Робоча програма навчальної дисципліни «Картографічні методи в екології»

Міністерство освіти і науки України

Сумський державний університет

ФАКУЛЬТЕТ ТеСЕТ

Кафедра Прикладної екології

Затверджую

Декан факультету ТеСЕТ

______________

(підпис)

“____”________________ 2010 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Картографічні методи в екології»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Спеціальність: 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»

Форма навчання: денна

Характеристика навчальної дисципліни

За вибором ВНЗ

Семестр викла-дання	Загальний обсяг, годин / кредит	Аудиторна робота, годин	Самостійна робота студента, годин	Форма контролю
Всього	Лекції	Практ	Лаб.	Всього	ІРС	Інд. завд. вид/обсяг	Самост. опрацюв. вид / обсяг
3	72 / 2	30	20	10	–	42	4	к. р./16	22	диф. залік
4	72 / 2	30	20	10	–	42	4	–	38	диф. залік

Укладач: , доцент каф. ПЕК, к. г.н. _____________

(прізвище та ініціали, посада, вчене звання) (підпис)

Затверджено на засіданні кафедри, протокол від 30 серпня 2010 р.

Суми – 2010 р.

1. ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТА ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

1.1 Мета і завдання викладання навчальної дисципліни

Предметом навчальної дисципліни є формування та закріплення знань та умінь з картографічних методів дослідження навколишнього середовища. Топографічна підготовка має основною метою навчити спеціалістів екологів широко і вірно використовувати картографічні матеріали для вивчення місцевості при вирішенні екологічних проблем, рішення задач найбільш ефективного та раціонального використання природних ресурсів, та прогнозування на основі картографічних матеріалів параметрів екологічних систем певної місцевості.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Після засвоєння матеріалу навчальної дисципліни студент повинен:

ЗНАТИ:

1) на ознайомчо-орієнтованому рівні

· основні методи побудови картографічних зображень;

· класифікацію картографічних зображень;

· основні характеристики типів мап що можуть бути використані при екологічному дослідженні місцевості;

· основні методи зображення різних природних об’єктів на картографічних зображеннях.

2) на понятійно-аналітичному рівні

· основні параметри топографічних карт;

· методику визначення характеру зображених на картах природних та соціальних об’єктів;

· закономірності впливу геологічної будови, рельєфу, та соціальних об’єктів на екологічний стан території.

ВМІТИ (на діагностичному рівні):

o проводити камеральне дослідження топографічних зображень та інших видів картографічних матеріалів;

o знаходити потрібні картографічні зображення місцевості в електронних мережах за відомостями про орієнтовне розташування певного об’єкту і навпаки;

o визначати елементи зображень на місцевості за картою і навпаки;

o користуватися компасом та топографічною картою в польових умовах;

o визначити за картою вплив рельєфу на екологічний стан ландшафтів;

o виконувати екологічний аналіз карт.

1.2 Місце дисципліни у навчальному процесі

Серед основних вимог до вивчення екологічного стану території чи акваторій чільне місце посідає характеристика місця їх розташування. Для складання такої характеристики необхідно вміти проводити аналіз картографічних матеріалів, або інших зображень місцевості. Іноді постає необхідність побудови картографічних зображень досліджуваних ділянок як графічних характеристик їх екологічного стану – екологічних мап, або планів.

Таким чином, можна вважати, що вивчення та засвоєння студентами “Картографічних методів в екології” є необхідною дисципліною для подальшого вивчення та успішного засвоєння студентами таких дисциплін як “Ґрунтознавство”, “Ландшафтна екологія” та комплексного оволодіння сучасними методами дослідження навколишнього середовища.

Метою дисципліни є отримання фундаментальних знань із топографії, геодезії та картометрії для можливості проведення екологічного аналізу стану навколишнього природного середовища шляхом вивчення певних картографічних зображень, та основ знань побудови картографічних зображень і планів місцевості.

В процесі вивчення дисципліни “Картографічні методи в екології” у студента повинні сформуватися знання про взаємозв’язок між місцевістю, її екологічними параметрами, та зображенням даної місцевості через картографічні чи інші матеріали.

Базовими для вивчення дисципліни є наступні знання:

ü основні дані з картографі зі шкільного курсу географії;

ü дані курсів “Геологія з основами геоморфології”, „Метеорологія” та ін

ü основні прийоми і методи наукових досліджень з різних екологічних та географічних курсів.

2. ПРОГРАМА

Заліковий кредит 1 (модульний цикл ІІІ)

Змістовний модуль І “Карта та її властивості. Топографічні карти”

Обсяг навчальної роботи 2 кред.

Вступ.

Зміст програми. Обов’язковий мінімум знань та вмінь, необхідних для засвоєння програми.

Тема 1. Загальні відомості про карту. Масштаб. Вимірювання відстаней по карті.

Топографія, геодезія та картометрія як науки. Їх предмет та задачі. Зв’язки з иньшими науками. Класифікація і будова карт. Методи складання карт. Масштаб.

Літ. основна: [1, стор. 62].

Додаткова літ.: [2, стор. 44], [3, стор. 54].

Тема 2. Місцевість. Орієнтування на місцевості

Місцевість та орієнтація на місцевості без карти. Фотографічні зображення місцевості. Аерофотозйомка.

Літ. основна: [1, стор. 22], [2, стор. 28]

Тема 3. Номенклатура та класифікація топографічних карт.

Проекція Гауса-Крюгера. Спотворення. Топографічні карти. Номенклатура топографічних карт. Вимірювання площ по карті.

Літ. основна: [2 , стор. 43].

