Методические указания по выполнению учебно-исследовательских работ (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»

Институт права, социального управления и безопасности

Кафедра правовых основ государственной и муниципальной службы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ

(КОНТРОЛЬНАЯ, КУРСОВАЯ, ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТЫ)

для специальности 061000 и направления бакалавриата

«Государственное и муниципальное управление»

Ижевск 2010

УДК 342.9(07)

ББК 67.401р30

М 545

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией ИПСУБ.

Рецензент: доктор экономических наук, профессор, директор Удмуртского филиала Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук

Составители: , ,

М 545 Метод. указания по выполнению учебно-исследовательских работ/

сост. и др.; под. ред. . Ижевск: Jus est,

20с.

Методические указания содержат общую характеристику учебно-исследовательских работ (УИР), регламентируют порядок их выполнения и аттестации. В приложениях раскрывается специфика выполнения контрольных и курсовых работ, связанная с особенностями освоения учебных дисциплин.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности (направлению) «Государственное и муниципальное управление» для выполнения научно-исследовательских работ на всех этапах образовательного процесса.

УДК 342.9(07)

ББК 67.401р30

©	©Сост. В.Ю. Войтович, И.Ю. Чазова, ,
©	©Институт права социального управления и безопасности, 2010

ВВЕДЕНИЕ

Залогом успешности развития любого государства являются количественные и качественные показатели образованности нации. Для начала третьего тысячелетия стало характерным изменение основных ее критериев. На первое место, по мировым стандартам, вышла наукоемкость знаний о содержании своей будущей профессиональной деятельности. Особо актуален этот тезис для студентов, получающих образование по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление», квалификация «менеджер».

Организация учебно-исследовательской работы будущих специалистов государственного и муниципального управления строится в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника, а также с учетом области и объектов профессиональной деятельности менеджера, определенных Государственным образовательным стандартом[1].

В область профессиональной деятельности специалиста входят обеспечение эффективного управления организацией, участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества.

Специалист государственного и муниципального управления - менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: планированию индивидуальной и совместной деятельности, организации работы по целям, ресурсам и результату, рациональному контролю деятельности сотрудников и организации в целом, руководству коллективом и координации деятельности во внешней среде, мотивации сотрудников, представительству организации и ее внешних интересов, исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций, консультационной, методической и образовательной работе с сотрудниками, инновационной деятельности в области управления.

Специалист государственного и муниципального управления - менеджер может продолжить образование в аспирантуре, а также освоить различные профессиональные программы дополнительного образования в целях повышения эффективности своей деятельности.

Методические указания призваны помочь студенту эффективно организовать свой учебно-исследовательский труд на всех этапах образовательного процесса. Они разработаны в строгом соответствии:

– с типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000;

– с положением об итоговой государственной аттестации выпускников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000;

– с государственным образовательным стандартом ВПО по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление», утвержденным заместителем Министра образования Российской Федерации 17.03.2000г., номер государственной регистрации 233 эк/сп;

– с методическими указаниями по выполнению курсовых работ (проектов) студентов Удмуртского государственного университета, утвержденными на заседании Учебно-методического совета (протокол от 01.01.01 г.);

–с методическими рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации в Удмуртском государственном университете, составленными Учебно-методическим советом УдГУ в 2008 г.;

– с иными локальными актами, применяемыми в образовательном процессе ГОУВПО «УдГУ».

Методические указания состоят из общей части и приложений. В первой содержится общая характеристика учебно-исследовательских работ (УИР), регламентируется порядок их выполнения и аттестации. В приложениях раскрывается специфика выполнения контрольных и курсовых работ, связанная с особенностями освоения учебных дисциплин.

1. Общая характеристика учебно-исследовательских работ

1.1. К видам учебно-исследовательских работ относятся контрольные работы[2], курсовые работы и выпускные квалификационные работы (ВКР). Порядок их написания, оформления и защиты регламентируется в строгом соответствии с нормативно-правовыми актами федерального и локального уровней, применяемыми в учебном процессе ГОУВПО «Удмуртский государственный университет», а также его структурных подразделений, в частности Института права, социального управления и безопасности, осуществляющего подготовку специалистов по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» квалификация «Менеджер» на выпускающей кафедре правовых основ государственной и муниципальной службы (далее – кафедра).

