Онисимова Оксана
Братья и сестры.
Они дерутся, ругаются, кусают друг друга, что-то без конца отнимают, плачут, потом мирятся, обнимаются, снова сорятся, и так без конца. Но однажды заругаешь одного, а второй подойдет и скажет: «Мам, не надо!» и становится тепло на сердце.
Известно, что только от родителей зависит, какие отношения сложатся у детей в будущем. К сожалению, нет рецептов, как вырастить взаимопонимание, дружбу и любовь. Но есть вещи, которых однозначно нужно избегать.
Не стоит делать из детей соперников. Не сравнивайте их, и не ставьте в пример друг другу. Это вызовет только обиду и раздражение, а воспитательного эффекта - никакого. Даже если один образец усердия и прилежания, а другой ленится почистить зубы.
Дети ничего друг другу не должны. Особенно старший ребенок не должен брать на себя обязанности по уходу за младшим, если он этого не хочет. Вы можете попросить, а он в праве отказаться. И никаких обид.
Отношения могут быть разными. Жить вместе трудно. Не всегда взрослые люди могут между собой договориться, что уж говорить о детях. Пусть деткам будет, из чего выбирать. И тогда, возможно, они выберут по отношению друг к другу заботу и любовь.
Минимально вмешивайтесь в их конфликты и, не принимайте чью-либо сторону. Если дети, начав ссориться, не могут остановиться, лучше развести их по разным комнатам, не выясняя кто прав, кто виноват.
«Ты же хотел сестру» – успокаиваю я сына.
« Да! Но не такую вредную!» - отвечает он, всхлипывая от обид.
А вот, сестра заболела, и он сидит возле нее, гладит ей живот, и рассказывает анекдоты.
***
Мне позвонила приятельница:
- Мы ждем ребенка – поделилась она.
- Здорово – говорю я – поздравляю!
И я стала рассказывать, о том, что второй ребенок, это гораздо, гораздо, гораздо, легче, чем первый.
Прощаясь, приятельница сказала:
- Я так рада, что ты рада, а то меня все ругают. Я только и слышу: «Ты что, с ума сошла?! У тебя уже есть сын! И все в таком духе».
Как то, так повелось, что, думая о рождении детей, на первый план выходят трудности, с которыми непременно придется столкнуться. А радости, которые приносит материнство, совершенно упускаются из виду. Жаль.
Время. Конечно, на пару лет выключаешься из жизни. И то не всегда, особенно при наличии бабушек и дедушек. Когда мои дети младенцами лежали в колясках, я прочитала столько литературы, гуляя, сними в парке, сколько никогда до этого. Я даже подумывала, не получить ли мне второе высшее образование. А когда они подросли, я обошла множество музеев, выставок, съездила в такие путешествия, в которые без них, я никогда бы не отправилась. Могу ответственно заявить, что за время их детства, я расширила свой кругозор и значительно пополнила образование. Благодаря им.
Деньги! Детские вещи ужасно дорого стоят. Просто фантастически иногда. Хотя, если посещать рынки вместо магазинов, можно существенно снизить затраты. Я бы рекомендовала так же магазины секонд хенд. Там за копейки можно купить потрясающую детскую одежду. Чудесно, если есть родственники и знакомые с детьми. Как правило, мамы рады поделиться одеждой, которая их детям уже мала. В Америке, например, считается обычным дарить детское приданое, уже бывшее в употреблении. Ведь дети, младенцы особенно, очень быстро вырастают из обновок, и их одежда остается в безупречном состоянии. Лично я была избавлена лет на пять от необходимости покупать вещи, когда родила ребенка, имея двух подруг с дочками немного постарше моей. Расходы на памперсы, можно снизить, пользуясь ими только на прогулке. Есть, кстати, мнение, что так здоровее для ребенка.
Работа. Тут тоже не так страшно. Некоторые дети, которые с радостью ходят в детский сад и с удовольствием остаются в школе на продленку. Тут важен настрой, и к какому человеку попадает ребенок, наладится ли у них контакт.
