Рабочая программа «Введение в юридическую специальность» (стр. 2 )

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
								…
1.	Уголовный процесс
2.	Гражданский процесс
3.	Арбитражный процесс
4.	Прокурорский надзор
5.	Правоохранительные органы
6.	Юридическая психология

5.4. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин	СРС	Все-го час.

6. Лабораторный практикум не предусмотрен

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час)
1.
2.
…

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	1	Понятие юриспруденции	1
2.	1	Юридическая профессия: понятие, сущность и содержание	1
3.	1	Юридические специальности	2
4.	1	Личность юриста	2
5.	1	Профессиональное поведение юриста	2
6.	1	Юридическое образование	2
7.	1	Юридическая наука	2
8.	2	Выдающиеся юристы	2
		Итого:	22

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература: (учебники, пособия) 1.  , Упоров . Введение в специальность. М.: Экзамен, 2005. 2.  Румынина в специальность Форум, Инфра-М. 2010 г. 208 стр. 3.  Чуфаровский психология: Учебник.-3-е изд., испр. и доп. – М.: Проспект, 2004.-469с. б) дополнительная литература: 1.  Судебные речи известных русских юристов: Сборник /Сост. , Отв. ред. . – М.: Госюриздат, 1958. 2.  Русские судебные ораторы в известных уголовных процессах ХIХ века. Тула: Автограф, 1997. 3.  Кони начала в уголовном процессе (Общие черты судебной этики)// Собрание сочинений. Т.4. М.,1967. С.33-69. 4.  Михайловский философии права. Т. 1, - Томск, 1914 5.  Введение в американское право.- М, 1992 4.  "Федеральный конституционный закон "О Правительстве Российской Федерации". Комментарий (постатейный) (под ред. ) ("Юридическая литература", 1999) 5.  Алексеев -прокурор. – М.: Юристъ,1998.-143с. 6.  Белкин -следователь. – М.: Юристъ,1998.-167с. Законодательно-правовые акты Международные 1.  "Всеобщая декларация прав человека" (Принята 10.12.1948 Генеральной Ассамблеей ООН) 2.  "Международный пакт о гражданских и политических правах" (Вместе с "Факультативным протоколом к Международному пакту о гражданских и политических правах") (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) 3.  "Конвенция о защите прав человека и основных свобод" (ETS N 5) (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (ред. от 01.01.2001) 4.  Таможенный кодекс Таможенного союза(в ред. Протокола от 01.01.2001) Приложение к Договору о Таможенном кодексе таможенного союза, принятому Решением Межгосударственного Совета Евразийского экономического сообщества (высшего органа таможенного союза) на уровне глав государств от 01.01.01 года N 17 Российские 1.  Конституция Российской Федерации от 01.01.01 г. 2.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ "О судебной системе Российской Федерации" 3.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ "Об арбитражных судах в Российской Федерации" 4.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ "О военных судах Российской Федерации" 5.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 1-ФКЗ "О Конституционном Суде Российской Федерации" 6.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 218-ФЗ "Об общем числе мировых судей и количестве судебных участков в субъектах Российской Федерации" 7.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" 8.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 118-ФЗ "О судебных приставах" 9.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 102-ФЗ "О третейских судах в Российской Федерации" 10.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 262-ФЗ "Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации" 11.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 7-ФЗ "О Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации" 12.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 68-ФЗ "О компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок" 13.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 6-ФЗ "О дополнительных гарантиях социальной защиты судей и работников аппаратов судов Российской Федерации" 14.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 345-ФЗ "О территориальной юрисдикции окружных (флотских) военных судов" 15.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 113-ФЗ "О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации" 16.  Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 N 4-ФКЗ "О Дисциплинарном судебном присутствии" 17.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 70-ФЗ "Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов Российской Федерации" 18.  