Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Краснослободского муниципального района
Сценарий «Выпускного»
в школе раннего развития
«Колокольчик»
Подготовила:
Методист МБОУДОД
«Дом детского творчества»
РОДЬКИНА Н. П.
Краснослободск 2013 г.
Ведущий: Есть одна страна на свете
Не найти другой такой
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой.
Но живет в стране той славной
Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идет!
Звучит музыка. Дети входят в зал и строятся в шахматном порядке.
Ведущий: В той стране такой порядок
Все во власти у ребят
И живут они все дружной
Как семья, один отряд!
Дети хором: Вы наверно догадались?
Это «Колокольчик» наш родной.
Чтец: Наш «Колокольчик» приуныл
И мы грустим совсем немного
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.
Чтец: Не раз мы вспомним как играли
И сколько было здесь затей
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
Чтец: Нам будет не хватать рябины
Что нас встречала каждый раз
И так приветливо кивала
Мол с добрым утром,
В добрый час!
Музыка «В дорогу»!
Чтец: Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудные преграды
Мы легко могли пройти
Чтобы солнышко светило
Чтобы небо мирным было
Чтоб росли мы крепышами
Чтобы все гордились нами
Чтец: Чтобы мы мечтать умели
Твердо шли к заветной цели
Чтобы там, где мы прошли
На земле сады цвели.
Ведущий: Но чтоб этого добиться
Вы друзья должны учиться
Школа ждет, ребята, вас!
Все: Здравствуй, здравствуй первый класс!
Все садятся.
Чтец: Мне теперь не до игрушек
Я учусь по букварю
Соберу я все игрушки и Сереже подарю.
Деревянную посуду, я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком
Куклу жалко отдавать
Он отдаст ее мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса
И потом мне нужен тоже поиграть на полчаса.
Мне теперь не до игрушек
Я учусь по букварю
Но я кажется Сережке ничего не подарю.
Чтец: Наши милые игрушки
Мишки, зайчики, петрушки
С вами нам пора проститься
А пока в последний раз
С любимыми игрушками
Мы потанцуем сейчас.
Танец «Маленькая страна»
Ведущий: Ребята, а кто из вас знает, какие предметы вы будете изучать в школе?
А скажите-ка мне: когда заканчивается урок, то, что начинается?
Верно перемена! Как узнать, что урок закончился и началась перемена?
Кто нам об этом сообщает? Конечно же, звонок!
Я предлагаю вам, ребята, поиграть в школу!
Итак, звенит звонок, он зовет нас на урок математики!
Звенит колокольчик.
Звучит музыка, в зал вбегает Мальвина
Мальвина: Привет! Привет! А вот и я!
Узнали вы меня друзья?
Я пришла на праздник к вам
Знаю, рады вы гостям!
Очень я хочу узнать,
Вы умеете считать?
У меня для вас письмо!
Где ж оно? Ах, вот оно!
В нем задачки лежат,
Ждут, когда же их решат!
Ведущий: Давай, Мальвина, задавай свои задачки
Ребята их быстро решат!
Мальвина, зад № 1: Расставил Андрюшка
В два ряда игрушки:
Рядом с мартышкой,
Плюшевый мишка,
Вместе с лисой,
Зайка косой.
Ёж и лягушка….
Сколько игрушек
Расставил Андрюшка? (шесть)
Зад №2: Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (четыре)
Зад №3: Сидят рыбаки, стерегут поплавки
Рыбак Корней поймал трех окуней
Рыбак Евсей поймал четырех карасей.
Сколько рыб из реки натаскали рыбаки. (семь)
Зад №4: Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы
- Подарю вам скоро, внуки
Рукавичек по две штуки!
Берегите, не теряйте!
Сколько всех? Пересчитайте! (шесть)
Мальвина: Вы ребята, чудо право!
Постарались вы на славу!
Все задачки отгадали,
Мне пустой конверт отдали!
Звенит колокольчик.
Ведущий: А сейчас звонок, приглашает нас на перемену.
Ведущий: А теперь наших выпускников хотят поздравить их младшие товарищи.
Чтец: Мы ссорились, мирились
И спорили порой,
Но очень подружились
За нашею игрой.
Игра игрой сменяется, кончается игра,
А дружба не кончается.
Ура! Ура! Ура!
Чтец: И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Все, что его интересует.
Всё нарисуем. Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на земле.
Чтец: «Мама, мама! Посмотри!
Я пускаю пузыри.
Желтый, красный, голубой…
В каждом я и ты со мной.
Посмотри-ка, посмотри!
Просит маму Галка,-
Ой! А где же пузыри?!
Лопнули…Как жалко!
Чтец: Подарили мне такое –
Ни за что не отгадать!
Ну, такое, о котором
Можно лишь во сне мечтать!
Ну такое озорное,
Неуклюжее, смешное,
То, что прыгнуло со стула,
Помахало мне хвостом
Прямо в нос меня лизнуло
И залаяло потом.
Мальвина: Молодцы! А теперь я, навещу других ребят-выпускников!
До свидания!
Под музыку убегает.
Ведущий: И опять звенит звонок!
Он зовет нас на урок русского языка.
Чтец: Мы теперь ученики
Нам не до гулянья
На дом задали крючки-первое задание!
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем
Вниз ведем, ведем, ведем плавно закругляем
Но противные крючки с длинными носами
У меня из под руки выползают сами.
Чтец: Телевизор не глядим, сказку не читаем
Три часа, сидим, сидим плавно закругляем…
Вечер…поздно…спать идем, сразу засыпаем
И во сне ведем, ведем, плавно закругляем.