Учебно-исследовательские работы являются также основными видами организационных форм обучения[3].

1.2. Тематика учебно-исследовательских работ хранится на кафедре[4].

1.3. Контрольная работа является специфической формой самостоятельного изучения студентом соответствующих дисциплин по предложенной преподавателем теме.

1.3.1. Тематика контрольных работ носит, как правило, конкретно-предметный характер и способствует профессиональной ориентации студентов благодаря стимулированию использования полученных в рамках курса знаний и навыков управленческой деятельности. Поэтому содержание контрольной работы должно, с одной стороны, продемонстрировать хорошее владение конкретно-предметным материалом, а с другой - содержать анализ собственного исследования на основе использования источников, научной и учебной литературы.

1.4. Курсовая работа является одним из видов учебной и научно-исследовательской работы студента и представляет собой исследование, проводимое студентом самостоятельно под руководством преподавателя по определенным темам. По своим характеристикам и трудоемкости курсовая работа по учебным дисциплинам специальности «Государственное и муниципальное управление» приближается к курсовому проекту. Курсовые проекты по дисциплинам выполняются в пределах часов, отводимых на их изучение.

1.4.1. Целью выполнения курсовых работ (проектов) является формирование навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач.

1.4.2. 3адачами выполнения курсовых работ являются:

– систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по учебным дисциплинам профессиональной подготовки;

– овладение методами научных исследований;

– формирование навыков решения творческих задач в ходе научного исследования или проектирования по определенной теме;

– овладение современными методами поиска, обработки и использования информации;

– подготовка к написанию дипломной работы (материалы курсовых работ могут входить в выпускную квалификационную работу).

1.4.3. При выполнении курсовых работ студент должен продемонстрировать способности:

– выдвинуть научную (рабочую) гипотезу;

– собрать и обработать информацию по теме;

– изучить и критически проанализировать полученные материалы;

– систематизировать и обобщить имеющуюся информацию;

– самостоятельно решить поставленные творческие задачи;

– логически обосновать и сформулировать выводы, предложения и рекомендации.

1.4.4. Тематику курсовых работ разрабатывает кафедра в учебном году, предшествующему выполнению курсовой работы. Тематика курсовых работ на предстоящий учебный год утверждается на заседании кафедры, о чем в протоколе заседания делается соответствующая запись.

1.5. Выпускная квалификационная работа – итоговая работа студента. Она выполняется на заключительном этапе обучения студента и представляет собой законченную разработку, самостоятельное исследование, в котором на основе полученных знаний по обще профессиональным и специальным дисциплинам выдвигается, обосновывается и отстаивается собственная позиция по той или иной научной проблеме, имеющей теоретическое, методическое или практическое значение. Подготовка и выполнение ВКР способствуют закреплению и комплексному использованию знаний, полученных в процессе изучения общетеоретических и специальных дисциплин, умению проявить навыки, приобретенные во время учебно-ознакомительной, производственной и преддипломной практики в государственных и муниципальных органах, а также организациях, учреждениях и на предприятиях различных организационно-правовых форм и т. п., их эффективному использованию в исследовательской и практической деятельности.

Защита ВКР завершает профессиональную подготовку специалиста и является проверкой готовности выпускника к самостоятельной практической деятельности по избранной специальности. На основе ее защиты и сдачи экзаменов Государственная аттестационная комиссия (далее – ГАК) решает вопрос о присвоении квалификации «менеджер».

1.5.1. Целью ВКР является закрепление, систематизация и расширение теоретических и практических знаний в различных производственных и общественных сферах в процессе проводимого исследования. Ей должны быть присущи целевая направленность и четкость построения, логическая последовательность изложения материала, точность формулировок, конкретность в представлении результатов, убедительность аргументации, обоснованность выводов и рекомендаций, грамотное оформление.

