Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Анализ работы школы за годы.
Цель: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в учебном году.
Информационная справка.
1. Общие сведения об образовательном учреждении.
1.1. Муниципальное казённое образовательное учреждение Решетовская средняя общеобразовательная школа.
1.2. Кочковский район, с. Решёты, ул. Ленина, 4, т/ф 8(383), электронный адрес: *****@***ru.
1.3. Устав утверждён распоряжением главы Кочковского района 19 декабря 2011 года , согласован с начальником управления образования Кочковского района.
1.4. Учредитель: Администрация Кочковского района, Новосибирской области.
1.5. Организационно-правовая форма: оперативное управление.
1.6. Свидетельство о постановке на учёт юридического лица в налоговом органе серия 54 № от 01.01.01 года, ИНН: .
1.7. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 54 № от 10 января 2012 года , выдано МиФ налоговой службы №6 по Новосибирской области.
1.8. Распоряжение «О закреплении на праве оперативного управления муниципального имущества Кочковского района от 01.01.2001 года .
1.9. Постановление Администрации Решетовского сельского совета Кочковского района от 01.01.2001 г. № 18
1.10. Лицензия серия А №0 выдана 20 мая 2011 года, срок лицензии бессрочна образовательные программы: начальное общее образование, основное (полное) общее образование. Начальное общее (в классах 7 вида), основное общее (в классах 7 вида), разработанная программа на базе основной общеобразовательной программы с учётом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся в классах 8 вида.
1.11. Свидетельство о государственной аккредитации: серия 54 АА № выдано 09 декабря 2009 года, действительно по 24 января 2013 года, выдано департаментом образования Новосибирской области, согласно которому реализуются основные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
1.12. Школа работает в 1 смену
1.13. Расписание звонков
9-00 – 9-40
9-50 – 10-30
10-45 – 11-25
11-40 – 12-20
12-30 – 13-10
13-20 – 14-00
14-10 – 14-50
Школа работает в режиме пятидневки.
2. .Данные о контингенте обучающихся, формах обучения.
Начальное общее образование | Основное общее образование | Среднее общее образование | Всего | |
Общее количество классов | 4 | 5 | 2 | 11 |
Общее количество обучающихся | 87 | 99 | 20 | 206 |
В том числе: | ||||
- занимающихся по базовым общеобразовательным программам | 70 | 92 | 28 | |
- занимающихся по специальным (коррекционным) образовательным программам (указать вид) | 4 7 вид | 11 7 вид | ||
Получающих образование по форме: - очное обучение | 87 | 99 | 20 | 206 |
- семейное обучение | ||||
- экстернат | ||||
Посещающих ГПД (количество групп/учащихся) | ||||
Получающих дополнительное образование(элективные) | 19 |
2.1. Сведения об учащихся.
2.1.1. Динамика численности учащихся по классам
Классы | |||
1 | 22 | 22 | 24 |
2 | 22 | 23 | 20 |
3 | 11 | 21 | 21 |
4 | 19 | 13 | 22 |
5 | 24 | 21 | 11 |
6 | 25 | 26 | 19 |
7 | 18 | 24 | 27 |
8 | 11 | 18 | 24 |
9 | 25 | 11 | 18 |
10 | 13 | 13 | 7 |
11 | 15 | 13 | 13 |
2.1.2. Средняя наполняемость по классам.
Учебный год | Всего | Основная школа | Средняя школа |
15 | 15 | 17 | |
17 | 18 | 12 | |
19 | 20 | 14 |
2.1.3. Приём и зачисление в школу производится в соответствии с Уставом, учащимся предоставляется выбор направленности образования (профиль) и формы обучения: очная, экстернат, обучение на дому.
2.1.4. Движение учащихся
Прибыло | Выбыло | |
5 | 8 | |
1 | 8 | |
3 | 6 |
3. Сведения о составе и квалификации административных, педагогических кадров.
3.1. Сведения об администрации
Должность | ФИО | Квалификационная |
Директор школы | Высшая | |
Заместитель директора по УВР | Первая | |
Заместитель директора по ВР | высшая |
3.2. Сведения о педагогических работниках.
