« Вместе встретим новый год»
2007 – 2008 учебный год.
участвуют: Кот Базилио, лиса Алиса, Буратино, Дед Мороз, Снегурочка..
Под фонограмму песни « Какое небо голубое: из т/ ф « Буратино» на сцену выходят Кот Базилио под руку с лисой Алисой
Лиса ( ивидев ребят) А – А, батюшки светы! Это что – то вы тута собрались? Да как много! Патретов – то, патретов – то, как на этом…. На вернисаже.
КОТ: А я по глазам вижу – хорошего настроения им надоть. Ишь, какие! На дворе зима лютует, харчей нету, а им хорошего настроения подавай!
ЛИСА: Ну и чего это вы какие нарядные да веселые? У вас, что, праздник ли какой?
( дети отвечают)
КОТ: Неужто? Праздник, значит. А какой?
ЛИСА: Новый год? это, что, совсем – совсем новый? Слушай, Базиль, раз здесь праздник, то и нам, стало быть, сюда.
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! ( дети отвечают в разнобой)
КОТ: Слушай, рыжая, отсюдова! Ведь они даже здороваться не умеют.
ЛИСА: Подожди, дорогой! Может, они просто растерялись, забыли, что не на уроках находятся. Давай еще раз попробуем.
ВМЕСТЕ: Здравствуйте, ребятишки!
ЛИСА: Видишь, теперь вроде бы ничего, а ты хотел уходить.
Забыл, что ли, что нам кое – кого встретить надо?
КОТ: Я – то забыл, а вот ты, рыжая, как всегда напугала.
ЛИСА: Чего это, интересно, я напугала? И ничегошеньки я не напугала.
КОТ: А кто говорил, что обычно на празднике все ребята выглядят по – особому нарядно: у всех мальчиков – косички с бантиками, а у всех девочек – в руках хоккейные клюшки? Поднимите, пожалуйста, руки, мальчики с бантиками! А девочки с клюшками? Нет таких!
ЛИСА: Эх, Базилио, самый бестолковый кот на свете! Ты, что, совсем шуток не понимаешь? Ребята, а знаете, что я придумала? Давайте мы будем на вашем празднике вместо Снегурочки и Деда Мороза! Согласны?
КОТ: Что значит нет? Мы, знаете, какие веселые?! ЛИСА: Правда - правда, мы все можем: и петь, и плясать, и фокусы показывать…. Базильчик, ну – ка вспомни, дорогой, песенку про елочку! Как уж там…
КОТ: ( на мотив песни « В лесу родилась елочка»):
До фени нам та елочка,
Не нужен хоровод.
И ни к чему Снегурочка.
Зачем на Новый год?
ЛИСА: Понравилось? Нет? Ну, вам не угодишь! А вот послушайте, какое я знаю стихотворение. Правда, иногда некоторые слова забываю, но, надеюсь, вы с Котом будете мне помогать – подсказывать словечки там, где я буду запинаться. Не возрожаете. Ну и хорошо. Слушейте внимательно!
Он ( Показывает на кота)_
Захотел устроить бал
И гостей к себе …..( Созвал)
Купил муку, купил творог
Испек рассыпчатый ….( пирог).
Пирог, ножки и вилку тут,
Но что – то гости ….( не идут).
Он ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек … ( откусил).
Потом подвинул стул и сел,
И весь пирог в минуту … ( съел).
Когда же гости подошли,
То даже крошек …. ( не нашли).
Ай да молодцы! Я и не думала, что вы так здорово умеете сочинять стихи!
Из – за елки выходит Буратино.
.КОТ: Алиса, смотри, кто к нам пришел!
ЛИСА: Здравствуй, умненький, благоразумненький Буратино!
Далеко путь держишь? И как тебя пап Карло одного отпустил?
БУРАТИНО: А меня ребята встречать с ними Новый год пригласили.
КОТ: Почему же ты тогда с учебниками?
БУРАТИНО: Да вот хотел по пути к Мальвино заглянуть, исправить двойки по математике и чтению. А то придет Дед Мороз, спросит про отметки, а я что скажу?
ЛИСА: А хочешь, мы тебе поможем? За три золотых и две коробочки хлеба мы проведем научный эксперимент по обучению тебя во сне. Согласен?
БУРАТИНО: А может, я не подойду вам для эксперимента: я ведь не собранный, голова у меня деревянная.