ВКР должна: быть актуальной, то есть соответствовать современному состоянию и перспективам развития управления; иметь исследовательский характер; содержать теоретическую главу и главу, посвященную анализу актуальных проблем по теме исследования; показать добросовестность студента в использовании опубликованной учебной и специальной литературы, подборе практических управленческих материалов.

1.5.2. Тематика ВКР, порядок выбора тем разрабатывается кафедрой и утверждается Ученым Советом ИПСУБ.

2. Порядок выполнения учебно-исследовательских работ

2.1. Методика написания контрольных работ аналогична методике подготовки курсовых работ. Их главное отличие состоит в объеме и в изложении (кратком) одного вопроса. Студент несет единоличную и полную ответственность за качество выполненной контрольной работы. Преподаватель не является научным руководителем работы, а лишь проверяет ее.

2.2. Выполнение курсовых работ начинается с выбора и утверждения темы курсовой работы (проекта). При этом тематика курсовых работ (проектов) сообщается студентам. Студент имеет право:

– выбрать тему курсовой работы (проекта) из числа тем, предложенных кафедрой;

– самостоятельно предложить тему курсовой работы с обоснованием ее целесообразности.

2.2.1. Студент выполняет курсовую работу по утвержденной теме под руководством научного руководителя.

2.2.2. Научные руководители курсовых работ назначаются заведующим кафедрой. Научный руководитель составляет задание на курсовую работу, осуществляет ее текущее руководство. Текущее руководство курсовой работой включает систематические консультации в целях оказания организационной и научно-методической помощи студенту, контроль за выполнением работы в соответствии с планом-графиком, проверку содержания и оформления завершенной работы.

2.2.3. Завершенная курсовая работа передается студентом на кафедру за две недели до защиты для ее анализа.

2.3. Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются Ученым советом УдГУ.

2.3.1. Дипломная работа для квалификации «дипломированный специалист» выполняется в форме ВКР. Тематика ВКР должна отвечать профилю специальности, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и практики, а также учитывать потребности практических организаций и учреждений.

2.3.2. Основные этапы выполнения ВКР:

– выбор темы и научного руководителя; получение задания от научного руководителя;

– подбор и изучение литературы, законодательства, практических материалов;

– составление плана работы;

– составление плана-графика выполнения работы;

–написание выпускной квалификационной работы и составление аннотации к ней;

– представление работы научному руководителю, получение отзыва и устранение указанных в нем замечаний;

– рецензирование работы;

– представление работы к защите в ГАК.

2.3.3. Студенту предоставляется право выбора темы ВКР вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Основным критерием выбора выпускником темы ВКР должен служить исследовательский интерес студента, а также заинтересованность администрации предприятия (учреждения, организации), на примере которого проводится исследование. Выбор темы желателен по материалам курсовых работ, выполненных ранее в процессе обучения. Формулировка темы должна отражать конкретную направленность научного исследования, дать четкое представление о его границах и ожидаемых результатах. Из названия темы должно быть ясно: что необходимо выбрать дипломнику в качестве объекта исследования, какую цель он перед собой поставил, с помощью чего (средство, способ) предполагается достичь эту цель.

При выборе темы должны соблюдаться следующие условия:

– выбор предмета ВКР обязательно должен совпадать с местом прохождения преддипломной практики;

– тема должна быть согласована с научным руководителем, обсуждена на заседании кафедры, после чего ее формулировка с указанием научного руководителя утверждается заведующим кафедрой;

– в названиях ВКР и курсовых работ недопустимы сокращения слов, за исключением общепринятых аббревиатур (АСУ, ТЭЦ, ВУЗ, ООО, ОАО, НИИ, ГОСТ и др.).

За выпускником, не воспользовавшимся правом выбора, тема ВКР закрепляется по предложению научного руководителя.

Запрещается дублирование тем выпускных квалификационных работ у выпускников, закрепленных за одним и тем же научным руководителем, если план и содержание работ совпадают.

