МАОУ «Гимназия №5 города Перми»
Начальный курс физической географии
Сборник компетентностно-ориентированных заданий
для учащихся 5-6 классов
Пермь-2013
Сборник компетентностно-ориентированных заданий по начальному курсу физической географии для учащихся 5-6 классов
Сборник включает в себя компетентностно-ориентированные задания по начальному курсу физической географии для учащихся 5-6 классов. Содержание заданий соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и ориентировано на формирование общеучебных умений, навыков и способов деятельности.
Задания способствуют приобретению опыта применения географических знаний и умений в повседневной бытовой деятельности в целях адекватной ориентации в окружающей среде и выработке способов адаптации в ней.
Составитель: учитель географии высшей квалификационной категории
Содержание
1. План местности…………………………………………………………….4
2. Географическая карта…………………………………………………….8
3. Литосфера…………………………………………………………………10
4. Гидросфера………………………………………………………………..11
5. Атмосфера…………………………………………………………………12
6. Биосфера…………………………………………………………………..15
7. Ответы на задания………………………………………………………..16
8. Список использованных источников…………………………………..20
План местности
Задание 1
Ваш младший брат решил покататься с друзьями на санках с горки. Оцените, какой из участков (рис.1), обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите не менее двух доводов.
Рис.1
|
|
Задание 2
Вы находитесь в точке А. (рис.1) Вам надо навестить лесника. В каком направлении вы пойдете?
Задание 3
Вы находитесь в точке В (рис.1). Чтобы попасть домой Вам необходимо от точки В идти по азимуту 90°. В каком направлении от точки В находится Ваш дом?
Задание 4
Составьте план школьного двора, если известно, что школьный двор вытянут с запада на восток на 120 м, с севера на юг на 80м. На севере расположено здание школы длиной 70 м, шириной 40 м. На востоке к нему примыкает фруктовый сад, имеющий форму квадрата со стороной 50 м. На юго-востоке – стадион (ширина 30 м, длина 80 м). На юго-западе метеоплощадка в форме квадрата со стороной 30 м. Между метеоплощадкой и стадионом тропинка шириной 10м. Метеоплощадка и стадион отделены от школы тротуаром шириной 10 м.
Задания 5
Перед Вами (рис.2) два вида съемки местности. Определите, какой вид съемки показан на рис.2 А, и на рис.2 В.
Какой вид съёмки необходимо использовать при составлении плана Вашего приусадебного участка?
Составьте алгоритм действий для составления плана Вашего приусадебного участка
Рис.2 А Рис.2 В
Задание 6
В части, где вы служите, начались очередные учения. Прочитайте утверждения. Используя план местности (рис.3), объясните, какие утверждение верны.
1. Условный противник расположился в хвойном лесу. Свой наблюдательный пункт Вы разместили на скотном дворе и благополучно следите за условным противником
2. Условный противник находится у родника. Вы не замеченным переправились через реку Андога у плотины.
3. Командный пункт находится в поселке Новинки. Связист, отвечающий за связь командного пункта с подразделениями протянул кабель от поселка Новинки до парома быстрее, чем вернулся обратно.
Рис.3
Задание 7
На фрагменте топографической карты (рис.4) цифрами показаны места, где Вы должны разместить перечисленные объекты. Объясните, почему в каждом случае вы выбрали именно это место.
А-ветряную мельницу
Б-вертолетную площадку площадью 1 га при разнице высот не более 1м
В-домик лесника
Г-резервуар с родниковой водой
Рис.4
Географическая карта
Задание 1 С рыболовного судна, находящегося в Индийском океане на 10° ю. ш. и 60° в. д. поступил сигнал «SOS». Его услышали радисты двух кораблей – «Виктория» и «Лагуна». Координаты первого – 2° с. ш. и 50° в. д.; второго – 8° ю. ш. и 65°в. д. Решите, пользуясь картой атласа, какое из судов сможет раньше прийти на помощь рыбакам.