Звучит музыка, верхом на метле влетает Баба-Яга.
Б-Я: Тпру-у-у!
Стой мой конь вороной,
Да не прыгай подо мной
Так…так…так…Ребятки тут
И наверно, меня ждут?
Точно, точно меня, бабулечку-красотулечка,
Здравствуйте, ребятки.
Слыхала я от лесной сороки новость.
Будто вы тут в школу собираетесь.
Верно ли это? Ой, что-то стара стала, ничего не слышу!
Ну-ка громче отвечайте, собираетесь в школу или нет?
Ой, вы чего так кричите? Я что, глухая что ли?
Так, значит собираетесь. А кто вас туда пустит?
Ведь, чтобы в школу попасть, ого-го какими умными нужно быть,
смекалистыми.
Ведущий: Что ты Баба-Яга, наши ребята очень даже смекалисты!
Б-Я: Так я поверила!
Ведущий: Ну если на слово не веришь, то проверь на деле!
Б-Я: А, что и проверю! У меня тут много вопросиков припасено.
Роется в кармане фартука.
Б-Я: Как раз для умненьких, разумненьких как вы!
1 загадка: Черные птички на каждой страничке
Молчат, отдыхают
Кто их отгадает (буквы)
Б-Я: Что-то ничего не слышу?
Ну-ка громче, дружнее!
Ишь ты угадали! Ну ничего тут у меня еще вопросики есть!
2 загадка: Белый камушек растаял
На доске следы оставил (мел)
3 загадка: Возьмем учебники и карты
И в классе сядем мы за …(парты)
4 загадка: Новый дом несешь в руке
Дверцы дома на замке,
Школьник, не забудь-проверь,
Что кладешь ты в свой…(портфель)
Б-Я: Ну ребята удивили!
Не напрасно вас учили,
Всех проверила я вас,
Вы готовы в первый класс!
Звенит звонок.
Б-Я: Ой, что это?
Ведущий: Это звонок! Урок закончился. Перемена.
Б-Я: Ура! Перемена! Можно поиграть!
Игра: «Игра на внимание, с разноцветными шарами»
Б-Я: А теперь уж мне пора!
До свиданья, детвора!
Садится на метлу и улетает.
Ведущий: И опять звенит звонок
Он зовет нас на урок физкультуры.
Чтец: Чтоб с болезнями не знаться
Закаляться нужно нам
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам.
Чтец: Спорт ребятам очень нужен
Мы со спортом крепко дружим
Спорт – помощник
Спорт – здоровье,
Спорт – веселая игра.
Ведущий: Вот сейчас мы и покажем родителям, какие мы ловкие.
Игра-эстафета.
Ведущий звонит в звонок. Большая перемена.
Входит Буратино с портфелем.
Буратино: Здравствуйте, ребята!
Быстро мне пришлось бежать
Чтобы к вам не опоздать!
Дайте стульчик посижу
И с дороги отдохну
А потом я все расскажу
Что в портфеле покажу.
К вам на праздник ваш учитель
Передал портфель, смотрите!
А в портфеле том-секрет
Ну чего в нем только нет!
Ведущий: А что именно лежит в портфеле, Буратино?
Буратино: Я не знаю.
Ведущий: Что именно лежит в портфеле, вы узнаете, если отгадаете загадки.
1 загадка: Буквы все от А до Я
На страницах…(букваря)
2 загадка: Чтобы ручками писать
Приготовим мы …(тетрадь)
3 загадка: Кто альбом раскроет нам
Ну конечно…(карандаш)
4 загадка: Чтобы вдруг он не пропал
Уберем его в …(пенал)
Ведущий: А теперь, ну кто смелее
Соберите-ка портфели!
Буратино: А чего их собирать? Я уже все приготовил, вот смотрите:
1. Это чтобы после ответа в горле не пересохло
(достает из портфеля бутылку из под лимонада)
2. Это чтобы сладенького на весь день хватило.
(Достает конфеты)
3. А это очень необходимая вещь, чтобы не опоздать с урока на перемену. Вот.)
(достает будильник-заводит его чтобы зазвенел)
Ведущий: И это все?
Буратино: Не-а! что вы, самое главное еще не достал!(достает подушку)
Это понадобится, когда я устану и на уроке спать захочется. Положу под
Голову, чтобы мягче было. Вот теперь все! Молодец, я!
Ведущий: Да уж молодец, ничего не скажешь!
А куда ты школьные принадлежности класть собираешься?
Ведущий: Ребята, давайте покажем Буратино, как нужно быстро собирать портфель. Что
надо брать в школу, а что нет.
Игра «На школьном базаре»
Выносятся 2 стола, на которых лежат в рассыпную: игрушки, муляжи фруктов, конфеты, печенье, школьные принадлежности. Две команды детей встают напротив столов. Дети каждой команды стоящие первыми берут портфели, бегут к столу, берут предмет, нужный для школы и положив его в портфель бегут назад, передают портфель следующему игроку. Побеждает команда первая выполнившая задание.
Буратино: Спасибо ребята! Теперь мне все ясно. Спать я буду дома на подушке, а будильник ставить рядом, чтобы он будил меня рано утром!
А вообще все ребята молодцы. Весело вы играли, свою ловкость показали! Ну а мне пора! До свиданья, детвора!
Ведущий: В Добрый путь!
В добрый час, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце на вас!
Много дел хороших вас ждет впереди
Мы вам желаем доброго пути!
А сейчас, директор «Дом детского творчества» вручит вам дипломы об окончании школы раннего развития «Колокольчик» и памятные призы.
