Авторская программа профессионального модуля «Разработка мультимедийных WEB-приложений» для специальности 230115 Программирование в компьютерных системах (стр. 2 )

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 Условия реализации профессионального модуля

3.1  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного компьютерного кабинета.

Оборудование учебного компьютерного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических документации;

- дидактические материалы.

Технические средства обучения:

- персональные компьютеры по количеству обучающихся с лицензионным программным обеспечением: Adobe Photoshop CS 2, MS Paint 2003, Corel Draw X3, Adobe Illustrator CS 3, Auto Cad 7, 3D Studio Max 10, Sound Forge 8.0, Adobe Premiere 10, Pinnacle Studio 10, Adobe Flash 8, Macromedia Dreamweaver MX;

- принтер;

- сканер

- модем (спутниковая система);

- мультимедиа проектор;

- интерактивная доска;

- плоттер;

- цифровой фотоаппарат;

- цифровая видеокамера;

- аудио-наушники;

- комплект USB-кабелей;

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1 Грин Том, Чилкотт Macromedia Flash Professional 8. Из первых рук. \ Чилкотт Дж. Л.; пер. с англ. – М.: ЭКОМ Паблишерз, 2007

2 , Flash 8 и Action Script. Библиотека пользователя (+CD). – Спб.: Питер, 2009

3 Дунаев себе Web-дизайнер. – СПб.: БХВ – Петербург; Арлит, 2008

4 Информационные технологии: В 2 ч./ - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008

5 Web-дизайн: книга Дмитрия Кирсанова. – СПб: Символ-Плюс, 2004

6 Компьютерная графика в дизайне: Учебник для вузов / . – СПб.: Питер, 2004

7 Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие / . – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006

8 Свежие стили Web-дизайна: как сделать из вашего сайта «конфетку»: Пер с англ. – М.: ДМК Пресс, 2009

9 Левин компьютерной графики и звука. – СПб.: Издательство «Питер», 2009

10  Мак-Клелланд, Дик, Обермайер, Барбара Photoshop CS5 для «чайников» .: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2010

11  , Назарова по информатике: учеб. пособие / Под. Ред.

12  Мэрдок, Autodesk 3ds Max 9. Библия пользователя. 3D Studio MAX 9: Издательство «Диалектика». Пер. с англ. — М. : 2007

Дополнительные источники:

1 Web‑сайт своими руками. – Спб: Издательство «БХВ – Санкт Петербург», 2009

2 HTML 3.2: справочник. - СПб.: Издательство «Питер», 2009

3 Храмцов Web-технологий: учебное пособие / , , – 2-е изд., испр. –М: Интернет-Университет Информационных технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009

Интернет-ресурсы:

http://ru. wikipedia. org

http://www. *****/

http://www. *****/rastr. htm

http:///

http://www. /

http://danalibmv. *****/

http://*****/

http://*****/flash/

http://html. *****/

http://ru. /

3.3 Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Разработка мультимедийных web-приложений» является освоение междисциплинарных курсов.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Разработка мультимедийных web-приложений» и специальности «Программирование в компьютерных системах».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин:

«Мультимедийные технологии»;

«WEB-дизайн»;

«Компьютерная графика».

4 Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

4.1 Контроль и оценка результатов освоения модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных и практических занятий, тестирования, контрольных работ, зачета по учебной практике и по каждому из разделов профессионального модуля

Результаты	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Практический опыт:	Форма	Показатели
- разработки мультимедийных web-приложений;	практические занятия	Разрабатывает мультимедийные web-приложения
- создания графики и анимации в графических редакторах;	лабораторные работы	Создает графику и анимацию в графических редакторах
- обработки аудио и видео на компьютере.	практические занятия	Обрабатывает аудио и видео
Умения:	Форма	Показатели
- создавать элементы графического изображения;	лабораторные работы	Создает элементы графического изображения
- создавать аудиофайлы;	практические занятия	Создает аудиофайлы
- создавать и монтировать видеофайлы;	практические занятия	Создает и монтирует видеофайлы
- подбирать оборудование для ввода и вывода изображений;	практические занятия	Подбирает оборудование для ввода и вывода изображений
- составлять HTML-код страницы;	практические занятия контрольная работа	Составляет HTML-код
- проектировать web-приложения;	практические занятия	Проектирует web-приложения
Знания:	Форма	Показатели
- основные виды компьютерной графики;	лабораторные работы контрольная работа	Демонстрирует знания основных видов компьютерной графики
- приемы подготовки графики для web-приложений;	практические занятия	Демонстрирует приемы подготовки графики для web-приложений
- основные приемы работы со звуковыми файлами;	практические занятия	Демонстрирует приемы работы со звуковыми файлами
- устройство фото и видео техники;	практические занятия	Демонстрирует знания работы фото и видео техники
- устройство сканера и мультимедиа проектора.	практические занятия тестирование	Демонстрирует навыки работы со сканером и мультимедиа проектора