Закон РФ от 01.01.2001 N 4866-1 "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан" 19.  Федеральный закон от 01.01.01 г. N 63-ФЗ "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" 20.  Федеральный закон от 01.01.01 г. N 2202-I "О прокуратуре Российской Федерации" 21.  Федеральный закон от 01.01.01 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" 22.  Закон РФ от 01.01.01 г. N 3266-1 "Об образовании" 23.  Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от 01.01.01 г. N 4462-I 24.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 3-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "О полиции" 25.  Закон РФ от 01.01.01 г. N 3132-I "О статусе судей в Российской Федерации" 26.  Кодекс судейской этики (утв. VI Всероссийским съездом судей 2 декабря 2004 г.) 27.  Кодекс профессиональной этики адвоката (принят первым Всероссийским съездом адвокатов 31 января 2003 г.) Справочная литература 1.  Хрестоматия по истории государства и права России Составитель . М Велби, 2002. 2.  Черкасова и развитие адвокатуры в 60-80 годы XIX в. М., 1987. 3.  Иванов -юрист. Справочник для абитуриентов и студентов учебных заведений юридического профиля. – М.: Ось-89, 19с. 4.  Психология: Словарь / Под. общ. ред. , .– М.: Политиздат, 1990. –С.241. Учебники 1.  Кобликов этика: Учебник для ВУЗов. – М.: Норма, 2000. 2.  Алексеев в юридическую специальность. – М, 1976 3.  Кобликов этика: Учеб. для ВУЗов: по спец. «Юриспруденция» - 2-изд., изм. – М.: Норма, 20с. Учебные пособия 1.  , Иоголевич в юридическую специальность: Учеб. пос. – Челябинск, 2008 2.  Жалинский деятельность юриста. Введение в специальность: Учеб. пос. – М.: Изд-во БЕК, 1997. 3.  Стецовский власть: Учеб. пос. – М., 2000. 4.  Введение в юридическую специальность. Учеб. пос./под ред. -М.2000 5.  Чуфаровский в юридическую специальность: Учеб. пос.-М.: Социально-полит. мысль, 20с. 6.  Зеер профессий: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003 Монографии 1.  Карташов деятельность: понятие, структура, ценность. – Саратов, 1989. 2.  Барщевский . Адвокатская фирма. Адвокатура. – М., 1995. 3.  Белкин – следователь (введение в юридическую специальность). – М.: Юрист, 1996. 4.  Гуляев в уголовном процессе. – М., 1981. 5.  О профессии следователя. – Волгоград, 1975. 6.  "Актуальные вопросы компетенции органов юстиции: Монография" ("Юрист", 2009) 7.  , , "Гражданско-правовой механизм возмещения вреда, причиненного актом терроризма: Монография" ("Юрист", 2009) 8.  "Виды юридической ответственности в системе государственной службы: Монография" ("Юрист", 2008) Общие вопросы 1.  Соколов сознание юристов. – М., 1988. 5.  Соколов навыки юриста. Опыт практического обучения. – М., 2001. 6.  Жалинский -правовое мышление: проблемы борьбы с преступностью. – М., 1989. 7.  Мирзоев регулирование предпринимательства в Российской Федерации. – М., 1995. 8.  Топорнин юридическое образование в России: проблемы развития.-М, 1996 9.  , , "Право муниципальной собственности (цивилистические и социальные аспекты): Монография" ("Юрист", 2009) 10.  , , "Гражданско-правовой механизм возмещения вреда, причиненного актом терроризма: Монография" ("Юрист", 2009) 11.  "Виды юридической ответственности в системе государственной службы: Монография" ("Юрист", 2008) Периодические издания 1.  Малько жизнь как важнейшая категория юриспруденции (Журнал российского права, 2000, №2) 2.  , Соколов как социально-профессиональная группа (Советский период) (Государство и право. 2003. № 10). 3.  , , Резниченко юриста. (Правоведение, 1976. № 4) 4.  Туманов нигилизм в историко-идеологическом ракурсе (Государство и право, 1993, № 8) 5.  ФКЗ "О судах общей юрисдикции в Российской Федерации": некоторые проблемы преобразования судебной системы ("Уголовное судопроизводство", 2011, N 3) 6.  О компетенции военных судов в Российской Федерации ("Российский судья", 2011, N 8) 7.  Попов проблемы прокурорского надзора за предварительным следствием и меры по их разрешению ("Уголовное судопроизводство", 2012, N 1) 8.  Химичева процедуру доследственной проверки ("Уголовное судопроизводство", 2012, N 1) 9.  Османов выводов суда, изложенных в приговоре, фактическим обстоятельствам уголовного дела как основание отмены приговора судом кассационной инстанции. Комментарий к ст. 380 УПК РФ ("Российский судья", 2010, N 11) 10.  Белкин аспекты производства опознания на предварительном следствии ("Уголовное судопроизводство", 2012, N 1) 11.  