Задание 2
Вы отправились в речной круиз на теплоходе от города Перми 01.06.09 до города Астрахань. За день, с учетом остановок, теплоход преодолевает расстояние в 500 км. В какой день друг должен Вас встретить в Астрахане?
Задание 3
Летом у Вас есть возможность совершить погружения в акваланге на дно Черного или Японского моря. Какое море вы выберите, если вас привлекают погружения на большие глубины? Для ответа используйте физическую карту России в атласе.
Задание 4
Какой уникальный географический объект вы бы выбрали для фотографирования, если бы оказались в точке с данными координатами? На фоне, какого пейзажа Вы сфотографировали бы этот объект? Какие растения и животные могут попасть в Ваш объект?
1. 64 º с. ш. 152 º з. д.
2. 3 º ю. ш. 38 º в. д
Задание 5
Многие, строя дом, стараются расположить окна на южной стороне. Где на земном шаре можно построить дом, все окна которого смотрят на юг?
Задание 6
В туристическом агентстве Вам показали места, где можно интересно провести летние каникулы. (рис.5)
1. Какие места отдыха предложили в турагентстве?
2. Путешествие на какой остров или полуостров Вы выберите?
3. Какую страну посетите в этом случае?
Рис.5
|
|
|
|
Задание 7
1. Прежде чем поехать с родителями на машине к морю, что Вы в первую очередь внимательно изучите:
1. Физическую карту полушарий
2. Политическую карту мира
3. План местности
4. Атлас автомобильных дорог
2. Прежде чем создать проект нового дачного поселка, что Вы внимательно изучите:
1. Карту района
2. План местности
3. Физическую карту России
4. Политическую карту мира
Литосфера
Задание 1
В настоящее время большое внимание уделяется нетрадиционным (чистым) источникам электроэнергии. К Вам как к специалисту обратились с просьбой указать районы, наиболее благоприятные для строительства геотермальных электростанций. Какие данные о каких природных процессах вам необходимы, чтобы доказать правильность своего выбора?
Задание 2
Представьте, что Вы ученый-океанолог и исследуете дно Индийского океана по 10º ю. ш.. В судовой журнал Вы записываете глубины по этой параллели океана. После окончания экспедиции в отчете о проделанной работе Вы должны нарисовать профиль рельефа дна океана по 10 º ю. ш.
Для этого по горизонтальной прямой в выбранном Вами масштабе Вы откладываете значения долготы, а на вертикальной прямой – глубины. Нанесите на график глубины, соответствующие долготе места измерения. Соедините нанесенные точки. У Вас получился профиль дна.
Задание 3
Вы инженер-изыскатель и Вам необходимо выбрать место для строительства завода.
1. Какую форму рельефа Вы выберите под строительство?
2. Какие породы должны лежать в основании фундамента?
Задние 4
Всегда, а особенно в последнее время востребована профессия строителя. Если Вы выберете эту специальность, то какие горные породы будете использовать как строительные материалы? А какие горные породы используют как сырье для изготовления строительных материалов?
Задние 5
Определи лишнее слово в каждой цепочке слов:
1.Землетрясение, вулкан, оползень
2.Сибирская, Урал, Кавказ
3.Медные руды, каменный уголь, никелевые руды
4.г. Белуха, г. Народная,
г. Мак-Кинли
5.Щит, гора, платформа
6.Овраг, бархан, дюна
Гидросфера
Задание 1
Сегодня кок пересолил всю еду. У нас зашел спор. Кок отвергает все наши претензии по поводу пересола. Утверждая, что еда пресная, он положил 5г соли на 3 л воды. Реши наш спор. Какая вода пресная, а какая соленая? А наш суп?
Задание 2
Разговор двух капитанов. «Новый год моя команда встретит в порту прекрасного города России – Мурманска» - поделился планами один капитан. «А мы проведем новогодние каникулы на родине, в конце декабря мой корабль бросит якорь в порту Архангельска» - сказал второй. Планам, какого капитана не суждено сбыться? Почему?