При решении вопроса о соответствии содержания выпускной квалификационной работы утвержденной теме учитывается следующее:

– сформулированы ли в начале работы ее цель и задачи, а в конце – соответствующие и вытекающие из содержания текста конкретные выводы и предложения по выбранной проблематике;

– в полной ли мере использованы действующие нормативные, литературные источники, фактический материал по важнейшим аспектам темы;

– насколько логично и грамотно осуществлен анализ рассматриваемой проблемы;

– соответствуют ли вносимые выпускником-дипломником предложения требованиям актуальности и практической значимости.

Выбранная студентом и уточненная тема ВКР согласовывается с научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой.

Окончательно тема ВКР утверждается приказом ректора «О закреплении тем выпускных квалификационных работ». Приказ готовится на основании письменных заявлений студентов не позднее, чем за две недели до преддипломной практики.

По прибытии студента на преддипломную практику тема работы может быть уточнена в соответствии с интересами организации (предприятия). Все изменения тем ВКР оформляются приказом ректора.

2.3.4. Выбор научного руководителя осуществляется выпускником на добровольной основе с учетом научных интересов обоих, учебной нагрузки научного руководителя и его предшествующего руководства курсовыми проектами, выполненными данным студентом.

Утверждение научных руководителей осуществляется приказом ректора по представлению выпускающей кафедры. Смена научного руководителя допускается не позднее, чем за 3 месяца до защиты ВКР и оформляется приказом ректора.

Основными функциями научного руководителя ВКР являются:

– детальное ознакомление студентов-выпускников с требованиями, предъявляемыми к содержанию ВКР, выполняемых по программе, специалиста;

– консультирование, заслушивание отчетов студентов о ходе выполнения ВКР, предполагающее ежемесячные встречи со студентами-выпускниками;

– непосредственное руководство и контроль процесса исследования;

– рекомендации необходимой основной научной, методической литературы, справочных материалов и других источников по теме;

– в отдельных случаях по согласованию с заведующим кафедрой организация предзащиты студентом ВКР;

– консультирование выпускников по составлению текста выступления на защите ВКР;

– подготовка письменного отзыва на ВКР в строгом соответствии с установленным образцом (см. прил.1). Отзыв научного руководителя не должен содержать балльной оценки!

В обязанности научного руководителя также входит:

– разработка индивидуального задания и плана графика выполнения работы;

– контроль над ходом выполнения плана-графика и своевременным представлением работы на кафедру;

- помощь в подготовке и организации защиты выпускной квалификационной работы выпускником.

Научный руководитель несет ответственность за организацию, сроки выполнения и представления к защите ВКР. Нормо контроль также возлагается на научного руководителя.

Научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором ВКР. В ходе выполнения работы научный руководитель выступает как оппонент, указывая на недостатки аргументации, композиции, стиля, ошибочные решения и выводы и т. п., и советует, как лучше устранить их, рекомендуя пути и сроки исправления.

Руководитель имеет право присутствовать на защите ВКР студентом перед ГАК; вызывать на заседания кафедры для отчета студента, работа которого вызывает тревогу по поводу качества и сроков выполнения задания для принятия мер и устранения причин отставания в подготовке ВКР.

2.3.5. Для каждой выпускной квалификационной работы разрабатывается план-задание на ее выполнение, которое включает в себя исходные данные к выполнению работы и перечень подлежащих разработке вопросов (обычно в виде перечня разделов работы), с указанием сроков окончания работы и ее представления в завершенном виде. Он подписывается научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой, а в дальнейшем должен быть представлен в ГАК. Задание составляется в двух экземплярах: один экземпляр выдается дипломнику, а второй остается на кафедре (см. прил. 2).

2..3.6. Качество ВКР во многом зависит от продуманного, правильно составленного плана. План служит основой в подготовке ВКР студентом-выпускником; помогает ему систематизировать научно-методический, научно-практический материал, обеспечить последовательность его изложения.

В течение первой недели после закрепления темы студент разрабатывает с помощью научного руководителя ориентировочный план и график выполнения работы с указанием очередности и сроков отдельных этапов работы по сбору материалов, изучение источников и литературы, написанию отдельных глав и разделов. Все изменения в плане должны быть согласованы с научным руководителем.

