Занимательные задачи, 8 класс

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ 8 класс

1. Во время каникул ты побывал в Праге. Мама выделила тебе на мелкие расходы 3 евро и 20 крон.

Справка Крона – денежная единица Чехии. Евро – денежная единица, имеющая обращение в странах Европы, в том числе в Чехии.

Ты хочешь купить шоколадку и пакет сока.

Изучи ценники и курс евро и ответь на вопросы.

1 евро = 25 крон

Шоколад «Марс» - 100 г - 23 кроны Шоколад «Твикс» г - 15 крон Шоколад «Сникерс» - 75 г - 19 крон Сок апельсиновый – 1 литр – 46 крон

Вопрос А: Запиши, сколько крон сдачи ты получишь с 3-х евро, если, кроме пакета сока, выберешь не самую дорогую, но и не самую дешёвую шоколадку?

В ответе укажи только числовое значение.

Ответ:____________

Вопрос Б: Запиши, какое наибольшее количество шоколадок (любых) ты сможешь купить на свои деньги, если сок покупать передумаешь?

В ответе укажи только числовое значение.

Ответ:____________

2. У твоей учительницы на столе под стеклом лежит фотография. На вопрос «Кто на ней изображён?», она ответила: «Отец внука бабушки моего сына».

Вопрос А: Кем приходится учительнице человек, изображённый на фотографии?

Обведи букву правильного ответа.

А. сын Б. муж В. брат Г. отец Д. дед

Вопрос Б: Если бы в её ответе слова «внук» и «сын» поменялись местами, то кем бы тогда приходился учительнице человек, изображённый на фотографии?

Обведи букву правильного ответа.

А. сын Б. муж В. брат Г. отец Д. дед

3. Разница в возрасте между тобой и твоим старшим братом один год и два месяца. Твой брат родился в марте. В 2000-м году твой день рождения приходился на первый вторник месяца.

	Январь	Февраль	Апрель	Май
Пн		4	11	18	25	1	8	15	22		5	12	19	26		3	10	17	24	31
Вт		5	12	19	26	2	9	16	23		6	13	20	27		4	11	18	25
Ср		6	13	20	27	3	10	17	24		7	14	21	28		5	12	19	26
Чт		7	14	21	28	4	11	18	25	1	8	15	22	29		6	13	20	27
Пт	1	8	15	22	29	5	12	19	26	2	9	16	23	30		7	14	21	28
Сб	2	9	16	23	30	6	13	20	27	3	10	17	24		1	8	15	22	29
Вс	3	10	17	24	31	7	14	21	28	4	11	18	25		2	9	16	23	30

Вопрос А: В какой день недели был день рождения у твоего брата?

Обведи букву правильного ответа.

А. пятница Б. воскресенье В. суббота Г. четверг Д. другой день

Вопрос Б: Какими календариками ты воспользуешься для ответа на вопрос?

Обведи буквы правильных вариантов ответа.

А. январь Б. февраль В. апрель Г. май Д. всеми

1

4. Твой друг нарисовал родовое дерево своей семьи, начиная с бабушки (Стрелки идут от старшего поколения к младшему). У его мамы есть сестра и два брата. У каждого брата по одному ребёнку, а у сестры – сын и дочь. У твоего друга есть две младших сестры. Родственников мужского и женского пола друг раскрасил по-разному. Но один из кружков он раскрасил неправильно.

2

 

 

 

Вопрос А: Запиши, какой кружок раскрашен неправильно? Ответ:__________

Вопрос Б: Запиши, сколько двоюродных братьев у твоего друга? Ответ:__________

5. В парке есть аттракцион, который называется «Семь островов». Там расположено семь павильонов, и они соединяются мостиками. Из первого павильона есть мост в третий павильон. Из второго – в четвёртый и шестой павильоны. Из третьего – в пятый и шестой. Из четвёртого – в седьмой. Из пятого – в седьмой. Определите самую короткую дорогу из пятого павильона в четвёртый павильон? Обведите букву правильного ответа.

А. 5 – 3 – 6 – 2 – 4 Б. 5 – 7 – 4 В. 5 – 3 – 6 – 7 Г. 5 – 4 Д. 5 – 2 – 4

6. У тебя на дне рождения собрались друзья – всего шесть человек. Вы сидите вокруг стола. Каждой девочке мама положила в сюрприз по три конфеты. А каждому мальчику – столько конфет, сколько у него соседей-девочек. Как расположились дети за столом, если в сюрпризах прячутся 13 конфет. Обведите букву правильного ответа.

Варианты ответов (начиная с именинника):

А. М – Д – Д – М – Д – М Б. М – М – Д – М – М – Д В. Д – М – М – М – Д – Д

Г. М – М – Д – Д – М – М Д. М – Д – М – Д – М – Д

7. Твой брат посещает кружок «Информатика для начинающих» два раза в неделю. На каждом занятии ребята рисуют в графическом редакторе. По пятницам их учат работать с текстовым редактором. В следующем году их обещают познакомить с музыкальным редактором. Какие из сказанных братом фраз верны? Обведи буквы правильных ответов.