Задание 3
Рассмотрите схему на рис.6. Какой колодец построен верно?
Рис.6А Рис.6 Б
Задание 4
Из Санкт-Петербурга во Владивосток Вам необходимо доставить объемный груз. Конечно, Вы выберете самый дешевый водный транспорт, но во Владивосток можно пройти, используя три морских пути: северный, южный (вокруг Африки) и через Суэцкий канал. Какой путь Вы выберете? Почему?
Задние 5
Мысленно совершите кругосветное путешествие, начиная с Красного моря. По каким океанам, морям, заливам, проливам, каналам Вы будете следовать?
Задание 6
В каких районах России Вы предложили бы построить приливные электростанции? Свой ответ аргументируйте.
Атмосфера
Задание 1
В летнее время вы с одноклассниками проходили практику на метеостанции в городе Перми. Из-за рассеености одного из вас часть данных была утеряна. Восстановите их. Для этого
1.Определи среднюю годовую температуру и амплитуду для города Перми.
2.Построй график годового хода температуры для города Перми.
3.Определите по графику, чему равна средняя температура ноября. Проанализируйте: какой месяц самый теплый и самый холодный.
Средние многолетние температуры за месяц в Перми (58 º с. ш.)
Месяцы | Ср. годовая t ºС | Амплитуда | |||||||||||
я | ф | м | а | м | и | и | а | с | о | н | д | ||
-17 | -15 | -5 | +2 | +10 | +15 | +18 | +17 | +9 | +2 | -16 | |||
Задание 2
Вы с друзьями в летние каникулы решили покорить самую высокую вершину Пермского края - Тулымский Камень. В какой одежде вы совершите восхождение, если высота горы Тулымский Камень - 1469 м, а у подножия температура +10 º? Какая температура будет на вершине?
Задание 3
Определите нормальное атмосферное давление для города Перми, если высота равнины, на которой находится поселок 200 м над уровнем моря.
Задание 4
Определите откуда будет дуть ветер? Ветер, какого направления будет большей силы?
ПЕРМЬ 745 мм. рт. ст.
ЧАЙКОВСКИЙ 740 мм. рт. ст.
Чернушка 743 мм. рт. ст.
КЕДА 740 мм. рт. ст.
Задание 5
Вам необходимо высадить вишни. Вы знаете, что садит их нужно на участке, защищенном от ветра. Вам необходимо выяснить какие ветры преобладают летом и зимой в нашей местности. Для этого постройте розу ветров. По розе ветров определите: какие ветры преобладали, сколько дней они дули?
С | Ю | В | З | С-з | С-в | Ю-з | Ю-в | |
Январь | 6 | 31 | 5 | 11 | 13 | 2 | 24 | 8 |
Июль | 14 | 9 | 10 | 16 | 11 | 8 | 12 | 10 |
Задание 6
В каком помещении и почему, посоветуете маме сушить белье?
На кухне t=+30 ºС, относительная влажность 80%
В ванной комнате t=+30 ºС, абсолютная влажность -15 г.
|
Задание 7
Постройте диаграмму количества осадков по многолетним данным для города Перми. Сколько осадков выпало за год? По диаграмме определите самый влажный и самый сухой месяц для нашей местности. В какое время года выпадает больше всего осадков? (определите время года и количество осадков)
я | ф | м | а | м | и | и | а | с | о | н | д |
40 | 60 | 30 | 30 | 20 | 20 | 10 | 30 | 70 | 80 | 60 | 50 |
Задание 8
На Земле есть города, где в то время, когда в Перми наступает зима, людям не требуются шубы, меховые шапки и перчатки. Выберите из перечисленных городов те, жители которых в январе не нуждаются в теплой зимней одежде: Канберра, Пекин, Париж, Буэнос-Айрес, Оттава
Задание 9
По иллюстрациям определи название прибора. Какой единицей измерения характеризуется измеряемая прибором величина.