2.3.7. Одним из наиболее ответственных и сложных этапов выполнения ВКР является сбор и обработка информации. Широта и полнота изучения источников, умение выделять главное, сопоставление и анализ различных данных – важнейший показатель качества исследований студента и навыков работы с литературой.

Работа с литературой должна начинаться еще в процессе выбора темы. Студент, как правило, подбирает требуемую литературу самостоятельно. Роль научного руководителя заключается в основном в рекомендациях и советах по выбору источников. Нужно подбирать и изучать литературу нормативно-правового, теоретического и практического характера. При этом следует ориентироваться на программу курса изучаемой дисциплины, список литературы, рекомендуемой научным руководителем, библиографию изучаемых литературных источников, тематические каталоги библиотек, книжные летописи, летописи журнальных статей, библиографию, приводимую в последних номерах журналов, а также собственные подборки книг, статей, конспекты лекций. Список источников по ходу работы лучше составлять на карточках.

При изучении литературы и законодательства следует обратить внимание на изменения и дополнения, внесенные с момента издания соответствующего источника до времени окончания работы над ВКР. Поэтому надо воспользоваться официальными изданиями (Собрание законодательства Российской Федерации, Парламентская газета, Российская газета, Известия Удмуртской Республики и др.).

В процессе подбора и изучения литературы целесообразно делать выписки, фиксировать возникающие в связи с этим мысли, замечания и предложения. Цитаты следует выписывать дословно со ссылкой на источник и страницу. При этом работу не следует чрезмерно перегружать цитатами. Все изученные литературные и нормативные источники необходимо вносить в предварительный список литературы, в котором отражаются все предусмотренные ГОСТом сведения об источнике.

Читая литературу, надо обязательно делать записи. Это может быть конспектирование отдельных положений изучаемой работы, имеющих отношение к теме ВКР; выписки цитат, интересных примеров или иного фактического материала. Выписки следует заносить на отдельные карточки или листы, где обязательно указывать фамилию и инициалы автора, название работы, место и год издания, страница.

Практический материал студент собирает в период преддипломной практики; изучает конкретные вопросы, относящиеся к теме ВКР, а также материалы обобщений, сделанных учреждениями. Ссылки на такие материалы даются в ВКР с согласия руководителей соответствующих учреждений. Материалы практики также удобно заносить на карточки.

За правильность приведенных в работе данных отвечает ее автор.

Представленные в работе практические материалы должны обеспечить возможность студенту сформулировать определенные конкретные выводы и выдвинуть обоснованные предложения по теме работы.

Статистическая и другая информация собирается с учетом задач, которые поставлены в работе. Основными ее источниками являются:

– специальная литература – научные публикации (книги, статьи), которые могут подбираться студентом самостоятельно или быть рекомендованы научным руководителем;

– публикации в специализированных периодических изданиях;

– учебники и учебные пособия, указанные в списках литературы по программам дисциплин;

– фактические данные о работе конкретных отечественных (и зарубежных) предприятий, организаций, учреждений.

При подборе материалов студент должен обратить внимание на то, что в них могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоположные точки зрения по одному и тому же вопросу. В этом случае студент обязан отразить в работе свое мнение о том, какая из точек зрения представляется ему наиболее близкой, и обосновать это мнение.

В работе рекомендуется использовать первичную и вторичную информацию.

Первичная информация собирается путем самостоятельного проведения специальных исследований по разработанной программе (с помощью анкетирования, опроса, из первичных документов, с привлечением экспертов и т. д.).

Вторичная информация – это информация специальных органов (экономических, политических, статистических) и других структур.

Систематизация, анализ и обработка фактического материала предполагают широкое использование таблиц, диаграмм, графиков, схем, которые не только способствуют наглядности работы, но и раскрывают суть исследуемых явлений. Собранный материал нужно оценить с точки зрения репрезентативности, полноты и достоверности.

Эффективность сбора материала для ВКР в значительной степени зависит от того, насколько студент-выпускник знает и понимает основу языка науки - что такое объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, а также владеет другими важными понятиями, необходимыми для подготовки ВКР. В этом выпускнику поможет Словарь студента-дипломника (см. прил. 3).