А еще можно подумать, о том, как тепло и трепетно держать свою малышку на руках. А детская головка пахнет медом и молоком. Пройдет несколько месяцев, и маленькие детские ручки будут нежно обнимать вас за шею. Спустя еще время станут звучать первые смешные слова, и среди них: «Мама». На долгие годы детства, вы станете человеком номер один, самой лучшей и важной в мире. Для вас будут рисовать прекрасные картины, лепить скульптуры из пластилина, завоевывать спортивные награды и хорошие отметки, учить английский, и заниматься музыкой. Все, лишь доставить вам радость, только для Вас. А потом, однажды, в движении, в привычке или в улыбке, Вы вдруг узнаете себя. И поймете, что Вы продолжаетесь. Поверьте, никто в мире не будет относится к Вам так, как Ваши дети. Так сильно любить, принимать и прощать.
И еще. Я видела многих женщин, которые не захотели иметь детей и потом об этом страшно жалели. И я не знаю ни одной, которая родила ребенка и пожалела об этом хотя бы раз.
Самое лучшее место на земле.
Помните фильм «Двадцать лет спустя»? Там главная героиня многодетная мама приезжает на встречу с одноклассниками и вспоминает свою жизнь. Ее спрашивают: «Где ты работаешь?» Она отвечает: «Я - мама.» а в ответ: «Это понятно, а где ты работаешь?» Вот так.
Когда была маленькая, мои родители сняли дачу на лето. Место называлось волшебно: Рождественно. Меня поселили вместе с маминой тетей, бабой Маней, она нянчила меня с младенчества. Светлый, чистый домик, дивная природа вокруг. Я до сих пор помню, какой невиданной красоты полянки мы отыскивали в окрестностях. Я помню это лето, как самое тоскливое в моей жизни. Потому что со мной не было мамы. Мама работала, жила в Москве. Приезжала в пятницу вечером и уезжала вечером воскресенья. Я все время ее мучительно ждала. Ложилась спать в восемь вечера не потому, что хотела, а что бы быстрее наступил новый день, и приблизилась пятница. Спала с маминым халатом. Бегала встречать ее к электричке и носилась там туда-сюда, страдая от нетерпения: «Ну где же она?!» Баба Маня жаловалась маме и плакала, ей казалось, что мне с ней плохо. Но мои горести к бабе Мане отношения не имели, мне было плохо без мамы. Вот. Теперь, когда я думаю, что мои дети хотят от меня слишком многого, я вспоминаю то лето и мое одиночество.
В какой-то момент мне стало казаться, что я не так живу. Ничем серьезным не занята. Не работаю. Социально не реализовываюсь. Мир моих интересов необычайно узок: школа, детский сад, дом, летом дача. Всего этого, как будто мало для меня. Я опечалилась. Решила срочно все поменять. Выйти на работу.
Дома все обрадовались как будто новому приключению. Дочка уговаривала меня пойти работать нянечкой в детский садик. В ее кругах эта профессия считалась очень почетной, а ей хотелось мной гордиться. Хотя, возможно, ей просто хотелось, что бы я была рядом…
Работа нашлась внезапно. Вдруг меня пригласили. Как раз то, чем я хотела заниматься. Опять же хорошие деньги. Мой шанс!!! Ура! Младшая дочка в саду, средний сын и старший – школьники. Подружка ахали: «Ах, ты вышла на работу! Какое счастье! У тебя теперь совершенно новая жизнь!» Жизнь действительно, стала иной. Я накупила строгой одежды и по утрам была озабочена ее выбором. Все шло прекрасно. Начальство мной довольно. Дело развивается – работы все больше, свободного времени все меньше. Со временем прелесть новизны и боевой задор утихли, наступили суровые будни. Я стала уставать. Приходила домой в восемь, а в девять дети укладывались спать. Мы перестали читать книжки, а перед сном зажигать свечку и разговаривать разговоры. Средний сын гулял один после школы. Иногда без перчаток, в шапке набекрень. (Вот для чего нужна мама!) После школы дети сидели у телевизора. Заработанные деньги уже не было сил потратить с удовольствием. Все как-то складывалось не очень…
Давным-давно, когда родился мой средний мальчик, я завела такой блокнот, где записывала важные вещи: сколько весит, когда полезли зубы, какие прививки как перенес. Он рос, и в тот же блокнот стали записываться смешные высказывания, события детской жизни. Постепенно вошло в традицию записывать каждый наш день. Тетрадок становилось все больше, и назывались они «Книга про нашу жизнь». К моим запискам все относятся очень серьезно. Иногда сын подходит ко мне и говорит: «Случилось вот что. Запиши». Так вот, пока я «горела на производстве» наша книга стала писаться медленней. Все важные вещи стали проходить мимо меня. Я затосковала. Мне все время хотелось домой, к детям, встретить из школы, надеть перчатки, накормить обедом. Душа не на месте. Делаю одно, думаю о другом.