Показатель | Количество | % от общей численности | |
Всего педагогических работников | 22 | 54% | |
Укомплектованность штата педагогических работников | 100% | ||
Из них внешних совместителей | 0 | 0 | |
Образовательный уровень педагогических работников | Высшее образование | 18 | 82 |
Среднее профессиональное образование | 4 | 18 | |
Прошли переподготовку (второе высшее образование) | 1 | 5 | |
Повышения квалификации (прохождение курсов за последние пять лет | 18 | 82 | |
Квалификационная категория | Высшая | 8 | 36 |
Первая | 9 | 41 | |
Вторая | 2 | 9 | |
Без категории | 3 | 14 | |
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания | 6 | 27 |
1. Сравнительный анализ резерва качества обучения.
Классы | ||||||
Имеют одну «3» | % | Имеют одну «3» | % | Имеют одну «3» | % | |
2 | 8 | - | - | |||
2 | 8 | 2 | 8 | |||
- | - | - | - | |||
1 | 9 | 2 | 11 | |||
- | - | 1 | 9 | |||
- | - | - | - | |||
- | - | 1 | 4 | |||
1 | 7 | 1 | 6 | |||
- | - | - | - | |||
В целом по школе |
2. Сравнительный анализ качества обучения.
Показатель по району | Показатель по школе | 3 кл. | 4 кл. | 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл. | |
5Качество обучения | 41,1 | 26,4 | 45% | 53% | 33% | 32% | 17% | 27% | 24% | 23% | 47% |
Количество отличников | 4 | 1 | 4 |
3. Сравнительные результаты качества обучения за последние 3 года
Отличники % | На «4» и «5» % | С одной «3» % | На «3» % | Неуспевающие | Успеваемость | Качество | |
5 из 223 2% | 48 21% | 6 2,5% | 2 | 99,2% | 24% | ||
9 из 207 4% | 44 21% | 7 3% | 2 | 99,1% | 26% | ||
2 |
4. Анализ динамики обученности по классам.
Классы | |||
3 класс | 25 | 24 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 36% | 38% | |
обученность | |||
4 класс | 25 | 24 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 40% | 33% | |
обученность | |||
5 класс | 18 | 24 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 39% | 38% | |
обученность | |||
6 класс | 11 | 18 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 27% | 22% | |
обученность | |||
7 класс | 28 | 11 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 29% | 27% | |
обученность | |||
8 класс | 25 | 27 | |
успеваемость | 100% | 93% | |
качество | 16% | 28% | |
обученность | |||
9 класс | 27 | 25 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 19% | 20% | |
обученность | |||
10 класс | 14 | 15 | |
успеваемость | 86% | 100% | |
качество | 0 | 40% | |
обученность | |||
11 класс | 20 | 9 | |
успеваемость | 100% | 100% | |
качество | 30% | 11% | |
обученность |
5. Анализ срезовых и переводных контрольных работ.
1 класс. учитель Орлова .
Выполняли работу -21 уч.
25 баллов -0
21-23 б – 7 уч.
17-20 б – 6 уч.
13-16 б – 6 уч.
9-12 б -2 уч.
Хорошо усвоены следующие темы:
· решение неравенств
· сумма чисел
· разность чисел
Типичные ошибки:
· состав числа
· сравнение числовых выражений
Русский язык.
Диктант. Грам. задание
Оптимальный уровень 7 уч. 0уч.
Достаточно высокий 4 уч. 6уч.
Допустимый 4 уч. 4уч.
Критический 3 уч. 5уч
Недопустимый 3 уч. 6уч.
Хорошо усвоены следующие темы.
· Написание имен собственных
· Написание жи-ши
· Точка в конце предложения
· Мягкий знак для обозначения мягкости
Следует обратить внимание на каллиграфию.
В грам. задание допущены ошибки на нахождение одушевленных и неодушевленных имен сущ, имен собственных, в фонетическом анализе.
2 класс. Учитель Кошляк .
Выполняли работу -22 уч.
25 баллов -3
23-24 б – 3 уч.
19-22 б – 8 уч.
12-18 б – 7 уч.
9-11 б - 1 уч.
Хорошо усвоены следующие темы:
· Решение задач
· Сравнение выражений
· Сравнение двузначных чисел
· Заполнение пропусков в равенствах
Типичные ошибки:
· Выбор действия
· Сравнение числовых выражений