1.
2. 
3.
4.
5 
6. 
Биосфера
Задание 1
Опишите природный комплекс Вашей местности:
Мы живем в ___________Перми, который расположен в _________части России, географические координаты:_____с. ш., ____в. д., на расстоянии ____км от ____________океана.
Наша местность сложена ___________горными породами. По характеру рельефа местность________________________________. _______________климатический пояс. Атмосферные осадки выпадают в количестве_______-мм, преимущественно___________. Средняя температура января_________, июля_______.
Грунтовые воды залегают ____________к поверхности. В нашей местности протекает река________, она относится к бассейну___________. Характер течения реки_________, русло__________. Река замерзает_________на ____месяца, ____________разливается. Почвы преимущественно_________.
В нашей местности преобладают______________леса. Деревья______. Дикие животные__________________________________
Заключительное задание
Герой комедии «Недоросль» Митрофанушка говорит своему учителю: «Зачем мне география? Куда надо, меня извозчик довезет». А какое ваше мнение?
Ответы
План местности
Задание 1
Участок 3 лучше, потому что там можно скатиться к реке и нет ям и деревьев.
Если кататься на участке 1, то можно попасть в яму и сломать себе что-нибудь. На участке 2 болото, и он между горизонталями. Там ровно и не покатишься. На участке 3 есть склон к реке, и там нет ям. Он лучше.
На участке 1 можно, но там редкие леса и кусты. На участке 2 ровно, там склона нет совсем. А на участке 3 вроде все хорошо, только скатиться в реку можно.
Лучше участок 3, потому что там нет деревьев, нет болота, нет ям.
Задание 2
На запад
Задание 3
В восточном
Задание 4
|
|
|
Задание 5
На рис.2 А – полярная, на рис.2 В – маршрутная.
Следует выбрать полярную съемку.
1. Выбираем место наблюдения
2. С помощью компаса определяем стороны горизонта и направления на окружающие объекты
3. Определяем азимут движения к объектам
4. Определяем расстояния до объектов
5. Полученные результаты заносим в таблицу
Наблюдаемый объект | Расположение объекта по отношению к месту наблюдения | Азимут движения к объекту | Расстояние до объекта |
Дом | север | 0º, 360º | 250 м |
Беседка | юго-запад | 225º | 180 м |
6. С помощью условных знаков объекты обозначаем на плане
Задание 6
Верные утверждения под № 2 и 3
1. Наблюдатель, стоящий у скотного двора не видит лесничества, в котором наверняка и разместился условный противник.
2. От родника не видно плотины на реке Андога.
3. Обратный путь в гору, поэтому связист потратил больше времени.
Задание 7
А-4, б-2,в-3,г-1
Ветряную мельницу следует разместить в точке №4, на довольно возвышенном месте, открытом всем ветрам. Вертолетная площадка будет располагаться в точке №2, имеющей минимальный уклон местности. Наиболее вероятные выходы грунтовых вод (родников) могут быть в отрицательных формах рельефа – оврагах, поэтому резервуар следует построить в точке №1
Географическая карта
Задание 1
«Лагуна»
Задание 2
От Перми до Астрахани 2500 км. Друг должен встречать 05.06.09.
Задание 3
Японское
Задание 4
1. Мак-Кинли. Горная тайга и лесотундра. Например, медведи
2. Килиманджаро. Саванны. Например, зебры, жирафы, антилопы, слоны и др.
