Карточка задания «В тропическом лесу»

Карточка задания. «В тропическом лесу» Творческий Конкурс-игра для детей, педагогов и родителей «Остров Талантикус» ***** . Заполняется отдельная Карточка на каждую конкурсную работу (индивидуальную или коллективную).
Вводная информация.
Уважаемые участники Конкурса, дети и взрослые! Вы находитесь на острове Талантикус. Выполняя задания Конкурса, вы можете учитывать ваше местоположение (ваши координаты смотрите ниже), наличие растительности и воды, рельеф и т. д. Возможно, это поможет вам при выполнении задания. Заполните Карточку и выполните задание. Задание может быть выполнено детьми, взрослыми или совместно - детьми и взрослыми. Взрослые (педагоги, родители и т. д.) могут помогать детям (руководить детьми) и(или) выполнять задания лично. Задания можно выполнять индивидуально или коллективно (в составе класса, группы, отряда и т. д.). За выполнение задания и за руководство при выполнении заданий участники (дети и взрослые) получают дипломы. Конкурс проходит постоянно. Присоединиться можно в любой момент. Итоги Оргкомитетом подводятся ежемесячно. Время на выполнение задания не ограничивается (но не позже последнего числа текущего конкурсного месяца).
1. Регистрационная часть.
1.	Автор работы: фамилия, имя, отчество участника(ов), возраст (для детей). Если работа коллективная – перечисляются фамилия, имя, отчество всех участников, кто хотел бы получить персональные дипломы (грамоты). Отчество для детей можно не указывать. Для детей указать возраст.
2	Название коллектива (если есть). Например, 1«А» класс, группа «Искатели», отряд «Одуванчики» и т. д.
3	Название образовательного учреждения (если есть).
4	Место нахождения образовательного учреждения: республика, край/область, город/село (если есть) или место жительства.
5	Фамилия, имя, отчество руководителя(ей) (если есть).
6	Место работы, должность руководителя(ей).
7	Количество персональных дипломов (грамот) для участника(ов).
8	Количество персональных дипломов (грамот) для руководителя(ей). Заполняется, если руководитель оплатил дополнительный оргвзнос за себя и ему необходим персональный диплом. Руководитель может получить один персональный диплом за несколько работ своих участников (перечислите - за какие).
9	Как отправлять на ваш адрес дипломы (грамоты): в электронном виде по электронной почте (оргвзнос за одного участника - 100 руб.) или в «бумажном» виде заказным письмом по «Почте России» (оргвзнос за одного участника - 200 руб.).
10	Ваш полный почтовый адрес для отправки вам дипломов (грамот) в «бумажном» виде, полученных вами в ходе конкурса. (Почтовый индекс, адрес, фамилия, имя, отчество. Указываются ФИО взрослого, который мог бы получать за ребенка заказную корреспонденцию.) Полный почтовый адрес указывается, если вы хотите получать дипломы в «бумажном» виде. Нужно указать только один адрес (участника, педагога, школы и т. д.).
11	Ваш адрес электронной почты (e-mail).
12	Контактный телефон.
13	Информация об оплате оргвзноса (как произведена оплата – банковским переводом или электронными деньгами, сумма, дата, номер квитанции или номер вашего счета WebMoney, Яндекс. Деньги). Копия квитанции должна быть приложена к Регистрационному бланку.
2. Конкурсное задание.
