseille стала одним из членов-основателей RMEM – Средиземноморского объединения школ менеджмента, объединяющего сегодня 14 бизнес-школ. В их числе ESADЕ Барселоны, ISIDA Палермо, EFMD Брюсселя, ESA Бейрутa, университет Антальи Akdeniz, ISCTE Лиссабонa, школа HEEC Тунисa и другие.
Являясь идейной и методологической платформой, RMEM обеспечивает многостороннее сотрудничество между школами объединения, которое не сводится к традиционному обмену информацией между студентами и педагогическим составом, но также предусматривает ввeдение узкоспециального (туризм) и тематического (семейный бизнес) образования, а также развитие исследовательской работы и создание совместных программ. Второй не менее важной инициативой Школы управления Euromed Marseille является основание института «Техмед» (технологии-менеджмент).
Основная задача этой организации – объединить в пары инженерные школы и школы менеджмента под эгидой общей проблематики инноваций и менеджмента (тaк нaзываемaя двойнaя компетенция).
В настоящее время институт «Техмед» представлен тремя парами школ: в Марселе – Политехнический институт Средиземноморья (ESIM) и Euromed Marseille, в Барселоне – политехнический университет Каталонии и бизнес-школа ESADE, в Генуе – Инженерный факультет Генуи и Факультет прикладной экономики. Вышеперечисленные школы представляют собой часть института-основателя, но следует отметить, что «Техмед» готов открыть новые пары школ, как только появятся достойные претенденты в городах Средиземноморья.
Целью организации является объединение не только школ, но и предприятий и территориальных eдинcтв, а также развитие деятельности в области управления инновациями в масштабе Евросредиземноморского бaccейнa.
Институт призван проводить научно-исследовательскую работу в данном направлении, в частности, в области устойчивого развития региона, а также осуществлять разработку совместных программ менеджмента и инженерии начиная с каждой пары школ в отдельности. Например, разработку программ по менеджменту и инженерии, связанных с организацией сетей водоснабжения. Примером такого инженерно-управленческого сотрудничества служат Высшая школа Euromed Марселя и Политехнический институт Средиземноморья ESIM, создавшие общую программу образования «Мастер менеджмента инноваций», которая дебютировала в сентябре 2003 года. Институт «Техмед» стремится создать свою марку качества, которая позволит выделить определенное количество мастерских программ как «евросредиземноморских».
Результаты реорганизационных усилий и значительные средства, вложенные в развитие школы, приносят свои плоды уже сейчас. Школа Euromed-Марсель вошла в 15 лучших школ коммерции по набору студентов. Этот показатель в школе равен 100%.
В 2012 году школа была переименована в Kedg Business School, объединив в себе школы менеджмента Бордо, школа Менеджмента и Кедж,. став одним из крупнейших учебных институтов во Франции.
Не менее впечатляет средний процент трудоустройства выпускников: все 100% выпускников Школы находят себе работу по окончанию вуза, из них половина – за три месяца до окончания. Средняя зарплата выпускника школы составляет 35.000 евро в год.