Рыжаков информации о соединениях между абонентами и (или) абонентскими устройствами. Комментарий к новой статье закона - ст. 186.1 УПК РФ (Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2010) 12.  Колоколов современного уголовного судопроизводства ("Уголовное судопроизводство", 2011, N 4) в) программное обеспечение: г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: - информационно-справочная система "Консультант Плюс" 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: - лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием; - компьютерный класс для проведения практических занятий. 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ» Важная социальная роль юриста в правовом цивилизованном государстве предъявляет к нему высокие профессиональные и морально-этические требования. Каждый, избравший в качестве профессии юридическую деятельность должен настойчиво овладевать юридическими знаниями, постоянно повышать свой общий культурный и профессиональный уровень, чтобы полностью отвечать современным требованиям и высокому предназначению юридической профессии в жизни общества. Учебная дисциплина «Введение в специальность» знакомит студентов с избранной ими профессией юриста, с квалификационными требованиями к данной профессии, дает первые юридические понятия, представление об основных видах юридических профессий, учит работать с нормативным материалом и научными источниками, знакомит с требованиями, предъявляемыми к студенту - юристу. Результатом освоения курса «Введение в специальность» должны стать: 1.  определение базовых правовых дефиниций, изучение и знание которых необходимо юристу в его практической деятельности; 2.  формирование общих знаний об истории юридической профессии; 3.  установление требований, предъявляемых современным обществом к личности и поведению юриста; 4.  выявление необходимости существования юридических сообществ и объединений; 5. выделение основных направлений развития юридической науки. В силу характера своей профессиональной деятельности юрист должен обладать не только глубокими юридическими знаниями, но и высокой правовой культурой, профессиональной этикой и эстетикой. Поэтому рассматриваются вопросы профессиональной этики и правовой эстетики деятельности юриста, освещаются нравственные принципы и нормы его деятельности, уделяется внимание правовой эстетике юриста и формам ее проявления. Студенты знакомятся с юридической наукой и ее отраслями. Это важно знать с первых дней учебы с тем, чтобы целеустремленно приступить к их изучению. Раскрываются правовые основы организации обучения, формы и методы учебы. Особое внимание обращается на самостоятельное изучение дисциплин, приобретение практического опыта, необходимость повышать свои знания, владеть методами научного исследования, уметь применять теоретические знания в практической работе. Целью изучения учебной дисциплины «Введение в специальность» является усвоение студентами, обучающимися по специальности «Юриспруденция» по очной и заочной форме, основных юридических понятий, форм и понятия юридического образования, получение первичных знаний, умений и навыков в сфере юриспруденции. Задачами курса «Введение в специальность» являются овладение первоначальными знаниями о праве, юриспруденции, правовой системе, юридических профессиях, требованиях к ним, юридическом образовании, навыками работы с нормативными и научными источниками, подготовки к занятиям по юридическим дисциплинам, а также навыками самостоятельной работы. Основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия. Результативность освоения учебного материала включает: обсуждение вопросов на семинарских занятиях, проверку индивидуальных заданий, зачет. Самостоятельная работа обучаемых служит усвоению знаний, а также способствует овладению практическими материалами с учетом индивидуальных способностей и наклонностей. Предполагает изучение учебного материала, а также других рекомендованных источников. Перед изучением каждой темы необходимо ознакомиться с соответствующими разделами учебной программы, выделить вопросы, подлежащие усвоению. В период индивидуальной работы рекомендуется пользоваться электронной библиотекой, справочно-правовыми системами "Гарант" и "Консультант Плюс". Основу содержания курса «Введение в специальность» составляют следующие понятия: Понятие юриспруденции. Понятие «юриспруденция», ее содержание. Право. Отрасли российского права. Источники