Урок физики в 7 классе

Урок физики в 7 классе.

Тема урока: Сила трения в быту и технике.

Цели: - повторение и закрепление знаний по теме : сила трения;

- развитие экспериментальных умений, умений качественного и количественного описания объекта исследования;

- формирование естественнонаучной картины мира.

Этапы урока: 1. Организационный момент.

2. Повторение темы по опорному конспекту.

3. Исследовательская работа.

4. Рассказ по картинам.

5. Итог урока.

1. Сегодня мы должны исследовать зависимость силы трения от разных факторов. Для этого

в начале вспомним – какую силу называем силой трения. Перед вами опорный конспект.

По конспекту готовьтесь к рассказу. Притяжение молекул v

Неровности Fтр

Полезно – увеличиваем

Вредно – уменьшаем (шлифовка, смазка, подшипники)

Покоя> скольжения> качения

Сухое жидкое Fтр =µ N

2. Французкий физик Гильом о трении писал так «Всем нам случалось выходить на гололедицу: сколько усилий стоило нам удержаться от падения, сколько смешных движений приходилось нам проделывать, чтобы устоять! Изучая подобное явление, мы приходим к открытию тех следствий, к которым приводит трение. Инженеры стремятся по возможности устранить его в машинах – и хорошо делают. Во всех прочих случаях мы должны быть благодарны трению: оно дает нам возможность ходить, сидеть и работать без опасения»

Таким образом сила трения проявляется везде, эта сила с помощью которого мы живем. Кто расскажет нам об этой силе по опорному конспекту?

3. Приступаем к исследовательской работе, работаем по группам.

первая группа исследует зависимость силы трения от вида материала,

вторая группа исследует зависимость силы трения от качества поверхности.

третья группа исследует зависимость силы трения от формы тела.

четвертая группа теоретиков решает задачи

4. Отчет групп о проведенной работе.

5. Составление рассказа по картинам «О мире где нет трения»

6. Подведение итога. На этом уроке мы с вами исследовали зависимость силы трения от качества поверхности, от материала тел, от формы трущихся тел. Узнали, насколько важна эта сила. Что сила трения как полезна, так и вредна. Иногда мы его увеличиваем, чтобы не было скользко, а иногда уменьшаем, чтобы не было сильного нагревания из-за действия этой силы.

7. Домашнее задание.

Почемучка рассматривал гвоздь. На шляпке была насечка в виде сеточки, а под ней, на верхней части стержня – несколько поперечных рисунка. «Для чего это?» - спросил он папу, который строил сарай. Что ответил папа?

Народ сложил множество поговорок о трении. Например: «не подмажешь – не поедешь», «колодезная веревка сруб перетеряет». Какие пословицы о трении вы знаете? Объясните их физический смысл.