Фактическая обработка материала проводится на основе аналитических методов и имеет целью выявить проблемы в управленческой деятельности. Фактический материал, используемый в аналитических расчетах, должен иметь ссылки на источник: обзоры, бюллетени, справки, формы отчетности, опросные листы, анкеты, схемы и графики и др. Копии источников (небольшого объема) в случае необходимости могут быть приложены к работе в качестве отдельных приложений.

2.3.8. После изучения необходимой литературы и практического материала дипломник уточняет план работы. План может быть простым или сложным. Простой план предусматривает лишь перечень основных разделов. Сложный план предусматривает наличие разделов, каждый из которых включает несколько подразделов. Он согласовывается с научным руководителем. На основе плана составляется план-график выполнения работы, который предусматривает определение основных этапов ее написания. План-график утверждается заведующим кафедрой (см. прил. 4).

2.3.9. Дипломник обязан регулярно посещать консультации научного руководителя в соответствии с планом-графиком выполнения работы, предоставлять ему материал, согласовывать содержание и ход выполнения намеченных в плане-графике этапов, способы интерпретации и оформления полученных данных, устранять указанные руководителем недостатки. При систематических нарушениях плана-графика подготовки ВКР научный руководитель вправе выносить на заседание кафедры вопрос о прекращении выполнения студентом ВКР.

2.3.10. ВКР может передаваться научному руководителю по главам или отдельным частям. Проверенная часть возвращается студенту для учета замечаний. Студент может работать над замечаниями сразу либо по окончании всей работы.

По завершении ВКР передается научному руководителю. После получения положительного отзыва научного руководителя студент перепечатывает выпускную квалификационную работу с соблюдением необходимых требований.

2.3.11. Подготовленная ВКР представляется студентом научному руководителю в одном экземпляре не позднее чем за 2 недели до ее защиты. В конце текста исполнитель ставит свою подпись и дату сдачи работы.

Научный руководитель в недельный срок составляет письменный отзыв, заключение которого должно содержать характеристику текущей работы студента-выпускника по выбранной теме, оценку полноты выполненного задания, а также рекомендации по допуску к защите.

ВКР с письменным отзывом научного руководителя передается заведующему кафедрой, который на основании этих материалов решает вопрос о допуске работы к защите и ставит свою подпись и дату на титульном листе в графе допуска.

2.3.12. ВКР подлежат рецензированию в порядке, установленном в УдГУ. Рецензия на ВКР – это аргументированный критический разбор достоинств и недостатков ВКР.

Выполненные ВКР рецензируются высококвалифицированными специалистами, компетентными в вопросах тематики ВКР. Рецензент обязан провести квалифицированный анализ существа и основных положений рецензируемой работы и отразить в рецензии рекомендации по оценке ВКР по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Недопустимы рецензии без критических замечаний на ВКР с явными недостатками.

Рецензия пишется или печатается в произвольной форме, рекомендуемый объем текста – 1–1,5 страницы. В рецензии указываются Ф. И.О. рецензента, его ученая степень, ученое звание, место работы, должность. Рецензент подписывает рецензию и проставляет дату ее написания. В случае, если рецензент не является штатным преподавателем УдГУ, его подпись должна быть заверена печатью той организации, в которой он работает. Письменный отзыв рецензента (см. прил. 5) передается на кафедру не позднее 3 дней до защиты и доводится до сведения автора. Рецензия не подшивается к выпускной квалификационной работе, а прикладывается к ней. Получение отрицательной рецензии не лишает студента права защищать ВКР. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается. Во время защиты ВКР рецензию доводят до сведения членов ГАК.

2.3.13. ВКР с рецензией, отзывом научного руководителя должна быть представлена на кафедру не позднее 3 дней до начала работы ГАК по защите. Важным дополнением, подтверждающим значимость работы, может быть справка о практическом применении результатов исследований в конкретной организации (предприятии, учреждении).

Общее руководство и контроль хода выполнения ВКР осуществляет заведующий кафедрой.

Председатель ГАК накануне защиты знакомится с содержанием ВКР, отзывами научных руководителей и рецензиями.

