Рабочая программа дисциплины (модуля) «Институциональная экономика»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

Институт национальной и мировой экономики

Кафедра политической экономии

Утверждаю

 

Рабочая программа дисциплины (модуля)

«Институциональная экономика»

Направление подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения очная

Москва 2010

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

Институт национальной и мировой экономики

Кафедра политической экономии

Программа учебной дисциплины

«Институциональная экономика»

Рекомендуется для специальностей

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения очная

Москва 2010

1.  Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины – формирование у студентов способностей к анализу нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформации общественной структуры, а также практических умений моделировать и прогнозировать поведение экономических субъектов в определенных институциональных рамках.

Задачи дисциплины:

·  дать представление о месте и роли институционального анализа в системе экономических наук;

·  сформировать у студентов целостное представление о содержании, направлениях и аналитическом инструментарии институционального развития экономики;

·  продемонстрировать возможности использования институционального аппарата для анализа широкого спектра экономических проблем;

·  Выработать у студентов практические навыки самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Институциональная экономика» относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и носит теоретический характер.

Данный курс концептуальным и содержательным образом связан с основными дисциплинами экономического блока дисциплин. В частности, он опирается на микроэкономический инструментарий. Под новым углом зрения рассматриваются вопросы, затрагиваемые в курсах по социологии, менеджменту и ряду других.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

– владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

– способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

– способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

– способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

– способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук в решении задач модернизации страны;

– владение культурой экономического мышления;

– способность уважительно и бережно относиться к экономическому наследию и традициям, толерантно воспринимать экономические и социальные различия;

– способность и готовность понимать институциональные аспекты экономического развития;

– способность использовать основные положения и методы институционального анализа при решении социальных и профессиональных задач;

– способность профессионального понимания институциональных условий развития современного мира, выявления устойчивых тенденций исторической динамики и прогнозированию будущего.

Общепрофессионалъные:

– способность использовать теоретические знания и методы исследования на практике;

– владение базовыми знаниями институционального анализа;

– способность понимать, критически анализировать и излагать экономическую информацию;

– способность самостоятельно работать с различными источниками информации;

– владение законодательной и нормативно-методической базой государственного регулирования экономических процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– систему институциональных понятий и закономерностей;

– методы институционального анализа экономических процессов и явлений;

– закономерности и принципы поведения экономических агентов в современных институциональных рамках;

– внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем.

Уметь:

– анализировать социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах;

– оценивать экономические последствия политических решений органов государственного управления;

– понимать конкретные пути повышения институциональной эффективности функционирования национальной экономики;

– свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу.

Владеть:

– качественным анализом институциональных структур.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего часов/зачетных единиц
Аудиторные занятия(всего)	80
В том числе:
Лекции	48
Практические занятия(ПЗ)
Семинары (С)	32
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	100
В том числе: Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат
Индивидуальная работа с преподавателями	15
Другие виды самостоятельной работы	85
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет, экзамен
Общая трудоемкость (часы) Зачетные единицы	180(5 кредитов)

Дисциплина «Институциональная экономика» изучается в течение 1 и 2 семестра обучения.

5.  Содержание дисциплины:

5.1.  Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Методология институционального анализа	Критика неоклассической теории. Традиционный и новый институционализм. Поведенческие предпосылки неоинституциональной и новой институциональной теории. Понятие института. Роль институтов в экономике. Формальные и неформальные институты.
2.	Теория трансакционных издержек	Трансакция как базовый элемент институционального анализа. Концепция трансакций Дж. Коммонса. Концепция трансакций О. Уильямсона. Подходы к определению трансакционных издержек. Классификация трансакционных издержек. Количественная оценка трансакционных издержек.
3.	Теория контрактов	Совершенные и несовершенные контракты. Классификация контрактов. Неблагоприятный отбор. Моральный риск. Проблемы формирования репутации. Методы борьбы с оппортунистическим поведением. Рыночные сигналы и фильтрация.
4.	Теория прав собственности	Основные понятия теории прав собственности. Континентальная и англосаксонская правовые традиции. Различные режимы прав собственности. Концепция внешних эффектов и теорема Коуза. Теория рентоориентированного поведения и ее приложение к анализу формирования прав собственности.
5.	Теория фирмы	Различные подходы к анализу фирмы. Неоклассическая теория фирмы. Контрактная теория фирмы. Роль специфичности активов в существовании фирмы. Фирма с точки зрения теории прав собственности и теории трансакционных издержек.
6.	Институциональная динамика	Различные механизмы институциональных изменений: эволюция институтов, закрепление неформальных правил, импорт институтов. Зависимость от предыдущего пути развития и институциональные ловушки. Институциональный анализ экономических реформ в России.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6
1	Менеджмент			+	+	+
2	Статистика		+			+
3	Бухгалтерский учет		+			+
4	Регионоведение	+					+
5	Финансы, денежное обращение и кредит			+	+	+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Наименование раздела	Лекции	Семинарские занятия	Самостоятельная работа	Всего
Методология институционального анализа	4	4	10	18
Теория трансакционных издержек	12	6	20	38
Теория контрактов	8	6	10	24
Теория прав собственности	8	4	20	32
Теория фирмы	8	6	20	34
Институциональная динамика	8	6	20	34
Итого	48	32	100	180

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература:

1.  Аузан  экономика. – М.: «ИНФРА-М», 2005.