4.2 Итоговый контроль в форме комплексного экзамена по профессионального модулю

4.3 Вводный контроль проводится в виде тестирования

Авторская программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО):

- 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой и углубленной подготовки)

Организация-разработчик: Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Уфимский государственный колледж радиоэлектроники

Разработчик:

Рамиль Рафикович Рахимов, преподаватель ФГОУ СПО «УГКР»

Юлия Владимировна Анянова, преподаватель ФГОУ СПО «УГКР»

Рецензенты:

Игорь Геннадьевич Вдовин, директор -Консалтинг»

Марина Ефимовна Бронштейн, зав. кафедрой ФГОУ СПО «УГКР»

 

РЕЦЕНЗИЯ

на авторскую программу профессионального модуля «Разработка мультимедийных web-приложений» по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой и углубленной подготовки) разработанную преподавателей ФГОУ СПО «УГКР» и .

Программа профессионального модуля «Разработка мультимедийных web-приложений» введена из вариативной части.

Программа охватывает изучение основных тем: работа с устройствами ввода-вывода, работа с аудио-, видео технологиями, анимации, web-дизайна, компьютерной графики и др. Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков и умений программа модуля предусматривает проведение практических и лабораторных занятий. По итогам изучения всех междисциплинарных курсов предполагается учебная практика.

Освоение программы базируется на ранее изученных дисциплинах: «Информатика», «Информационные технологии».

Содержательная часть программы отвечает современным требованиям к профессиональной деятельности в области мультимедийных технологий, компьютерной графики, web-дизайна.

. Программа содержит необходимый объем требований к результатам освоения модуля, который осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий и тестирования. В представленной программе четко прописан перечень усваиваемых знаний, на базе которых формируются умения по работе с мультимедиа, компьютерной графикой и web-дизайна. В программе модуля предусмотрена профессиональная направленность, самостоятельная работа студентов.

В программе четко прослеживается изучение тем, выполнение практических работ и распределение учебных часов. Полное изучение предложенных разделов будет способствовать формированию общих и профессиональных компетенций у будущих выпускников, получивших квалификацию техник-программист или программист, в соответствии с уровнем подготовки.

Формой контроля данного модуля является комплексный экзамен.

Рецензент: МП

(подпись)

, зав. кафедрой программирования и ИТ ФГОУ СПО «УГКР»

РЕЦЕНЗИЯ

на авторскую программу профессионального модуля «Разработка мультимедийных web-приложений» по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой и углубленной подготовки) разработанную преподавателей ФГОУ СПО «УГКР» и .

Программа профессионального модуля введена из вариативной части, который состоит из трех основных разделов: компьютерная графика, мультимедийные технологии, web-дизайн.

Содержание программы представлено в совокупности теоретической и практической части. Программа охватывает изучение основных тем мультимедийных технологий, компьютерной графики, web-дизайна: работа с устройствами ввода-вывода, работа с аудио-, видео технологиями, анимации, растровой и векторной графики и др.

Освоение программы базируется на ранее изученных дисциплинах: «Информатика», «Информационные технологии».

Анализируя содержательную часть видно, что при изучении преподаватель применяет ряд методов – практический метод, наглядный, совестный, работа литературой.

Программа модуля содержит необходимый объем требований к результатам освоения модуля, который осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий, тестирования, и учебной практики. В представленной программе четко прописан перечень усваиваемых знаний, на базе которых формируются умения.

В программе четко прослеживается изучение тем, выполнение практических и лабораторных работ и распределение учебных часов. Полное изучение предложенных разделов будет способствовать формированию общих и профессиональных компетенций у будущих выпускников, получивших квалификацию техник-программист или программист, в соответствии с уровнем подготовки.

Рецензент: МП

(подпись)

, директор -Консалтинг»

 

* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).