КОТ: А вот сейчас мы это проверим. Для начала отгадай совсем простенькие загадки. Вот, например: « Не летает, не кусает, а в дом не пускает.»
БУРАТИНО: Что же это такое? Ребята помогите! А? чего? Зачем? ( Коту) замок это.
КОТ: А вот и не отгадал!
ЛИСА: А что же это?
КОТ: Так ведь это дневник с двойками! А вот еще проще загадка:
« Без окон, без дверей полна горница людей»,
БУРАТИНО: Ребята, кто знает, что это такое? Огурец? А какой – свежий или соленый? Любой? Базилио, это огурец!
КОТ: Ну, насмешил так насмешил! Огурец. Эх ты, отсталость! Это же те – ле – ви – зор! Ну, действительно, не знает ребенок ничего! Плохо быть с деревянной головой!
ЛИСА: Не расстраивайся, Буратино, ты нам вполне подходишь. Будем проводить эксперимент?
БУРАТИНО: А как это – учиться во сне?
КОТ: Гоните денежки и сразу все узнаете. Сейчас деньги – сейчас эксперимент, завтра деньги – завтра эксперимент.
БУРАТИНО: А может деньги после эксперимента?
КОТ: Можно, но только деньги вперед!
БУРАТИНО: Что же делать, у меня не только денег, но даже и карманов – то нет. Но мы можем потом вместе пойте к папе Карло, и он, увидев мои успехи, заплатит вам не 3, а 33 золотых. Согласны?
ЛИСА: Согласны?
БУРАТИНО: А как вы мне будет помогать? Спать – то я и без вас умею, да только сейчас спать – то мне совсем не хочется.
ЛИСА: Хватит разговаривать, спи! Во сне лучше запомнится. Ляжешь двоечником, а проснешься – круглым отличником!
БУРАТИНО: Мне что – то очень есть хочется. Вот если бы я поел чего – нибудь вкусненького, меня бы сразу в сон и потянуло.
ЛИСА: Базилио, у тебя есть чего – нибудь вкусненькое?
КОТ: У кого, у меня? Да я сам уже почти неделю ничего не ел.
Тоже мне придумала! А если бы и было, то попробовали бы отнять – я бы вам всем вмиг морды расцарапали.
ЛИСА: Но – но – но!!! Ишь, боевой какой! Что же нам делать? ( сообразив) А давай ему лучше колыбельную споем! Ты знаешь какую – нибудь колыбельную?
КОТ: Конечно, знаю. ( Поет) « Белые розы, белые розы…»
ЛИСА Не показывай свою серость перед ребенком. Будешь подпевать мне тихо и нежно. ( поет колыбельную « Баю – баюшки – баю, не не ложися на краю…» кот подпевает. Буратино засыпает),
КОТ: Заснул?
ЛИСА: Сейчас проверим. ( наклонился над Буратино) Буратино, хочешь конфетку? Не отвечает. Значит, так! Ты садись возле его правого уха, будешь с ним математикой заниматься. А я сяду слева, буду с ним стихотворение учить. ( берут книги, читают тексты).
« Как ныне собирается вещий Олег
отмстить неразумным хозарам:
их села и нивы за буйный набег
обрек он мечам и пожарам…»
КОТ: ( одновременно с ней) « Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 30 км, вышел пешеход..»
ЛИСА: « С дружиной своей, в цареградской броне,
Князь по полю едет на верном коне»
КОТ: Пешеход движется со скоростью 4 км в час. Требуется доказать…
ЛИСА: « То смирный стоит под стрелами врагов,
То мчится по бранному полю» ( зевает)
Ой, скучно что – то, Базиль. Включи – ка радио!
( кот включает. Звучит песня «Помню, я еще молодушкой была».
Далее диктор: Мы передавали концерт по заявкам радио – слушателей. Пишите нам по адресу: Москва. Радио. Редакция музыкального вещания)
Ну, что, пора будить! Славненький, умненький Буратино, вставай! ( тормошит его) Ну как, запомнил?
БУРАТИНО: Запомнил.
КОТ: Ну, я говорил, научный метод.
ЛИСА: Ну, что ты запомнил?
БУРАТИНО: Значит, так. « Как ныне взбирается вещий Олег из пункта А в пункт В отомстить неразумным хозарам… Их села и нивы, расстояние между которыми 30 км, обрек он мечам и пожарам. Из темного леса навстречу ему… из пункта В в пункт А, идет вдохновенный кудесник со скоростью 4 км в час. Скажи мне, кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни с ними, если первый стоит под стрелами врагов, а второй мчится по бранному полю?»