Тема 4. Рамки аркуша. Прямокутні та географічні координати.

Кути напряму. Азимут. Рух за азимутом. Визначення географічних координат. Визначення прямокутних координат.

Літ. основна: [2, стор. 37].

Додаткова літ.: [2, стор. 53].

Тема 5. Зміст топографічних карт.

Картографічні знаки. Зображення на картах природних та соціальних об’єктів. Зображення рельєфу на карті.

Літ. основна: [1, стор. 62].

Тема 6. Топографічні зйомки.

Лінійні вимірювання на місцевості. Мензульна зйомка. Нівелювання. Складання плану місцевості. Окомірна зйомка.

Літ. основна: [3, стор. 46].

Заліковий кредит 2 (модульний цикл IV)

Змістовний модуль ІІ “Дрібномасштабні карти. Основи екологічного картографування”

Обсяг навчальної роботи 2 кред.

Тема 7. Математична основа дрібномасштабних карт. Проекції

Головний і окремий масштаб площ. Головний і окремий масштаб довжин. Поняття картографічної проекції. Координатна сітка

Літ. основна: [1, стор. 138-140].

Додаткова літ.: [1, стор. 75-89].

Тема 8. Картографічні проекції, їх класифікація. Класифікація проекцій за способом отримання. Класифікація проекцій за видом спотворень. Еліпс спотворень, його елементи.

Літ. основна: [1, стор. 142-180].

Додаткова літ.: [2, стор. 53].

Тема 9. Загальногеографічні та тематичні карти. Зображення різних об’єктів на картах. Класифікація тематичних карт. Головні види тематичних карт.

Літ. основна: [1, стор. 200-215].

Додаткова літ.: [1, стор. 29-76].

Тема 10. Екологічні карти, їх класифікація. Карти охорони природи. Карти охорони рослинного світу. Карти охорони тваринного світу. Картографування рівня забруднення, складу забруднюючих речовин.

Літ. основна: [1, стор. 238-246].

Додаткова літ.: [3, стор. 32-77].

Тема 11. Способи зображення на екологічних картах. Спосіб ареалів, якісного та кількісного фону, точковий, ізоліній та ін.

Літ. основна: [1, стор. 215-236].

Додаткова літ.: [3, стор. 76-98].

Тема 12. Аерокосмічні зйомки і екологія. Фізичні основи дистанційних методів. Штучні супутники Землі та параметри їх орбіт. Дистанційний моніторинг навколишнього середовища.

Літ. основна: [1, стор. 277-292].

Додаткова літ.: [2, стор. 153].

Тема 13. Геоінформаційні системи (ГІС). Структура ГІС. Можливості ГІС у вирішенні різноманітних екологічних задач.

Літ. основна: [1, стор. 292-297].

Додаткова літ.: [1, стор.50-53].

3. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Тема	Загальний обсяг, годин	Лекції, годин	Практичні, годин	Лабораторні, годин	Самостійне опрацювання матеріалу, годин	Індивід. завдання, годин
Заліковий кредит 1 (модульний цикл ІІІ) – 2 кредити
*Вступ*	0,5	0,5
Тема 1. Загальні відомості про карту. Масштаб. Вимірювання відстаней по карті.	7,5	1,5	2		4
Тема 2. Місцевість. Орієнтування на місцевості	8	4			4
Тема 3. Номенклатура та класифікація топографічних карт.	10	4	2		4	2
Тема 4. Рамки аркуша. Прямокутні та географічні координати.	12	4	4		4	2
Тема 5. Зміст топографічних карт.	10	4	2		4	2
*Тема 6.* Топографічні зйомки.	24	2			22	10
Тестовий контроль	2
Всього із залікового кредиту	72	20	10		42	16
Всього з навчальної дисципліни	72	20	10		42	16

Заліковий кредит 2 (модульний цикл ІV) – 2 кредити
Тема 7. Математична основа дрібномасштабних карт. Проекції	8	2	2	4
Тема 8. Картографічні проекції, їх класифікація.	8	2	2	4
Тема 9. Загальногеографічні та тематичні карти.	10	4	2	4
Тема 10. Екологічні карти, їх класифікація.	10	4	2	4
Тема 11. Способи зображення на екологічних картах.	10	4	2	4
*Тема 12.* Аерокосмічні зйомки і екологія.	13	2		10
*Тема 13.* Геоінформаційні системи.	13	2		10
Тестовий контроль	2
Всього із залікового кредиту	72	20	10	42
Всього з навчальної дисципліни	72	20	10	42

4. ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ [4]

(обсяг практичних занять 20 год.)

Заліковий кредит 1 (модульний цикл ІІІ)

Практична робота 1: “Масштаб. Вимірювання відстаней по карті.” – 2 години.

Практична робота 2: “Розграфлення та номенклатура топографічних карт” – 2 години.

Практична робота 3: “Розв’язування задач на визначення географічних та прямокутних координат” – 4 години.

Практична робота 4: “Зміст топографічних карт. Зображення на картах природних та соціально-економічних об’єктів” – 2 години.

Заліковий кредит 2 (модульний цикл IV)

Практична робота 5: “Проекції дрібномасштабних карт” – 2 години.

Практична робота 6: “Спотворення на картах, визначення спотворень” – 2 години.

Практична робота 7: “Характеристика способів зображення на екологічних картах” – 2 години.

Практична робота 8: “Аналіз і оцінка екологічної карти” – 2 години.

Практична робота 9: “Аналіз і оцінка екологічного аласу” – 2 години.

5. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

ВАРІАНТ 1