Вот так…
Концом моей карьеры стали теплые майские праздники. Мы семьей уехали на дачу. И целыми днями были вместе. Я чувствовала себя счастливой, спокойной, в ладу с собой. Как будто все вдруг встало на свои места. И я на своем месте. На самом лучшем месте на земле! Как я могла об этом забыть?!
Все меняется. Достаток определяется совершенно иными цифрами чем, лет, скажем, пятнадцать назад. Достойное существование тоже. Престижные вещи становятся все более дорогими. Я снова пошла работать. К счастью, большую часть своей работы я могу делать дома. Для меня это идеальный выход. Ведь в сутках, по прежнему, двадцать четыре часа.
***
Как и все родителям, мне, понятное дело, хочется всего самого лучшего для своих детей. Именно поэтому мой старший мальчик, когда пришло время, пошел не в обычный детский сад, а в лицей для малышей. Года хватило, что бы разобраться: не смотря на гордое название, наш лицей работает как обыкновенная детсадовская группа. Когда я попыталась воспользоваться услугами психолога, который был нам обещан, оказалось что его нужно долго и настойчиво отлавливать, потому как он работает по совместительству. За что спрашивается, я плачу деньги? За то, что бы при случае похвастаться: «Мой мальчик учится в лицее»? Или за то, что бы чувствовать себя умницей - мамой, раз я не жалею денег для своего дитя? И то и другое меня не устаивало, и на следующий год мой сын пошел в группу с детьми «нормальных» родителей. В обычную детсадовскую группу. К слову сказать, она оказалась очень хорошей, там отлично подготовили детей к школе, и мальчик без усилий сдал экзамены в гимназический класс.
За что я себя сейчас изо всех сил ругаю, так это за тот самый первый гимназический класс. Для ребенка он превратился в стресс длиною в год. Для нас, родителей, надо сказать, тоже. Администрация школы изо всех сил пыталась оправдать название «гимназический». Поэтому в этом классе было множество совершенно никому не нужных дисциплин. По которым, тем не менее, задавали домашние задания. Уроков было по пять, по шесть в день.( В то время, как в обычном классе по три - четыре). Задания на дом были огромными. Обычная картина: одиннадцать часов вечера, за письменным столом сидит зареванный Ваня, и мы пятый час пытаемся сделать уроки. Конец уже виден, но у Вани просто нет сил. Он ничего не соображает. Ему хочется спать, и пугает перспектива прийти в класс с несделанным заданием. На родительском собрании выяснилось, что такая ситуация не у нас одних. Родители попытались повлиять на учительницу. На что она развела руками, и сказала, что у нас ГИМНАЗИЧЕСКИЙ класс. Кто не успевает, пожалуйста, переходите в простой. Мы так и сделали. Но отношение к школе и учебе вообще, у ребенка уже сформировалось. Учеба – ужас! И мне бесконечно жаль, особенно когда я вижу, с какой радостью и интересом идут в школу первоклашки. Как быстро это проходит! При этом наша школа на хорошем счету, не знаю, правда, кто этот счет ведет…
Если ребенок сильный, восприимчивый и готов учиться, то имеет смысл выбрать для него школу с традициями, может быть спецшколу, которая давно работает по интересующей Вас программе. В любом случае, стоит проверить, что скрывается за чарующим названием. Ведь обыкновенные ПТУ теперь так же именуются красивым словом «колледж». А лицейские и гимназические классы, что пооткрывались на базе общеобразовательных школ, служат только для того, что бы потешить родительское самолюбие. При этом, часто после начальной школы классы перемешиваются, а после девятого класса и подавно. Замечательно вот что: когда у сына, классы перемешались, «гимназические» дети скатились на тройки, чему все были крайне удивленны. Оказалось, что программа, по которой училась гимназия, имеет свои минусы, и они тут же дали о себе знать. Тогда в чем смысл?