2.  Вольчик лекций по институциональной экономике Ростов-н/Д: Изд-во Рост. Ун-та, 2000.

3.  Институциональная экономика: Учебник / Под общ. ред. А. Олейника. – М.: МНФРА-М, 2005.

4.  Институциональная экономика: Учебное пособие / . – М.: ИНФРА-М, 2007.

5.  , , Юдкевич институциональной экономики. - М: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.

6.   Новая институциональная экономическая теория / 4-е перераб. и доп. изд. — М.: ТЕИС, 2010.

б) Дополнительная литература:

1.  Бессонова экономика России: Эволюция через трансформации. – М.: «Российская политическая энциклопедия», 2006.

2.  Теория праздного класса. – М.: Издательство «Прогресс», 1984.

3.  Гэлбрейт Дж. К. Экономические теории и цели общества. - М.: «Прогресс», 1976.

4.  Дементьев как система власти. - Донецк: «Каштан», 2003.

5.  Капелюшников теория прав собственности (методология, основные понятия, круг проблем). - М.: ИМЭМО, 1990.

6.  Кирдина матрицы и развитие России. - Новосибирск: ИЭиОПП СО РАН, 2001.

7.  Фирма, рынок и право. - М.: «Дело ЛТД» при участии изд-ва “Catallaxy”, 1993.

8.  «Невидимая рука» рынка: Пер. с англ. / Под ред. Дж. Итуэлла, М. Милгейта, П. Ньюмена; науч. ред. . - М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2008.

9.  Институты, институциональные изменения и функционирование экономики / Д. Норт; пер. с англ. ; предисл. и науч. ред. . — М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997.

10.  Нуреев субъекты постсоветской России (институциональный анализ). - М.: Моск. обществ. науч. фонд, 2001.

11.  Основные принципы экономической политики: Пер. с нем. / В. Ойкен; общ. ред. и К. Херманн-Пиллата, вступ. сл. . – М.: Прогресс, 1995.

12.  Ольсевич хозяйственных реформ в России и КНР на экономическую мысль Запада: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007.

13.  Великая трансформация: политические и экономические истоки нашего времени. – СПб.: Алетейя, 2002.

14.  Полтерович теории реформ. - М.: «Экономика», 2007.

15.  Основные течения современной экономической мысли: Пер. с англ. - М.: «Прогресс», 1968.

16.  Загадка капитала. Почему капитализм торжествует на Западе и терпит поражение во всем остальном мире: Пер. с англ. - М.: -Бизнес», 2004.

17.  Тамбовцев и неформальное в управлении экономикой. - М.: Наука, 1990.

18.  Явлинский и институты. Переход к рыночной экономике в России. – М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2007.

в) программное обеспечение и интернет ресурсы

Интернет-ресурсы:

1.  www. – European Bank for Reconstruction and Development

2.  www. ecsocman. ***** - Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»

3.  www. ek-lit. ***** – Библиотека экономической и деловой литературы

4.  www. freedomhouse. org - Freedom House

5.  www. heritage. org - The Heritage Foundation

6.  www. ie. ***** – Институциональная экономика

7.  www. – Экономический портал

8.  *****sref. ***** (**) - Критика российских реформ отечественными и зарубежными экономистами

7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Изучение курса «Институциональная экономика» предполагает работу с учебной и научной литературой и периодическими изданиями, выполнение творческих заданий, организацию научных дискуссий студентов.

В качестве организационных форм занятий по дисциплине учебным планом определены лекционные и семинарские занятия. Семинарские занятия проходят по темам, требующим дополнительного времени для осмысления экономических проблем, являющиеся основными для данной дисциплины.

Работа на семинарских занятиях проводится в форме опросов, обсуждения проблем, рассмотренных студентами в процессе выполнения домашнего задания, дискуссии на темы  подготовленных ими докладов, демонстрации и обсуждения выполненных творческих зданий, решения тестов и задач.

При осуществлении текущего и итогового контроля используется рейтинговая система оценки знаний. Итоговая контрольная работа включает в себя тестовые задания и задачи по всем дидактическим единицам курса. Форма итогового контроля, предусмотренная учебным планом,  – зачёт и экзамен.

Разработчики: кафедра политической экономии ГУУ

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры политической экономии

Протокол №2 от «28» сентября 2010г