Задание 5
На северном полюсе
Задание 6
1. о. Великобритания – Великобритания
2. о. Новая Земля – Россия
3. п-ов Пиренейский – Испания, Португалия
4. п-ов Камчатка - Россия
Задание 7
1. №4
2. №2
Литосфера
Задание 1
Полуостров Камчатка, гейзеры, горячие источники
Задание 2
Задание 3
1. Равнину
2. Твердые, плотные
Задание 4
Гранит, мрамор, известняк
Песок, глина, гравий
Задание 5
1-оползень
2-Сибирская
3-Каменный уголь
4-Мак-Кинли
5-гора
6-овраг
Гидросфера
Задание 1
Пресной считается вода, в литре которой содержится менее 1 г растворенных веществ. Соленость пресной воды меньше 1‰ . В нашем случае в 1 л воды содержится 0,6 г соли или 0,6 ‰. Кок прав. Еду он не пересолил.
Задание 2
Мурманск хоть и севернее Архангельска, но является незамерзающим портом благодаря теплому течению. Архангельский порт зимой не работает. Планы второго капитана будут не реализованы.
Задание 3
На рис.6 А – верно построен колодец
Задание 4
Самый короткий по северным морям, а затем через Берингов пролив, самый длинный – вокруг Африки. Его можно сократить, пройдя из Средиземного моря в Красное через Суэцкий канал
Задание 5
Аравийское море, Бенгальский залив, Индийский океан, Тихий океан, пролив Дрейка, Атлантический океан, Гибралтарский пролив, Средиземное море.
Задание 6
В Баренцевом море уже построена Кислогубская ПЭС, возможно строительство ПЭС в Охотском море.
Атмосфера
Задание 1
Строим график. Определяем по графику температуру в ноябре. Находим отрицательные значения температуры, положительные значения температуры, из большего вычитаем меньшее, делим на 12.
Задание 2
1469:1000=1,5
1,5*6=9
10-9=+1◦С
Задание 3
200:10,5=19
760-19=741 мм. рт. ст.
Задание 4
Из Перми в Чайковский, Куеду, Чернушку. Из Чернушки в Куеду, Чайковский. Сильный Пермь-Чайковский, Пермь-Куеда
Задание 5
Январь-юго-запад (24 дня), июль-запад(16 дней)
Задание 6
30*0,8=24г – на кухне
В ванной – 15г
Бельё следует сушить в ванной
Задание 7
500мм, влажный – октябрь, сухой – июль, больше осадков осенью
Задание 8
Канберра, Буэнос-Айрес. Они расположены в Южном полушарии, где в это время наступает летний сезон. Климат остальных городов хотя и теплее пермского, но все же отличается периодическим похолоданием.
Задание 9
1. Осадкомер - мм
2. Гигрометр - %
3. Барометр –мм. рт. ст.
4. Компас - º
5. Термометр - º С
6. Флюгер – м/с
Биосфера
Задание 1
Мы живем в городе Перми, который расположен в европейской части России, географические координаты: 58 º с. ш.,56 º в. д., на расстоянии 1332км (12 º *111 км = 1332км)от Ледовитого Северного океана.
Наша местность сложена осадочными горными породами. По характеру рельефа местность равнинная
Умеренный климатический пояс. Атмосферные осадки выпадают в количестве 600 мм, преимущественно осенью и летом. Средняя температура января -17 º С, июля +22 º С.
Грунтовые воды залегают близко к поверхности. В нашей местности протекает река Ошья, она относится к бассейну внутреннего стока. Характер течения реки медленный, русло извилистое. Река замерзает зимой на 6 месяцев, весной разливается.
Почвы преимущественно дерново-подзолистые.
В нашей местности преобладают смешанные леса. Деревья ель, сосна, пихта, береза, осина. Дикие животные заяц, лось, медведь, волк.
Список используемых источников
1. Летягин . Начальный курс: учебники для 5 и 6 классов общеобразовательных учреждений-М.: Вентана-Граф, 2012
2. КИМы ЕГЭ
3. Олимпиады по географии. 6-11 кл.: Методическое пособие/Под ред. , .- М.: Дрофа, 2009
4. Стародворская технология на уроках географии в 6-м классе: Методическое пособие-Пермь, ПОИПКРО, 2001
5. Юрков материал по физической географии-М.: Просвещение, 2010