14.	Ваши координаты на острове Талантикус смотрите в тексте задания ниже. Свое расположение на острове Талантикус (в соответствии с вашими координатами) можно посмотреть на карте острова. Карту можно скачать на сайте ***** . «В тропическом лесу». Прочитайте текст и отметьте (подчеркните) правильные варианты ответов. Впереди, на вашем с товарищем пути - тропический дождевой лес. Ваши координаты – x45 по горизонтали, y12 по вертикали. Вам интересно узнать, какие же тайны скрывает он. Ты делаешь шаг и попадаешь в лес. 1. Тебе сразу же становится… а) тепло, б) влажно, в) холодно. У леса есть и другое название. 2. Жители острова называют его… а) «Жемчужиной Земли», б) «Великой мировой аптекой», в) «Орхидейной бучиной». Ты обратил внимание на то, что в тропическом лесу отсутствовала трава. 3. Почему? а) Ее быстро съедают травоядные животные, б) почва покрыта опавшими листьями, которые мешают траве расти, в) солнечный свет слабо проникает сквозь широкую листву до земли, Продвигаясь через сплошной зрелый лес, ты стал внимательно разглядывать высокие деревья. 4. Какие они были? а) С широкими стволами, тонкой корой и широкими листьями, б) с тонкими стволами и тонкими листьями, покрытыми острыми шипами, в) с широкими стволами, толстой корой, тонкими листьями. С некоторых деревьев спускались ползучие растения. Они обвивались вокруг стволов, свешивались с ветвей, перекидывались с дерева на дерево, извиваясь лежали на земле. 5. Как называют тонкие и гладкие, грубые и узловатые растения? а) Виноград, б) лиана, в) плющ. Стволы других деревьев были покрыты цветами от корней до верхушки, что характерно для флоры тропического леса. 6. Такое явление называют… а) Пассифлора, б) каулифлория, в) слезигиум. Эти цветы привлекли не только тебя, но и обитателей, живущих в лесу. 7. Кто собирал пыльцу, чтобы утолить свой голод? а) Термиты, б) красивые бабочки, в) длинноязыкие крыланы. Вашему товарищу понравились бабочки и совсем не понравились крыланы. 8. Потому что крылан – это… а) черный рогатый жук, б) маленькая серенькая птичка, которую не поймать, в) вид летучей мыши, а они страшные. Вы проголодались и стали вспоминать название дерева, плоды которого съедобны. 9. Посмотрев по сторонам, увидели… а) фикус, б) хлебное дерево, в) колбасное дерево. Немного поспорив с товарищем, вы пришли к единому мнению. 10. Съедобные плоды, похожи на… а) шишковатую дыню, б) колбасу, в) буханку хлеба. Насытившись плодами, вы отправились дальше, и ты заметил жаботикабу. 11. Жаботикаба – это… а) представитель лягушачьего мира (вид лягушки), б) белый цветок с длинными тычинками, в) дерево с плодами, напоминающими виноград. Внимание твоего товарища привлек кустарник с яркими красными ягодами. Такие же кустарники встречаются в Западной и Средней Сибири и в лесном поясе Кавказа. 12. Вы сказали, что ягоды несъедобны. Почему? а) Красная смородина еще не созрела, б) кустарник - волчье лыко и ягоды его ядовиты, в) вам самому захотелось съесть эти ягоды. По кустарнику на тонких, как волоски, ножках друг за дружкой ползли термиты. Проследив за ними, ты увидел, что они исчезают в трещине, глубоко уходящей в древесный ствол. Неподалеку стоял полуразрушенный термитник. 13. Кто его разрушил? а) Тапир, б) панголин, в) бинтуронг. Убедившись, что термитник заброшен, вы сделали шаг, и вдруг из-за кустарника выскочил зверек, похожий на морскую свинку, и вприпрыжку побежал к видневшемуся водоему. 14. Кто это был? а) Каракал, б) окапи, в) агути. Ты направился за зверьком, ведь тебе стало интересно, что произойдет дальше. Зверек прыгнул в воду и поплыл к корням дерева, погруженным в воду. На берегу водоема лениво грелись на солнышке крокодилы. 15. Некоторые из них лежали, широко открыв пасть, таким образом они… а) охотились, б) избавлялись от излишка тепла, в) показывали другим свои страшные зубы. Посмотрев на крокодилов и обойдя водоем, ты продолжил свое путешествие дальше.
3. Подведение итогов. Продолжение участия.
17	Время на выполнение задания не ограничивается (но не позже последнего числа текущего конкурсного месяца). Данную Карточку задания с заполненными вашими реквизитами, текстом задания с вашими ответами и копию квитанции об оплате отправьте в Оргкомитет Конкурса на адрес *****@***ru . Если в течение двух дней вы не получите уведомление от Оргкомитета о принятии вашей работы – отправьте работу еще раз. Конкурс проходит постоянно. Итоги Оргкомитетом подводятся ежемесячно. Участники получают дипломы в «бумажном» и электронном виде (рассылка дипломов один раз в месяц). Подробнее на сайте Конкурса - ***** . Выполненные задания принимаются Оргкомитетом Конкурса только при оплате участия в Конкурсе. Как оплатить участие смотрите на сайте ***** . Оргкомитет творческого Конкурса-игры для детей, педагогов и родителей «Остров Талантикус» ***** .