Недавно я ходила записывать младшего ребенка в школу. В этом году набираются два общеобразовательных класса, и один класс повышенной мотивации. Повышенной мотивации!!! Как звучит!!! Красотища!!!
Среди родителей витало напряжение и ощущался легкий ажиотаж. Мамы подскакивали к выходившим из кабинета прошедшим собеседование и спрашивали с волнением, какие задавались вопросы и и как нужно ответить, что бы непременно в этот самый класс повышенной мотивации попасть.
Мы спокойны. Нам туда не надо. Нам нужен обыкновенный класс и спокойный доброжелательный учитель. Пусть учиться будет легко и приятно, и будет побольше времени на то, что бы гулять, заниматься рисованием, спортом, и всем, чем еще захочется заниматься. И тогда, возможно, ребенок с радостью пойдет в школу не только первого сентября. -
***
«Мама, я уже большой мальчик, поэтому пойду гулять один!» «Я это не одену и никогда не буду носить!», «Только меня провожают в школу!», «Я сам знаю, что мне надо», и «У меня тоже есть права!». Эти фразы я, последнее время слышу все чаще и чаще. В них таиться сообщение: «Я взрослый!». Присматриваюсь, и действительно.
Когда-то давно ребенок не засыпал в одиночестве. С ним, обязательно, нужно было лечь и лежать, пока он не уснет. Засыпал он по разному, случалось и по часу и по полтора. А я жутко злилась, что вот лежу, смотрю в потолок, теряю попусту время. А потом мне подумалось, что вот пройдет несколько лет, и он уже не будет просить посидеть с ним, полежать, побыть рядом. Он будет понемножку отдаляться. Тяготиться мамиными нежностями. И тогда, наверное, я стану скучать. Возможно, надоедать вниманием. И мне захочется всего того, от чего сейчас устаю и раздражаюсь.
Когда он был маленький, я носила его на руках, и нам обоим это очень нравилось. Потом, когда носить уже стало не по силам, мы ходили за ручку долго-долго. Теперь ребенок дает мне руку, только когда мы переходим улицу. И сразу отнимает. Засовывает ручки в карманы и идет. Независимый и сам по себе.
Я как-то задумалась о том, сколько времени есть у родителей? Мне казалось, лет пятнадцать есть. На самом деле меньше. Очень-очень мало времени на воспитание. Хотя воспитание – плохое слово. Пятнадцать лет на то, что бы делиться собой. Почитать любимые книги, посмотреть спектакли и кино, погулять по зоопарку, рассказать свои мысли, повлиять на вкусы, привычки, пристрастия. Я думала, на все это у меня очень мало времени, оказалось еще меньше.
Я, конечно, не готова! Как это, гулять один?! Мне все равно, что делают другие дети! Меня не волнуют все, только мой собственный мальчик! У меня замирает сердце, когда он отправляется за хлебом в магазин.
- Может не надо? Может я сама?– уныло спрашиваю я.
И слышу раздраженное «Мама!» в ответ. И прилипаю к оконному стеклу.
Его все меньше занимают игрушки. У него, оказывается, особенное, очень изящное чувство юмора. Свой собственный вкус. Вдруг открылось, что он обдумывает серьезные, взрослые вещи. И принимает зрелые, мудрые решения. Я даже не заметила, как он вырос. Был маленький, маленький, вдруг – раз – и уже большой.
У моей мамы две дочери: я и сестра. Лучше всего мама себя чувствовала, когда мы обе, как клуши, сидели дома. Рядом с ней. Не то, что бы она нас куда-то не пускала, нет. Но очень расстраивалась, когда мы уходили. В юности меня это страшно раздражало. Теперь я – мама, и испытываю абсолютно те же чувства.
Отпускать от себя дите мучительно. Привязывать к себе глупо и опасно. Придется справляться в одиночку со своей истерикой. Мужчина же растет, в конце концов.