ЛИСА: Больше ничего не помнишь?
БУРАТИНО: Помню, конечно, помню! « Помню, я еще молодушкой была…» ( хватается за голову и убегает)
КОТ: Куда ты, Буратино?
БУРАТИНО: Пишите мне по адресу: Москва. Радио. Редакция музыкального вещания!
ГОЛОС ДИКТОРА: ( за сценой) Внимание, Внимание. К нам едет Дед Мороз!
ЛИСА: Слыхал?
КОТ: Ну, слыхал
ЛИСА: Понял?
КОТ: Ну, понял. А что я вообще – то должен понять?
ЛИСА: Ах, Базилио, самый бестолковый кот на свете! Сюда едут Дед Мороз И Снегурочка. Они везут подарки. Теперь понял?
КОТ: Конечно, понял. Деда и внучку нужно съесть, а подарки отнять. Верно?
ЛИСА: Верно, да не совсем. Деда Мороза и Снегурочку мы есть, конечно, не будем, а вот подарки отберем.
КОТ: А как отберем, если они нам их не отдадут?
ЛИСА: А вот так, украдкой возьмем и спрячем. ( звон колокольчика). Слышь, Базиль, какие – то звуки? Не иначе, как Дед Мороз со Снегурочкой едут. Давай прятаться! ( суетятся)
КОТ: Ну, молодец, рыжая, здорово придумала! ( под Новогоднюю мелодию появляется Дед Мороз и Снегурочка,)
Дед Мороз:
Здравствуйте, ребята,
Школьники и дошколята,
Все, кто собрался на празднике,
Смирные и проказники!
Необычайно увидеть я рад
Всех дорогих и любимых внучат!
Как поживаете, милые детки,
В школе у всех хороши ли отметки? ( дети отвечают)
Значит, не зря сквозь пургу и ненастье
К вам торопился скорее попасть я.
СНЕГУРОЧКА:
Часы бегут – и од иссяк,
Таков закон природы.
Хочу поздравить всех ребят
С пришедшим Новым годом!
Песня « В лесу родилась елочка»
Танец « Лавата»
( из укрытия выходят Кот и Лиса, крадут мешок)
ДЕД МОРОЗ: Дорогие ребята, сегодня я принес вам много подарков… ( оглядывается и видит что мешка нет) Ой, внученька, а мешок – то исчез…. Только что здесь был. Ах я, старый! Ах я, розиня!
СНЕГУРОЧКА: НЕ переживай, Дедушка! В конце концов, можно милицию призвать на помощь. Ребята, а может, вы знаете, кто мешок украл?
ДЕТИ: Лиса и кот.
СНЕГУРОЧКА: А Кот и Лиса очень любят гусей, уток, петушков. Сейчас мы их перехитрим. Дед Мороз, а ты нам поможешь.
ДЕД МОРОЗ: Помогу. ( Поизносит заклинание.)
Пента – варента - высь! Дети в гусей превратись!
СНЕГУРОЧКА: Проводят игру « Гуси – гуси»
СНЕГУРОЧКА: Так не помогло, поиграем еще.
Игра « Курочки и петушки»
( Выбегают Кот и Лиса)
КОТ: Где курочка, где петушки..
ЛИСА: Вы нас обманули
ДЕД МОРОЗ: А вы зачем у нас мешок с подарками украли. ( Буратино несет мешок)
ЛИСА: Простите нас мы просто хотели пошутить, чтобы всем весело было.
КОТ: Мы там ничего не взяли.
ДЕД МОРОЗ: Да мешок цел, сейчас мы вас угостим.
( все угощаются)
Снегурочка
ДЕД МОРОЗ: Пошумели, посмеялись,
Даже жарко стало нам!
С Новым годом поздравляем
Всех детей и пап и мам!
СНЕГУРОЧКА:
Мы прощаемся с друзьями
Будем долго вспоминать
Ваши лица и улыбки
Будем – новой встречи ждать.
ЛИСА:
До свиданья, до свидания
Не грусти честной народ.
Ждите ровно через год.
КОТ:
Подрастайте не скучайте
И о нас не забывайте.
БУРАТИНО:
До свиданья!
С Новым годом!
Музыка « Где водятся волшебники»
Все раздают гостинцы.