2.3.14. Приказом ректора к защите ВКР допускается студент, успешно завершивший в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности ВПО, успешно сдавший государственные экзамены и представивший завершенную ВКР с положительным отзывом научного руководителя.

В случае если заведующий кафедрой не считает возможным допустить работу к защите, вопрос о допуске выносится на заседание кафедры с участием руководителя и автора работы.

Студент может быть не допущен к защите ВКР в случаях:

– невыполнения им учебного плана или наличия академической задолженности;

– нарушения сроков закрепления и утверждения темы ВКР или смены научного руководителя (по уважительной причине);

– отрицательного отзыва научного руководителя на выпускную квалификационную работу;

– решения заведующего кафедрой о недопуске работы к защите.

3. Формы и порядок аттестации по учебно-исследовательским работам

3.1. Форма и порядок аттестации по контрольным работам определяются преподавателем, ведущим соответствующую дисциплину с учетом учебного графика.

3.2. Формой аттестации студента по результатам выполнения курсовой работы является дифференцированный зачёт («отлично» – «хорошо» – «удовлетворительно» – «неудовлетворительно»).

3.2.1. Аттестация всех курсовых работ проводится до начала экзаменационной сессии в сроки, указанные в рабочем учебном плане специальности.

3.2.2. Аттестация по курсовым работам производится в виде ее защиты перед комиссией. Состав комиссии, порядок ее работы определяются заведующим кафедрой, оформляются распоряжением по кафедре и доводятся до сведения студентов, руководителей курсовых работ (проектов) и членов комиссий не позднее чем за неделю до защиты.

3.2.3. Решение об оценке курсовой работы принимается членами комиссии по результатам анализа предъявленной курсовой работы, доклада студента и его ответов на вопросы. Оценка по курсовой работе (проекту) вносится в экзаменационную ведомость, зачетную книжку студента научным руководителем на основании протокола заседания комиссии по защите курсовых работ.

3.2.4. Студент, по неуважительной причине не предоставивший в установленный срок или не защитивший курсовую работу, считается имеющим академическую задолженность. Научный руководитель курсовой работы проставляет в экзаменационную ведомость неудовлетворительную оценку. В случае наличия уважительных причин, подтвержденных документально, распоряжением по ИПСУБ студенту устанавливаются индивидуальный порядок и сроки выполнения и защиты курсовой работы. Курсовая работа, оцененная неудовлетворительно, перерабатывается студентом и возвращается на проверку тому же преподавателю. Вторичное решение комиссии об оценке курсовой работы является окончательным.

3.2.5. Критериями оценки курсовой работы являются:

– актуальность и степень разработанности темы;

– творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах;

– полнота охвата первоисточников и исследовательской литературы;

– уровень овладения методикой исследования;

– научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций;

– научный стиль изложения;

– соблюдение всех требований к оформлению курсовой работы и сроков ее исполнения.

3.3. Защита выпускной квалификационной работы обязательно включается в состав итоговой государственной аттестации.

3.3.1. Защита ВКР (за исключением работ по закрытой тематике) проводится в устной форме на открытом заседании ГАК с участием не менее 2/3 ее состава при обязательном присутствии председателя ГАК.

3.3.2. Ход защиты определяется следующими положениями.

Заседание ГАК начинается с объявления списка студентов, защищающих работы на данном заседании. Председатель комиссии представляет всех членов ГАК, присутствующих на заседании, устанавливает регламент работы и определяет очередность защищающихся. В порядке очередности председатель комиссии приглашает на защиту студентов, объявляя фамилию, имя и отчество, тему ВКР и научного руководителя с указанием его должности.

Обратившись к членам ГАК и присутствующим на защите лицам, выпускник предлагает их вниманию тему своей ВКР и докладывает основные (наиболее значимые) положения ее содержания, результаты и выводы. Для изложения содержания работы студенту предоставляется не более 10 минут. В докладе необходимо отразить, чем студент руководствовался в выборе и изучении темы, что является объектом и предметом исследования, его целью и задачами, теоретической и (или) методологической основой, какие методы в нем использованы, какие новые результаты достигнуты, что сделано лично автором.