А. Иногда мы работаем в графическом редакторе.

Б. Мы никогда не работаем в музыкальном редакторе.

В. Мы уже познакомились с текстовым редактором.

Г. Мы ещё не работали с музыкальным редактором.

Д. Мы всегда работаем с текстовым редактором.

8. Ты с родителями отдыхал летом в Праге. Вы с папой хотите посмотреть достопримечательности, а мама собирается посетить магазины.

Вопрос А: Вы расстались на станции метро Flora (линия А), и договорились о встрече здесь же ровно через два часа. Вы намереваетесь доехать до станции метро Vysehrad (линия С). Перед тобой схема Пражского метро.

Изучи её. Учти, что время переезда между двумя соседними станциями метро - 4 минуты; пересадка с одной линии на другую занимает 10 минут.

Запиши, сколько (максимально) минут вы можете посвятить прогулке, чтобы успеть на встречу с мамой вовремя. В ответе укажите только числовое значение.

Ответ:__________

Вопрос Б: Вы решили прокатиться на метро до конечной станции линии А – Dejvicka – и сразу же вернуться обратно. На сколько минут в этом случае вы бы опоздали на встречу с мамой? Обведи букву правильного ответа.

А. Приехали вовремя Б. Опоздали на 2 минуты В. Опоздали на 4 минуты

Г. Опоздали на 24 минуты Д. Опоздали на 40 минут

Вопрос В: Вам нужно добраться до центра города на трамвае, чтобы там перейти в метро. Какой подсказкой вы воспользуетесь, чтобы выбрать правильный маршрут трамвая?

Обведи букву правильного варианта ответа.

А. Расписание движения трамваев Б. Схема движения трамваев

В. Правила поведения в общественном транспорте

СПРАВКА Расписание движения трамваев содержит время начала и конца движения, а так же временные интервалы движения трамваев в разные промежутки суток.

СПРАВКА Схема движения трамваев содержит направление движения, перечень названий конечных и промежуточных остановок по пути движения.

9. Перед тобой часы, показывающие время в Москве и Праге. Ты летишь на самолёте из Москвы в Прагу. Время в пути – 2 часа. Когда самолёт совершил посадку, на Пражских часах было 10:00. Какое время показывали часы в Москве, когда самолёт взлетел? Запиши в ответе.

Ответ:__________

10. Тебе нужно найти рассказ в сборнике. Какие действия для этого необходимо выполнить? Обведи буквы правильных ответов.

А. Найти название рассказа в оглавлении.

Б. Узнать, в каком разделе книги находится рассказ.

В. Открыть оглавление в книге.

Г. Узнать, сколько страниц в книге.

Д. Найти соответствующую рассказу страницу.

СПРАВКА Сборник – издание, содержащее ряд произведений одного автора или произведения нескольких авторов.

11. Учительница попросила описать ЯБЛОКО, используя информацию разных видов. Ты сказал: «Румяное яблоко». Твой друг сказал: «Ароматное яблоко». Другие ребята сказали: «Хрустящее яблоко», «Кисло-сладкое яблоко», «Крупное яблоко». Какой вид информации был назван два раза? Обведи букву выбранного ответа.

Варианты ответов:

А. звуковая Б. зрительная В. обонятельная Г. осязательная Д. вкусовая

12. Твой друг пропустил урок информатики и спрашивает тебя, что задали на дом. Формулировка условия задания у тебя в тетради не записана, а есть только его выполнение.

Домашнее задание Это когда информация содержит правильные факты, и её получаешь в то время, когда нужно.

Выбери соответствующую формулировку задания. Обведи букву правильного ответа.

А. Объясните понятие истинной информации.

Б. Объясните понятие своевременной информации.

В. Объясните понятие полезной информации.

Г. Объясните понятие истинной и своевременной информации.

Д. Объясните понятие истинной и полезной информации.

13. Твой друг постоянно что-то путает или забывает. Ты просил его принести тебе расписание занятий в клубе по переписке. Четыре раза он приносил тебе расписание, которым ты не мог воспользоваться:

1. Он принёс расписание занятий за предыдущий месяц.

2. Он принёс расписание занятий кружка макраме.

3. Он принёс расписание, которое ему дал сосед, написанное неразборчиво.

4. Он принёс расписание, в котором были перепутаны дни недели.

Какие свойства информации были нарушены в каждом случае (свойства приведены в последнем столбце таблицы)? Соедините стрелками подходящие строки крайних столбцов.

1. Он принёс расписание занятий за предыдущий месяц.		А. истинность
2. Он принёс расписание занятий кружка макраме.		Б. понятность
3. Он принёс расписание, которое ему дал сосед, написанное неразборчиво.		В. своевременность
4. Он принёс расписание, в котором были перепутаны дни недели.		Г. полезность

1	2	3	4

Вставьте во вторую строку таблицы буквы, соответствующие описаниям свойств информации.

Ответ: