ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
«Кабардино-Балкарский государственный университет им. »
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра социально-экономической географии
УТВЕРЖДЕН на заседании кафедры от «____» ____________200__г. Протокол №_____ Зав. кафедрой__________ | СОГЛАСОВАНО «____» ______________ 200__г. Декан __________ |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЕН. Ф.04 «Экономика природопользования»
для специальности «Налоги и налогообложение»
Нальчик, 2010 г.
Автор-составитель:
,
ассистент кафедры социально-экономической географии
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика природопользования» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программы по специальности Налоги и налогообложение.
Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.
Содержание
Аннотация к УМКД …………………………………………………………………….4
Выписка из ГОС ВПО для дисциплины ………………………………………………5
1. Рабочая учебная программа дисциплины ………………………………………….6
2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ………………………………...29
2.1. Методические рекомендации для преподавателя ….…………………………...29
2.2. Методические указания для студентов…………………………………………..31
2.3. Организация контролируемой самостоятельной работы студентов ………….32
2.4. Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине специализированным и лабораторным оборудованием …………………………….34
2.5. Карта обеспеченности литературой по дисциплине…………………………….35
2.6. Перечень обучающих и контролируемых компьютерных программ, мультимедиа и интерактивные материалы (набор видео - и аудиоматериалов, анимированные электронные тренажеры, симуляции и др.), клипарт (набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий), Интернет-ресурсы по дисциплине и др. ……………………………………………………………………………………….37
3. Текущая и промежуточная аттестация студентов по дисциплине ………………38
3.1.1. Цели и задачи балльно-рейтинговой аттестации обучающихся по дисциплине
3.1.2. Состав и планирование в баллах рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине
3.1.3. Шкала оценки по дисциплине
3.1.4. График балльно-рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине
3.1.5. Учетная документация при рейтинг-контроле по дисциплине
3.2.1. Содержание и порядок промежуточной (экзамен, зачет) аттестации студентов по дисциплине
3.2.2. Порядок и сдача зачетов
3.2.3. Отработка и повторное изучение дисциплины
4. Инновационные методы в процессе преподавания дисциплины….......................41
АННОТАЦИЯ
Напряженная экологическая обстановка в стране крайне отрицательно сказывается на экологической безопасности населения и требует значительных затрат общества на предотвращение и ликвидацию загрязнения окружающей природной среды.
В последние десятилетия мировое сообщество осознало необходимость пересмотра приоритетов в сфере природопользования и перехода к рациональному использованию природных ресурсов.
Одной из основных причин ухудшения экологической обстановки в Российской Федерации, явилось разрушение в нашей стране законодательных основ и системы государственного управления охраной окружающей среды. Это привело к значительному росту загрязнения и общему ухудшению состояния окружающей среды, и, как следствие, к снижению качества и сокращению продолжительности жизни россиян.
Экологическая ситуация на юге России, в том числе и в Кабардино-Балкарской Республике, является критической для многих уникальных природных экосистем, не включенных в состав особо охраняемых природных территорий. Для устранения этого негативного явления требуется комплексное разрешение целого блока проблем, в том числе включающих изменение общественного сознания в отношении к охране окружающей природной среды. Для разрешения этих и многих других актуальных для нашего времени вопросов необходима подготовка специалистов, способных:
- совершенствовать систему управления природопользованием в стране (в регионах);
- ликвидировать устаревшие технологий, внедрять новые, модернизировать производство;
- переработать отходы производства;
- внедрить разработанные программы по сбалансированному развитию и ликвидации противоречий между топливно-энергетической отрасли и другими отраслями народного хозяйства по поводу использования земельных, водных, лесных и трудовых ресурсов
В связи с этим в высшей школе назрела необходимость в ведении в учебный процесс такой дисциплины как «Экономика природопользования». Экономика природопользования - искусство ведения хозяйства, при котором обеспечивается гармоничное взаимодействие в системе человек-общество-окружающая среда.
Наука выделилась на рубеже 70 годов от экологии и образуется как самостоятельная наука. – Осознание обществом влияния антропогенного фактора на окружающую среду, кроме того большой клад внесли исследования Римского клуба, а также Стокгольмская конференция ООН в 1972, которая была посвящена проблемам охраны окружающей среды.
Цель дисциплины заключается в ознакомлении студентов с правовыми (нормативно-правовыми) и законодательными основами в области взаимодействия общества и природы. При этом решается ряд задач изучение экономических отношений и закономерностей взаимодействия общества и природы в целях обеспечения комплексного решения проблем, развития экономики и улучшения состояния окружающей среды.
Предметом изучения являются экономические отношения, которые складываются в процессе взаимодействия между обществом и природой. А также экономические последствия хозяйственной деятельности человека. А также методы регулирования рационального природопользования и окружающей среды.
Данная дисциплина рассчитана на студентов 2 курса основной группы и 2 курса СП, специальности «Налоги и налогообложение» экономического факультета.
Выписка из ГОС ВПО для дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Кабардино-Балкарский государственный университет им. »
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра социально-экономической географии
УТВЕРЖДАЮ
Декан
факультета ________
«___» _____________200__г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЕН. Ф.04 «ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»
для специальности -- Налоги и налогообложение
Нальчик, 2010 г.
Рабочая программа составлена на основании________________________________
______________________________________________________________________ (наименование государственного образовательного стандарта и (или) примерной типовой программы Утвержденной Министерством по образованию и науке, дата утверждения)
Разработчик: ассистент, / _______________________
(должность, подпись, Ф. И.О.)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социально-экономической географии
Протокол №____
от «___»_________________200__г.
Заведующий кафедрой_______________
(подпись)
Одобрена Учебно-методическим советом (методической комиссией) биологического факультета
«___»_________________200__г.
Председатель ______________
(подпись)
Дисциплина «Экономика природопользования» носит прикладной характер, завершая социогуманитарный и естественнонаучный блоки высшего образования по специальности «Налоги и налогообложение». В качестве теоретической основы дисциплины выступают фундаментальные естественнонаучные (экономика, экология и др.), общепрофессиональные (налогообложение, прикладная информатика в экономике, анализ и др.) дисциплины.
Восприятие и освоенное курса возможно при условии фундаментальных знаний по естественно-научным и социально-экономическим дисциплинам, правовым основам природопользования и охраны природы.
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины «Экономика природопользования»
Экономика природопользования - экономическая дисциплина, базирующаяся на законах и категориях экономики, применяющая данные естественных наук. Наука разрабатывает вопросы рационального использования природных ресурсов, охраны окружающей среды.
Предмет учебной дисциплины:
1. Эколого-экономические взаимоотношения, складывающиеся в процессе взаимодействия человека в результате его хозяйственной деятельности с окружающей средой.
2. Исследование социально-экономических закономерностей использования человечеством природных ресурсов и регулирования отношений природы и общества.
Целью дисциплины "Экономика природопользования" является формирование у будущих специалистов эколого-экономического кругозора, освоение теоретического фундамента для решения эколого-экономических проблем производства, которые не могут быть ограничены рамками отраслевых наук, а требуют комплексного исследования.
Преподавание дисциплины имеет следующие задачи:
- изучение специфики экономических отношений, возникающих в процессе охраны, использования и воспроизводства природных ресурсов;
- рассмотрение экономического механизма рационального природопользования;
- обоснование направлений повышения эколого-экономической эффективности природопользования.
На лекциях даются основные понятия, экономические показатели по излагаемому предмету, указываются в каком направлении следует изучать его подробнее. Основной целью на практических занятиях является: научить студентов прилагать полученные теоретические знания по экономике природопользования к решению конкретных практических задач (вопросов), возникающих в повседневной работе. После изучения лекций, рекомендованной литературы, практических занятий студенты излагают полученные знания, высказывают свою точку зрения по конкретным вопросам изучаемого предмета.
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Экономика природопользования»
В результате изучения курса студент должен знать:
- основные понятия курса,
- основы природоохранного законодательства;
- основы экологического страхования и лицензирования;
- методы оценки экологических рисков;
уметь
- оценивать важнейшие виды природных ресурсов;
- рассчитывать суммы платежей за сбросы и выбросы загрязняющих веществ и размещение отходов;
- рассчитывать величину ущерба и предотвращенного ущерба окружающей среде.
В рабочей программе представлены необходимые методические разработки в организации и осуществлении преподавания курса.
2. Тематический план дисциплины
№№ | Тема | Количество часов | ||
Всего | Аудиторная работа | |||
Лекции | Семинары и Практика | |||
1. | Введение. Предмет, задачи и методы курса «Экономика природопользования» | 4 | 2 | 2 |
2. | Экономическая оценка природных ресурсов. | 4 | 2 | 2 |
3. | Природопользование и удовлетворение потребностей с учетом экологического воспроизводства. Основные факторы и предпосылки обусловившие экологическую обстановку в РФ. | 4 | 2 | 2 |
4. | Организационно-экономический механизм рационального природопользования | 4 | 2 | 2 |
5 | Планирование и прогнозирование природопользования. | 4 | 2 | 2 |
6 | Управление природопользованием и охраной окружающей среды. | 4 | 2 | 2 |
7 | Программно-целевой метод в природопользовании. Природопользование на предприятий. | 4 | 2 | 2 |
8 | Экономические инструменты природопользования. | 6 | 3 | 3 |
Итого | 34 | 17 | 17 |
3. Содержание дисциплины
3.1. Лекции, их содержание, объем в часах – 17 часов
Тема 1. Введение. Предмет, задачи и методы курса «Экономика природопользования».
Понятие и сущность экономики природопользования (ЭПП). Историко-философские основы природопользования.
Предмет науки. Место ЭПП в системе экономических наук. Объект изучения. Особенности экономики природопользования.
Методы исследования. Цели, функции и задачи экономики природопользования.
Система базисных эколого-экономических принципов.
Вопросы по теме:
1. Эколого-экономическое содержание природопользования.
2. Предмет науки "Экономика природопользования", ее связь с другими науками.
3. Метод познания науки. Приемы исследований, задачи науки.
4. Экологические аспекты в экономических теориях воспроизводства.
Лекционных – 2 часа.
Тема 2. Экономическая оценка природных ресурсов.
Сущность категорий природопользования, определение. Природные ресурсы, их классификация.
Понятие рационального природопользования. Закономерности и принципы рационального природопользования: комплексность, научность, оптимальность, платность.
Содержание природно-ресурсного потенциала. Природно-ресурсный потенциал в воспроизводственном процессе.
Социально-эколого-экономическая оценка природных ресурсов. Понятие экономической оценки природных ресурсов. Теоретико-методологические подходы к экономической оценке природных ресурсов. Кадастры природных ресурсов, как основа их экономической оценки.
Вопросы по теме:
1. Природные условия и ресурсы и их классификация.
2. Понятие, закономерности и принципы рационального природопользования.
3. Природно-ресурсный потенциал: сущность, структура.
4. Экономическая оценка природных ресурсов. Кадастры.
Лекционных – 2 часа.
Тема 3. Природопользование и удовлетворение потребностей с учетом экологического воспроизводства. Основные факторы и предпосылки обусловившие экологическую обстановку в РФ.
Разделение труда и природопользование в России.
Природопользование и удовлетворение потребностей. Классификация потребностей в природопользовании. Условия, факторы, ограничители в удовлетворении потребностей.
Экологическое воспроизводство. Классификация факторов экологического воспроизводства и их особенности в условиях реформ в стране. Этапы экологизации воспроизводства.
Основные факторы и предпосылки, обусловившие современную экологическую обстановку.
Вопросы по теме:
1. Разделение труда и природопользование в России.
2. Природопользование и удовлетворение потребностей.
3. Экологическое воспроизводство.
4. Основные факторы и предпосылки, обусловившие современную экологическую обстановку в РФ.
Лекционных – 2 часа.
Тема 4. Организационно-экономический механизм рационального природопользования.
Сущность и содержание организационно-экономического механизма. Основные элементы механизма.
Сущность экономических методов регулирования природопользования. Современная российская система эмиссионных платежей.
Система платежей за пользование природными ресурсами в Российской Федерации.
Мониторинг окружающей природной среды. Понятие и виды мониторинга. Приоритетные направления мониторинга окружающей среды. Глобальный фоновый мониторинг. Система мониторинга в России.
Необходимость в изменении российской системы налогообложения. Экологические налоги как механизм регулирования природопользования. Оценка и улавливание экологической ренты. Опыт экологической реформы налогообложения в Европе. Направления экологического реформирования налогообложения в РФ.
Вопросы по теме:
1. Сущность и содержание организационно-экономического механизма.
2. Сущность экономических методов регулирования природопользования.
3. Система платежей за пользование природными ресурсами в Российской Федерации.
4. Мониторинг окружающей природной среды.
5. Необходимость в изменении российской системы налогообложения.
Лекционных – 2 часа.
Тема 5. Планирование и прогнозирование природопользования.
Сущность планирования. Территориальный аспект планирования природопользования. Планирование использования природных ресурсов на предприятиях. Совершенствование планирования природопользования в регионе.
Сущность прогнозирования в природопользовании, методологические основы. Особенности прогнозирования в природопользовании. Основные методы прогнозирования.
Вопросы по теме:
1. Основы планирования природопользования.
2. Планирование использования природных ресурсов на предприятиях.
3. Сущность прогнозирования в природопользовании.
4. Основные методы прогнозирования.
Лекционных – 2 часа.
Тема 6. Управление природопользованием и охраной
окружающей среды.
Сущность, особенности, принципы управления природопользованием. Организация управления природопользованием.
Методы управления природопользованием. Критерии эффективности управления природопользованием. Показатели эффективности управления природопользованием.
Административные методы управления.
Экономические методы управления природопользованием и их реализация. Управление природопользованием на местном уровне. Самоуправление и проблемы природопользования в регионе.
Вопросы по теме:
1. Сущность управления природопользованием.
2. Методы управления природопользованием.
3. Административные методы управления.
4. Экономические методы управления природопользованием и их реализация.
Лекционных – 2 часа.
Тема 7. Программно-целевой метод в природопользовании. Природопользование на предприятий.
Программно-целевой метод в решении проблем природопользования. Особенности применения программно-целевого метода в природопользовании. Основные концепции программ природопользования. Структура, содержание целевых программ в природопользовании.
Природопользование на уровне предприятия. Предприятие – основное звено в системе взаимодействия «общество – природная среда». Организация и управление природопользованием на предприятии. Экологический стандарт предприятия. Развитие форм, направлений организации и управления природопользованием на основе принципов экологического менеджмента.
Экологический паспорт предприятия. Задачи паспортизации. Система показателей экологической характеристики предприятия.
Вопросы по теме:
1. Программно-целевой метод в решении проблем природопользования.
2. Природопользование на уровне предприятия.
3. Экологический паспорт предприятия.
Лекционных – 2 часа.
Тема 8. Экономические инструменты природопользования.
Сущность, цели, содержание экологического аудирования. Внутреннее и внешнее аудирование. Этапы проведения экологического аудирования. Использование результатов экологического аудирования.
Лицензирование природопользования. Экологическая сертификация.
Сущность, цели, задачи, принципы проведения экологической экспертизы. Оценка воздействия на окружающую среду: сущность, содержание.
Экологическое страхование – элемент организационно-экономического механизма. Страховая оценка, страховая сумма, тарифы.
Сущность, основные принципы экологического предпринимательства. Развитие экологического предпринимательства. Основные виды экологического предпринимательства, структура экологического рынка. Функции и формы экологического предпринимательства. Эффективность экологического предпринимательства.
Вопросы по теме:
1. Экологическое аудирование.
2. Лицензирование и сертификация природопользования.
3. Экологическая экспертиза.
4. Экологическое страхование.
5. Предпринимательство в сфере охраны природы и природопользования.
Лекционных - 3.
3.2. Семинарские занятия – 17 ч.
Тема 1. Введение. Предмет, задачи и методы курса «Экономика природопользования - 2 часа
Тема 2. Экономическая оценка природных ресурсов – 2 часа
Тема 3. Природопользование и удовлетворение потребностей с учетом экологического воспроизводства. Основные факторы и предпосылки обусловившие экологическую обстановку в РФ – 2 часа
Тема 4. Организационно-экономический механизм рационального природопользования – 2 часа
Тема 5. Планирование и прогнозирование природопользования – 2 часа
Тема 6. Управление природопользованием и охраной окружающей среды – 2 часа
Тема 7. Программно-целевой метод в природопользовании. Природопользование на предприятий – 2 часа
Тема 8. Экономические инструменты природопользования – 2 часа
Тема 9. Экологические инвестиции, эффективность – 2 часа
Тема 10. Международное сотрудничество – 2 часа
Тема 11. Научно-технический прогресс и экономика природопользования – 3 часа
3.3.Самостоятельная работа студентов по курсу «Экономика природопользования» (III семестр, 2 курс осн. группа и 2 курс СП специальности налоги и налогообложение ЭФ КБГУ – 16 ч.
Место проведения: лекционная аудитория. Форма отчетности студента: демонстрация знаний и умений, предоставление тетради с записями лекционных и семинарских занятий.
Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение хрестоматии по данной дисциплине с углубленным ознакомлением содержания конкретных законопроектов.
№ п/п | Тема СРС | Кол-во часов | Учебно-методическое оснащение |
1 | Экологические инвестиции, эффективность. | 4 | |
2 | Международное сотрудничество. | 4 | |
3 | Научно-технический прогресс и экономика природопользования | 6 | |
Итого | 16 |
4. Глоссарий по дисциплине
Глоссарий специальных терминов и понятий, необходимых для усвоения студентами содержания дисциплины «Экономика природопользования», составлен с использованием словарей-приложений к учебникам и учебным пособиям (см. список основной и дополнительной литературы).
5. формы контроля по дисциплине
По дисциплине «Экономика природопользования» в соответствии с учебным планом факультета и действующим Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов КБГУ предусмотрен - зачет
5.1. Тесты
Для промежуточного контроля студентов 2 курса СП и 2 курса ОП выполнено по 200 тестовых заданий. Тесты оформлены в формате АСТ (имеется электронная копия в формате WORD) согласно требованиям к аттестационным педагогическим измерительным материалам для компьютерного тестирования. Тесты размещены в электронной базе КБГУ.
5.2. Контрольные вопросы (для устного собеседования, на письменных работах и на зачете)
1. Предмет науки экономика природопользования.
2. Особенности, задачи, методы природопользования.
3. Экологический аспект в экономических теориях воспроизводства.
4. Базисные эколого-экономические принципы.
5. Сущность категории природопользования, определение, классификация.
6. Понятие о рациональном природопользовании.
7. Содержание природно-ресурсного потенциала.
8. Природно-ресурсный потенциал в воспроизводственном процессе.
9. Социально-эколого-экономическая оценка природных ресурсов.
10. Кадастры природных ресурсов, как основа их экономической оценки.
11. Разделение труда и природопользование в России.
12. Экономика природопользование и удовлетворение потребностей.
13. Классификация потребностей в природопользовании.
14. Условия, факторы, ограничители в удовлетворении потребностей.
15. Общие понятия экологического воспроизводства.
16. Классификация факторов экологического воспроизводства.
17. Этапы экологического воспроизводства.
18. Основные факторы и предпосылки современной экологической обстановки.
19. Понятие закона роста производительности труда.
20. Сущность и содержание организационно-экономического механизма.
21. Современная российская система эмиссионных платежей.
22. Система платежей за пользование природными ресурсами в РФ.
23. Необходимость в изменении российской системы налогообложения.
24. Экологические налоги как механизм регулирования природопользования.
25. Направления экологического реформирования налогообложения в РФ.
26. Сущность планирования.
27. Территориальный аспект планирования природопользования.
28. Планирование использования природных ресурсов на предприятиях.
29. Совершенствование планирования природопользования в регионе.
30. Сущность прогнозирования в природопользовании.
31. Основные методы прогнозирования.
32. Сущность, особенности, принципы управления природопользованием.
33. Организация управления природопользованием.
34. Методы управления природопользованием.
35. Критерии эффективности управления природопользованием.
36. Показатели эффективности управления природопользованием.
37. Административные методы управления.
38. Экономические методы управления природопользованием и их реализация.
39. Особенности применения программно-целевого метода в природопользовании.
40. Основные положения концепции программ природопользования.
41. Структура, содержание целевых программ в природопользовании.
42. Предприятие – основное звено в системе взаимодействия «общество - природная среда».
43. Организация и управление природопользованием на предприятии.
44. Экологический стандарт предприятия.
45. Развитие форм, направлений организации и управления природопользованием на основе принципов экологического менеджмента.
46. Экологическая паспортизация.
47. Мониторинг окружающей природной среды.
48. Сущность, цели, содержание, использование результатов экологического аудирования.
49. Этапы проведения экологического аудирования.
50. Использование результатов экологического аудирования.
51. Лицензирование природопользования.
52. Экологическая сертификация.
53. Сущность, цели, задачи, принципы проведения экологической экспертизы.
54. Оценка воздействия на окружающую среду: сущность и содержание.
55. Экологическое страхование.
56. Страховая оценка, страховая сумма, тарифы.
57. Сущность и основные принципы экологического предпринимательства.
58. Основные виды экологического предпринимательства.
59. Функции и формы экологического предпринимательства.
60. Эффективность экологического предпринимательства.
61. Организация учета и отчетности в природопользовании.
62. Природоохранные нормы и правила.
63. Экологический контроль.
64. Сущность, функции экологических инвестиций.
65. Оценка эффективности экологических инвестиций в рациональное природопользование (методы, критерии, анализ).
1.5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бобылев экономического развития. – М.: Изд-во МГУ, 1993 г.
2. Бобылев С. Н., Ходжаев природопользования: М.: Инфра.- 200с.
3. Василевская природопользования.- М.: РИОРс.
4. Гирусов Э. В., Бобылев С. Н. и др. Экология и экономика природопользования. – М.: ЮНИТИ, 1998 г.
5. Глухов В. В., Лисочкина Т. В., Некрасова основы экологии. – С-Пб.: Специальная литература, 1995 г.
6. Глушкова природопользования.- Гардарики, 200с.
7. Голуб А. А., Струкова природопользования. – М.: Аспект-Пресс, 1995 г.
8. Демина , природопользование, охрана окружающей среды. – М.: Аспект-Пресс, 1995 г.
9. И, , Маховников природопользования.- СПб.: Вектор.- 200с.
10. Елизарова природопользования. – С-Пб.: ЛТА, 1993 г.
11. , и экономика природопользования. Ростов-на-Дону. "Феникс". 2003 г.
12. , Потравный и организация природопользования /.- М.: ЮНИТИ-ДАНА., 2007.-591 с.
13. Москаленко природопользования и охраны окружающей среды:- М.: Ростов-на-Дону., ИЦМ. 200с.
14. Папенова природопользования. М.: ТЕИС, 200с.
15. Экологический менеджмент: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004. – 352 с.
16. Плотникова природопользования и природоохранной деятельности: Учеб. пособие / ; Воронеж. гос. технол. акад. Воронеж, 20с.
17. , Хаустов природопользования. Практикум / - М.: Высш. шк., 200с.
18. , Драгилев и экономика природопользования / Под ред. .- М.: Изд-во РЦЛ. 200с.
19. Фомичева природопользования. - М.:«Дашков и К*», 2004 г.
20. , Федина природопользования: Диагностика и отчетность предприятий.- М.: Изд-во РУДН.- 2002.-216с.
21. , Соколовский природопользования.- М: ИНФРА.- М. 200с.
22. Яндыганов природопользования.- М.: КНОРУС: 200с
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
23. Нестеров П. М., Нестеров природопользования и рынок. – М.: ЮНИТИ, 1997 г.
24. Неверов природопользования: Учебное пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1990 г.
25. Петров право России. – М.: Изд-во БЕК, 1995 г.
26. Пыльцева /Учеб. пособие для вузов. – М.: Финстат - Информ, 1997 г.
27. Ревазов и др. Экономика природопользования. – М.: Наука, 1992 г.
28. Серов экологического страхования. – М.: ИНЭПУ, 1995 г.
29. Семенов А. А., Щербатова природопользования. – Краснодар: Кубанский ГАУ, 1991 г.
30. Царегородцев Г. А., Сенокосов Л. Н., Петрунин за пользование природными ресурсами: новые документы, комментарии. – М.: ФБК-Пресс, 1998 г.
31. Чепурных Н. В., Новоселов и прогнозирование природопользования. – М.: Интер-кракс, 1995 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Об охране окружающей природной среды (с изменениями от 01.01.01 г. и 2 июня 1993 г.): Закон РФ от 01.01.01 г. № 000-1 // Российская газета. 1992. 3 марта.
2. Об экологической экспертизе: Федеральный закон РФ от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1995. №48. Ст. 4556.
3. О внесении дополнений в Закон РФ "О недрах": Федеральный закон РФ от 3 марта 1995 г. №27-ФЗ // Собрание законодательных актов РФ. 1995. № 000. Ст. 823.
3. О животном мире: Федеральный закон РФ от 01.01.01 г. №52-ФЗ // Российская газета. 1995. 4 мая.
4. О плате за землю (с изменениями и дополнениями, внесенными законами РФ от 01.01.01 г., 16 июля 1992 г., 19 августа 1994 г., 22 августа 1995 г.): Закон РФ от 01.01.01 г. № 000-1 // Ваш партнер - консультант. 1996. №9.
5. О ставках отчислений на воспроизводство минерально-сырьевой базы: Федеральный закон РФ от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1996. №1. Ст. 17.
6. Об экологической экспертизе: Закон Алтайского края // Алтайская правда. 1998. 8 марта.
7. Об основных направлениях налоговой реформы в Российской Федерации и мерах по укреплению налоговой и платежной дисциплины: Указ Президента РФ № 000 от 8 мая 1996 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1996. №20. Ст.2326.
8. О ставке отчислений (сбора) на воспроизводству, охрану и защиту лесов: Указ Президента РФ № 000 от 01.01.01 г.
9. Об утверждении порядка определения платы и ее предельных размеров за загрязнение окружающей природной среды, размещение отходов, другие виды вредного воздействия: Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г. // Закон. 1993. №3. С. 40-41.
10. Об утверждении порядка разработки и утверждения нормативов выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую природную среду, лимитов использования природных ресурсов, размещения отходов: Постановление Правительства РФ № 000 от 3 августа 1992 г. // Российские вести. 1992. №50.
11. Об утверждении Положения о лицензировании отдельных видов деятельности в области охраны окружающей среды: Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов. 1996. №10. Ст. 937.
12. Об утверждении Положения о Министерстве природных ресурсов Российской Федерации: Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1997. №21. Ст. 2483.
13. Об утверждении Положения о составе затрат по производству и реализации продукции (работ, услуг), включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг) и о порядке формирования финансовых результатов, учитываемых при налогообложении прибыли: Постановление Правительства РФ № 000 от 5 августа 1992 г.
14. О минимальных ставках платы за древесину, отпускаемую на корню: Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1997. №40. Ст. 4587.
15. О плате за пользование объектами животного мира и ее предельных размерах: Постановление РФ № 000 от 01.01.01 г. // Российская газета. 1997. № 000.
16. О порядке использования отчислений на воспроизводство минерально-сырьевой базы и освобождение пользователей недр от указанных отчислений: Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1996. №21. Ст. 2518.
17. О федеральном экологическом фонде Российской Федерации и экологических фондах на территории РФ: Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г.
18. Положение о порядке и условиях взимания лесных податей: Постановление Правительства РФ № 000/7 от 01.01.01 г.
19. Постановление Правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1996. №9. Ст. 808.
20. Постановление Правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1997. №22. Ст. 2605.
21. О мониторинге земель: Приказ Министерства экологии и природных ресурсов РФ № 000 от 6 сентября 1992 г.
22. Положение о федеральном экологическом фонде Российской Федерации № 000 от 01.01.01 г.
23. Водный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1995. №47. Ст. 4471.
24. Лесной кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. // Собрание законодательных актов РФ. 1997. №5. Ст. 610.
25. О взимании платежей за пользование лесными ресурсами // Финансы. 1997. №7.
26. Система платежей при пользовании водными ресурсами // Финансы. 1997. №8.
ЖУРНАЛЫ И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ПЕЧАТЬ
1. Абалкин цель - возрождение страны // ЭКО. 1999. №1.
2. , Киселев тенденции российского экономического роста // ЭКО. 1996. №1.
3. Где выход из кризиса? // Экономика и жизнь. 1996. №32.
4. Региональная инвестиционная политика: мировой опыт и российские проблемы // Проблемы теории и практики управления. 1995. №4.
5. Казанцев изменения и экономический спад в России // ЭКО. 1995. №11.
6. , Тачаева последствия загрязнения водных ресурсов и атмосферного воздуха в регионах // ЭКО. 1998. №12.
7. Кибалов стратегия великой державы // ЭКО. 2003. №9.
8. К. Лиухто. Российская нефть: производство и экспорт // Вопросы экономики. 2003. Лысенко к новым технологиям // ЭКО. 1999. №1.
9. М. Тараканов. Ресурсные проекты должны давать максимальную отдачу // Экономист. 2003. №6.
10. О проблемах учета претензий при поставках топливно-энергетических ресурсов // Финансы. 2003. №8.
11. Проблемы газообеспечения Западной Европы // Мировая экономика и международные отношения. 2003. №5.
12. Реформирование мировой электроэнергетики // Мировая экономика и международные отношения. 2003. №4.
13. РАО "Норильский никель": проблемы и перспективы // ЭКО. 1998. №11.
14. Соловьева оздоровления российской экономики // Финансы. 1995. №10.
15. , Петрунин экологических фондов, экологических платежей в России // Финансы. 1998. №2.
16. . Газовый комплекс России: возможности и ограничения // Проблемы прогнозирования. 2003. №1.
17. Ядерная многополярность как новый фактор стратегического баланса // Мировая экономика и международные отношения. 2003. №8.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ САЙТЫ
Новости экологии
1. /ecology/shtml.
2. /user/eclga/shtml – влияние человека на экосистему, глобальные проблемы человечества
3. proeco. – новости экологии и разнообразные статьи экологического характера
4. www. *****/
Экологические газеты и журналы
5. nauka. ***** –журнал «Наука и жизнь»
6. *****/cgi-bin/links/jumpr. cgi? ID=730 – Экологический журнал
7. vtorresurs. ***** – журнал «Вторресурсы»
8. proeco. /naturalist - журнал «Натуралист»
Экологические ресурсы
9. ***** – Национальный портал природы (Природные ресурсы и охрана окружающей среды)
10. *****/magazine/archive. htm – «Вода и экология» (проблемы в области экологии и их решения, разнообразные статьи, охватывающие множество экологических аспектов)
11. /ecology/spisok. htm - ссылки на множество экологический сайтов
12. www. myland. - земельные ресурсы
13. http://ecoinf. *****/ - информационно-аналитическая система «Экоинформ»
14. http://*****/ - мощный экологический портал
15. www. greenpeace. org - Официальный сайт «Гринпис»
16. www. eco-net. dk/english – Eco-Network – международная (на сервере, расположенном в Дании) сеть экологического образования, воспитания и практики; размещается информация об организациях, работающих в области экологического образования;
17. list. ***** – каталог Интернет ресурсов по экологии и природным ресурсам
Разное
18. http://ecobez. *****/organisations. html - Список основных международных организаций, а так же ссылки на их официальные сайты. Тут же экологическая безопасность, экологические стандарты и экологическое право.
19. www. leap. - местные экологические программы
20. www. ***** - гуманитарная экология
21. - Экологический аудит и экологическое страхование.
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Наименование дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра | Предложения об изменении в пропорциях материала, порядке изложения и содержания занятий | Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу |
1 | 2 | 3 | 4 |
Экология | Общей биологии, экологии и рационального природопользования | ||
Экономика | Кафедра экономики | ||
Экономическая география | Социально-экономической географии |
1.7. Дополнения и изменения в рабочей программе
на 2010 /2011 учебный год
В рабочую программу внесены следующие изменения___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разработчик:
ассистент _______________
(подпись)
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
«______» ________________ 200___г.
Протокол №____
Зав. кафедрой _______________
(подпись)
Внесенные изменения утверждаю:
«____» _________________ 200___ г.
Декан ____________________
(подпись)
2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.1. Методические рекомендации для преподавателя
Методические рекомендации для преподавателя должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем или разделов наиболее эффективно.
На лекциях должны даваться основные понятия, экономические показатели по излагаемому предмету, указываются в каком направлении следует изучать его подробнее. Подчёркивать возможность использования теоретических положений в практической деятельности слушателей. Прилагать усилия вызывать у слушателей вопросы и творческие мысли, интерес к разрешению поставленных на лекциях проблем, к самостоятельной работе, к ознакомлению с рекомендованной литературой.
В каждой лекции наряду с определенным объёмом информации должны создаваться проблемные ситуации, в постановке и решении которых участвует и обучающийся. Студентам предлагать для изучения новейшие научные достижения, но наряду с этим ставится задача увлечь студентов процессом познания, способствовать гражданскому и профессиональному становлению молодых специалистов.
Кроме изучения теории, экономических законов и категорий применительно к природопользованию, вопросов государственной природоохранной политики необходимо уделять внимание обобщению опыта других стран, сельскохозяйственных предприятий, фермерских хозяйств, районов, регионов.
Практические занятия. Основная цель на практических занятиях:
- научить студентов прилагать полученные теоретические знания по экономике природопользования к решению конкретных практических задач (вопросов), возникающих в повседневной работе в сельском хозяйстве, агропромышленном комплексе;
- приобретение студентами навыков эколого-экономического анализа развития отраслей растениеводства и животноводства, определения показателей эколого-экономической эффективности производства и применяемых производственных ресурсов;
- углубление понимания теории, привитие студентам навыков самостоятельного выполнения различных расчётов с использованием годовых отчётов предприятий и справочных материалов;
- выполнение практических заданий осуществляется в аудиторное и внеаудиторное время. Этому должно предшествовать глубокое изучение теоретических вопросов, методики расчёта показателей;
- широко применять нормативную и справочную литературу, современную вычислительную технику.
В конце занятия преподаватель проверяет результаты расчётов, выявляет передовые хозяйства на основе анализа студентов, делает заключение, обобщение, даёт указания к дальнейшей работе. Систематически проверяются рабочие тетради с расчётами и выводами по каждой теме. С неуспевающими студентами проводятся индивидуальные занятия, консультации.
Семинарские занятия способствуют углубленному изучению теоретических и практических вопросов, они дополняют лекции. После изучения лекций, рекомендованной литературы, практических занятий студенты излагают полученные знания, высказывают свою точку зрения по конкретным вопросам изучаемого предмета. Семинарские занятия мы сочетаем с письменной контрольной работой и тестированием. За неделю вперёд оповещаем студентов о теме и вопросах семинара. В индивидуальные задания для письменной работы включаем наиболее трудно усваиваемые вопросы. По результатам мы судим, как подготовился каждый студент к семинарскому занятию, степень усвоения им изучаемой темы. По ответам студентов выявляются, какие вопросы плохо усвоены, и в дальнейшем на них обращается больше внимания.
Тесная взаимосвязь различных форм обучения, преемственность между лекциями и семинарскими занятиями призваны способствовать более глубокому познанию науки, умению связывать теорию с практикой, творческому мышлению студентов.
2.2. Методические указания для студентов
Методические указания для студентов представляют собой комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих студентам оптимальным образом выстроить работу по изучению дисциплины и создающих условия для успешной самостоятельной работы. Наличие методических рекомендаций особо важно для организации учебного процесса студентов-заочников.
Методические указания студентам должны раскрывать рекомендуемый режим и характер учебной работы по изучению теоретического курса (или его раздела/части), практических и/или семинарских занятий, лабораторных работ (практикумов), и практическому применению изученного материала, по выполнению заданий для самостоятельной работы, по использованию информационных технологий, выполнению курсовых работ, написанию рефератов и т. д.
Методические указания должны мотивировать студента к самостоятельной работе и не подменять учебную литературу.
2.3. Организация контролируемой самостоятельной работы студентов
Согласно учебному плану на самостоятельную работу студента по дисциплине «Экономика природопользования» на учебный год выделено 16 часов. Основной вид реализации самостоятельной работы – это проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх
ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ « ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»
1. Роль природных условий и ресурсов в общественном развитии.
2. Особенности природопользования на ранних этапах общественного развития.
3. Пути улучшения использования и охраны земельных ресурсов.
4. Направления повышения эффективности использования лесных ресурсов.
5. Взаимосвязь комплексного использования лесных ресурсов и охраны окружающей среды.
6. Мировые водные ресурсы как источник развития производства.
7. Использование и охрана водных ресурсов Российской Федерации.
8. Экономическое регулирование рационального использования и охраны водных ресурсов РФ.
9. Направления охраны воздушного бассейна.
10. Эффективность воспроизводства лесных ресурсов направления ее повышения.
11. Эффективность воспроизводства воздушного бассейна и пути ее повышения.
12. Состояние воздушного бассейна и направления его регулирования в РФ.
13. Состояние минерально-сырьевых ресурсов РФ.
14. Роль материальных ресурсов в воспроизводственном процессе.
15. Классификация полезных ископаемых, их добыча и использование.
16. Проблемы охраны окружающей среды при добыче, транспортировки и использовании топливно-энергетических ресурсов.
17. Состояние топливно-энергетического комплекса РФ.
18. Эффективность использования топливно-энергетических ресурсов и пути ее повышения.
19. Проблемы природопользования в добывающей промышленности.
20. Промышленное лесопользование.
21. Промысловое природопользование.
22. Металлургическое производство и проблемы охраны окружающей среды.
23. Влияние добычи неметаллических полезных ископаемых на окружающую среду.
24. Производство конструкционных материалов и охрана окружающей среды.
25. Альтернативная энергетика как перспективный путь рационального природопользования.
26. Влияние уровня экономического развития на характер природопользования.
27. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности предприятий.
28. Оценка эффективности затрат на природоохранные материалы.
29. Проблемы природопользования в индустриальных странах.
30. Проблемы природопользования в крупных промышленных городах.
31. Природопользование в развивающихся странах: проблема и пути их решения.
32. НТП – основа рационального использования природных ресурсов.
33. Использование композиционных материалов как возможность экономии природных ресурсов.
34. Проблемы экономии природных ресурсов на основе использования новых материалов.
35. Проблемы использования новых видов энергии.
36. Размещение производительных и решение проблем рационального использования природных ресурсов.
37. Экологическая экспертиза – основа проектирования хозяйственного развития.
38. Управление природопользованием.
39. Влияние размещения производства на окружающую среду.
40. Взаимосвязь экологической безопасности и устойчивого развития.
41. Проблемы урбанизации и экологии.
42. Модели глобального экологического прогнозирования.
43. Взаимодействие стран в решении экологических проблем.
44. Зарубежный опыт в решении экологических проблем.
45. Экология и продовольственная проблема.
46. Экологическая экспертиза проектов капитальных вложений.
47. Международные экологические стандарты в управлении качеством продукции.
48. Водные ресурсы КБР.
49. Региональная экологическая проблема КБР.
50. Труд как способ взаимодействия человека и природы.
51. Стокгольмская конференция 1972 года.
52. Особенности природопользования в КБР.
53. Порядок расчета платы за выбросы загрязняющих веществ в атмосферу.
54. Порядок расчета платы за размещение отходов.
55. Глоболизм и проблемы природопользования.
56. Парниковый эффект и озоновый кризис.
Реферативные работы как итог самостоятельной работы студента по разделу и теме СРС оформляется согласно ОСТ 29.115-88 «Оригиналы текстовые, авторские и издательские». Библиография к реферативной работе представляется в соответствии с ГОСТ 7.1.-84.
2.4. Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине специализированным и лабораторным оборудованием
Основной базой для проведения семинарских и практических занятии являются аудитории экономического факультета.
В учебном процессе используются также компьютеры, электронная библиотека курса и обучающие программы.
2.5. Карта обеспеченности литературой
Сведения об обеспеченности обучающихся учебной и учебно-методической литературой
Наименование литературы | Объем фонда учебной и учебно-методической литературы (количество) | Реальная обеспеченность литературой (экз. на одного обучающегося в среднем) | ||
Учебная | Учебно-методическая | Учебная | Учебно-методическая | |
Экз. | Экз. | |||
1. Природопользование. Учебник. Руков, . 5-е изд., пер. и доп. – М. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 312 с. Доп. Мин. Образ. РФ | 1 | 0,008 | ||
2. Природопользование. Учебник. . – М. «Дашков и К», 2000 – 284 с. | 1 | 0,008 | ||
3. Природопользование. Учебник. . – М. «Дашков и К», 1999 – 252 с. | 1 | 0,008 | ||
4. Экономика природопользования. Учебное пособие для студ. эконом. спец. Вузов/, , и др.; - СПб.: Из-во СПб ун-та. 1993. – 232 с. | 1 | 0,008 | ||
5. Экономика природопользования. Учебное пособие для студ. эконом. спец. Вузов/, , и др.; Под ред. М. – МГУ, 19с | 6 | 0,05 | ||
6. Экономика природопо-льзования на предприятии. Сборник статей. – М.: Фирма «ИМАКС», 1992. – 201 с. | 1 | 0,008 | ||
7. Природопользование в системе управления. Планирование с использованием экономико-математических методов./Отв. Ред. . – Новосибирск, 1991. – 246 с. | 2 | 0,002 | ||
8. Основы природопользования. Анучин аспект. – М.: Мысль, 1978. – 293 с. | 1 | 0,008 | ||
9. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 01.01.2001 г. с изм. от 01.01.2001 г. // СЗРФ. 1№ Ст. 1800. | 5 (+ электронная версия) | 1 | ||
10. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 01.01.2001 г. (№7-ФЗ). | 5 (+ электронная версия) | 1 | ||
11. Экологическое состояние территории России: Учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 20с. | 25 (+ электронная версия) | 1 | ||
12. Консультант+ | Электронный диск | 1 |
п
2.6. Перечень обучающих и контролируемых компьютерных программ, мультимедиа и интерактивные материалы (набор видео - и аудиоматериалов), клипарт (набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий), Интернет-ресурсы по дисциплине и др.
В учебном процессе для освоения дисциплины «Экономика природопользования» используют следующие технические средства:
· Компьютеры;
· Интернет-ресурсы;
· Ссылки на Интернет-ресурсы.
Электронные материалы (наборы видео - и аудио - материалов, электронные конспекты лекций, электронные учебники, презентации, графическая информация, Консультант +, нормативные документы, Кодексы и др.).
3. Текущая и промежуточная аттестация студентов по дисциплине
Порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов проводиться в строгом соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе аттестации студентов КБГУ. Следовательно, необходимо привести основные выдержки из Положения, соотнесенные с требованиями преподавателя, предъявляемыми при изучении дисциплины.
Требования к итоговой аттестации по дисциплине определены требованиями к итоговой аттестации, установленными ГОС ВПО по специальности «Налоги и налогообложение».
3.1.1. Цели и задачи балльно-рейтинговой аттестации обучающихся по дисциплине
Основными целями введения балльно-рейтинговой аттестации являются:
1. стимулирование повседневной систематической работы студентов;
2. снижение роли случайностей при сдаче экзаменов и/или зачетов;
3. повышение состязательности в учебе;
4. исключение возможности протежирования не очень прилежных студентов;
5. создание объективных критериев при определении кандидатов на продолжение обучения (магистратура, аспирантура и т. п.);
6. повышение мотивации студентов к освоению профессиональных образовательных программ на базе более высокой дифференциации оценки результатов их учебной работы.
3.1.2. Состав и планирование в баллах рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине.
Вид отчетности | 1 рейтинговый контроль | 2 рейтинговый контроль | 3 рейтинговый контроль |
Текущий | 6 | 6 | 6 |
Коллоквиум | 8 | 8 | 8 |
Тестирование | 6 | 6 | 6 |
Посещение занятий | 3 | 3 | 4 |
Всего | 23 | 23 | 24 |
Максимальное суммарное количество баллов по результатам текущей работы – 70 баллов.
3.1.3. Шкала оценок по дисциплине.
Минимальное количество средних баллов, которое дает право студенту на положительные отметки:
· от 36 до 60 балла – допуск к зачету
· 0т 61 до 70 – зачет
Итоговая оценка по дисциплине выставляется в баллах и зачетах.
3.1.4. График балльно-рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине. Обязательное компьютерное тестирование.
Рейтинговые мероприятия по положению о рейтинговой системе проводятся:
1 рейтинговая контрольная точка – 5-6 недели;
2 рейтинговая контрольная точка – 11-12 недели;
3 рейтинговая контрольная точка – 16-17 недели;
3.1.5. Учетная документация при рейтинг-контроле по дисциплине.
Нормативными документами учета успеваемости студентов, обучающихся по балльно-рейтинговой системе являются:
- ведомость учета текущей успеваемости;
- зачетная или экзаменационная ведомости;
Ведомость текущей успеваемости заполняется преподавателем 3 раза в течение семестра.
3.2.1. Содержание и порядок промежуточной аттестации студентов по дисциплине.
Полная оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом по различным формам текущего и рубежного контроля и баллов, полученных при сдаче зачета.
3.2.2. Порядок сдачи зачета.
Для допуска к зачету, которым только заканчивается изучение дисциплины, студент должен набрать в ходе текущего и рубежного контроля не менее 36 баллов. Для допуска к зачету необходимо выполнение всех запланированных по программе работ независимо от числа набранных баллов по дисциплине. Для получения зачета студенту необходимо набрать не менее 61 балла.
3.2.3. Отработка и повторное изучение дисциплины.
Студенты, имеющие по одной или двум дисциплинам до 35 баллов включительно имеют право на однократное повторное изучение (прослушивание) не освоенных надлежащим образом курсов. Если не зачтенный курс был курсом по выбору, то студент может прослушать альтернативный курс по выбору из предлагаемых учебным планом курсов по данной группе. В результате повторного прослушивания курса студент для продолжения дальнейшего обучения должен по итогам семестра получить оценку не ниже «удовлетворительно». В противном случае студент представляется к отчислению независимо от того, имеет ли он еще какие – либо задолженности. Студент, получивший баллы, в пределах от 35 до 70 по профессионально-образующим дисциплинам и от 35 до 60 баллов по остальным дисциплинам ООП, обязан в течение 10 дней следующего семестра успешно выполнить необходимый объем учебных работ и показать соответствующие знания. В случае если качество учебных работ признано неудовлетворительным, то студент представляется к отчислению. Если качество работ или знаний в течение 10 дней признано неудовлетворительным по одной дисциплине студент может обратиться в установленном порядке по заявлению с просьбой о повторном изучении этой дисциплины в течение следующего семестра. В случае принятия положительного решения по допуску такого студента к повторному прослушиванию, аннулируются все набранные им ранее баллы по этой дисциплине.
4. Инновационные методы в процессе преподавания дисциплины
В процессе преподавания дисциплины «Экономика природопользования» предполагается использование инновационных методов и технологий. К их числу относится внедрение в учебный процесс опыта экономической оценки от различных форм хозяйственной деятельности, используются видеоматериалы, для повышения качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности.
Использование современных инновационных технологий в учебном процессе позволяет:
- сочетать высокую экономическую эффективность и гибкость учебного процесса;
- широко использовать информационные ресурсы в учебном процессе;
- существенно расширить возможности традиционных форм обучения;
- позволяет реализовать новые эффективные формы обучения.
