Как создать свой курс

 Как создать свой курс?

Одним из самых простых способов не потерять качество - изменить стиль сложения материала. При создании материалов представьте себе, что вы кому-то рассказываете ту тему, на которую вы создаете курс. Простым языком, простыми словами. Написав текстовую составляющую таким образом, вы создадите доброжелательную атмосферу курса. И если я, например, его открою и начну изучать, то простой разговорный язык поможет мне почувствовать, что курс для меня, а простота изложения сама по себе сделает процесс изучения легким, как разговор с коллегой за чашкой кофе.

Простые и быстрые курсы должны быть простыми и быстрыми не только в части технологий, но в части материала. Чаще всего создаем небольшие курсы, короткие материалы, которые ученикам потребуются уже завтра (а может быть и сегодня). Поэтому не стоит писать длинных и умных предложений и сложных конструкций. Лучше всего - сначала задать вопрос, на который отвечает курс. Лучше всего такой вопрос совместить с проблемой, ради решения которой ученики захотят изучать предложенный курс. Задаем вопрос, дальше простыми словами отвечаем на него. Еще лучше, если ответ можно представить в виде какого-нибудь списка, с шагами, этапами, последовательностью действий. Тогда получается: есть вопрос, есть последовательность решения.

Тут еще важно не забыть про то, что мы должны ученика побуждать к определенному действию (Раньше ты делал так, а теперь делай иначе). И если мы составляем список шагов, то в каждом пункте должен быть глагол (Пойдите, напишите, отправьте и т. д.). Тогда решение стоящей перед сотрудников задачи становится понятным и есть некая последовательность, которую нужно выполнить и результат гарантирован. Все как если бы мы человеку отвечали на вопрос "Как это сделать?", говоря ему "Сначала нужно это, потом нужно сходить туда, потом..."

И последнее, о чем нужно помнить - оформление. Важно постоянно помнить об единообразии дизайна и всех элементов. Не стоит в одном курсе использовать и мультяшные картинки, и фотографии деловых переговоров. В простых курсах - простая графика. Лучше всего выбрать какой-то шаблонный дизайн для схем, а для передачи эмоций использовать фотографии людей. Именно фотографии могут помочь сделать атмосферу курса доброжелательной и простой, как бы передавая атмосферу разговора с коллегой на кухни.

В итоге - чем проще, тем лучше. Простые короткие курсы, написанные легким, разговорным языком, с яркими, в тему картинками - и ваши сотрудники с удовольствием открывают новый курс, потому что видят в нем живого человека, настроенного на продуктивный разговор.

 Что такое качественный курс?

Критерии, на основании которых можно судить о качестве электронного курса:

 Достижение цели (в первую очередь учебной, если курс академический).

 Посещаемость, обратная связь.

 Качество содержания, экспертный уровень.

 Аккуратность, внешний вид, отсутствие орфографических, стилистических и пунктуационных ошибок.

 Удобство использования.

 Форма курса соответствует его содержанию.

 Авторский контент (не плагиат).

 Что лучше – очное или смешанное обучение?

Основные принципы смешанного обучения:

1. Очный тренинг –> он-лайн поддержка слушателей (материалы тренинга в электронном формате, форумы, блоги, e-mail, вебинары). причем поддержка может быть весьма продолжительной, например, с определенной периодичностью на протяжении нескольких лет участникам тренинга могут назначаться электронные курсы с тем, чтобы освежить полученные на тренинге знания.

2. Дистанционный курс (например, по продукту) –> тренинг на отработку навыков (или реже помощь наставника)

3. Тестирование в СДО –> обучение с помощью дистанционного курса –> очный тренинг –> тестирование в СДО.

Преимущества смешанного обучения:

 больше возможностей доступа к информации для обучаемых

 гибкость и адаптация учебных планов к потребностям обучаемых (например, если сотрудникам не нравится учиться дистанционно, то использование в учебном плане очных встреч может повысить их мотивацию)

 сокращение продолжительности учебной программы за счет перевода части материала в формат электронного курса

 более рациональное использование времени на очном тренинге, при условии, что участники предварительно прошли обучение и/или тестирование в дистанционном формате

 большая отдача от вложенных ресурсов, т. к. программа смешанного обучения предполагает использование самых сильных преимуществ каждого элемента «смеси».

По опыту участников, внедрение программ смешанного обучения чаще всего преследует следующие цели:

 Повышение мотивации к дистанционному обучению и эффективности учебного процесса - в дополнение к дистанционному курсу вводятся очные встречи.

 Сокращение затрат (финансовых, временнЫх и пр.) - некоторая часть учебной программы переводится в формат дистанционного курса.

·  Как повысить мотивацию персонала к прохождению дистанционного обучения:

1. Поддержка руководства повышает интерес к обучению.

2. Системный подход
Обучение это не набор модулей, приглашение на которые приходит сотруднику время от времени. Каждый курс имеет определенный, долгосрочный план обучения. И все пункты в этом плане понятны и обоснованы. Обучаемый видит свой календарь обучения с глубиной от полугода, понимает взаимосвязь между курсами, а самое главное цели обучения.

3. Инициатива снизу

В случае, когда обучаемые активно вовлечены в процесс подготовки планов обучения, у них несомненно очень высока мотивация к обучению, ведь они были соавторами и их пожелания были учтены.

4. Маркетинг eLearning Высокое качество учебных материалов, организация поддерживающих вовлеченность в обучение мероприятий (викторин, конкурсов и т. п.)

5. Практичность Хорошо, если сразу после обучения у ученика есть возможность применить полученные знания на практике. Сильным демотиватором является обучение «впрок», когда сотрудник не понимает, когда и как он сможет использовать полученные знания. Если ученик, начиная обучение, уже знает, как и когда (в ближайшей перспективе) он будет использовать полученные знания, можно быть уверенным, он возьмет максимум от обучения.

http://magazine. *****/db/hrm/sa/1/vid/km/code/e-learning/article. html - сайт HR-менеджмент - Тренинги, тренинговые компании, управление персоналом, кадровый менеджмент