российского права. Место права в современной жизни. Правовая система Российской Федерации. Законность и правопорядок. Правосознание. Характеристика юридической жизни общества. Развитие юриспруденции в России. Юридическая профессия: понятие, сущность и содержание. Понятие, основные направления и виды профессиональной деятельности юриста. Многоаспектность профессиональной деятельности юриста. Профессиональная деятельность юриста как социальный институт. Содержание, структура и особенности профессиональной деятельности юриста. Функции юридической деятельности. Условия труда. Работа юриста с правовой информацией. Правовые решения, рекомендации. Юридические специальности. Деятельность юристов в государственных и негосударственных организациях. Карьера юриста. Основные юридические специальности. Юридическая деятельность в правоохранительных органах. Юристы в экономике. Основные цели и задачи органов прокуратуры. Правовой статус судей. Условия профессиональной деятельности судей. Понятие и содержание профессиональной деятельности адвокатов, нотариусов, юрисконсультов. Личность юриста. Качества и свойства личности юриста. Юридические профессиограммы. Психологические особенности деятельности юриста. Юрист и социальные коммуникации. Формирование личности юриста в высшем учебном заведении. Профессиональное поведение юриста. Понятие профессионального поведения юриста. Правовая регламентация профессионального поведения юриста. Юридическая этика. Профессиональное поведение юриста в сфере политики, экономики. Правила профессионального поведения юристов. Юридическое образование. Система первичного юридического образования в России. Организация и функции высшего юридического образования. Содержание высшего юридического образования. Специализация. Гражданские и ведомственные юридические учебные заведения. Юридическая наука. Предмет и параметры юридической науки. Классификация юридических наук. Послевузовское обучение. Аспирантура и докторантура как первичный способ получения ученой степени. Сообщества ученых-юристов. Система научных учреждений в СССР и в современной России. Ведущие научные учреждения юридического профиля. Видные ученые-юристы современности. Выдающиеся юристы. Юридические традиции в Российской империи. Выдающиеся русские юристы XVIII-XIX веков. Проекты первых отечественных конституций. Ученые правоведы завершающего периода Российской империи. Советские юристы-профессионалы первой волны. Выдающиеся юристы нашего времени. 12.1. Применяемые образовательные технологии - лекция (традиционная, интерактивная, проблемная) (темы 1-7) - семинар-беседа (семинар – письменная работа) (тема1-7) - семинар-диспут (тема 8-12) - семинар-доклад с презентацией (тема 8-12) - дистанционные технологии (при обучении студентов заочной формы обучения) - рейтинговая система оценки знаний (при аттестации студентов очной формы обучения) Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах в учебном процессе составляет ___% аудиторных занятий. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1.  Развитие юриспруденции в России. 2.  Законность и правопорядок 3.  Место и роль юридической профессии в разделении труда. 4.  Профессиональная деятельность юриста на этапе становления российской государственности. 5.  Юрист и социальные коммуникации 6.  Формирование личности юриста в высшем учебном заведении. 7.  Моя будущая юридическая профессия: судья. 8.  Моя будущая юридическая профессия: прокурор. 9.  Моя будущая юридическая профессия: следователь. 10.  Моя будущая юридическая профессия: адвокат. 11.  Моя будущая юридическая профессия: нотариус. 12.  Моя будущая юридическая профессия: юрисконсульт 12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ 5.  Понятие юриспруденции и факторы, определяющие ее необходимость. 6.  Юриспруденция как сфера социальной и профессиональной деятельности и как совокупность специальных знаний. 7.  Исторические этапы развития юриспруденции. 8.  Право: место права в современной жизни. 9.  Законность и правопорядок. 10.  Понятие, сущность и содержание юридической профессии. 11.  Общая характеристика юридических специальностей. 12.  Судья: понятие, статус, социальное назначение. 13.  Прокурор: понятие, статус, социальное назначение. 14.  Адвокат: понятие, статус, социальное назначение. 15.  Нотариус: понятие, статус, социальное назначение. 16.  Следователь: понятие, статус, социальное назначение. 17.  Юрисконсульт: понятие, статус, социальное назначение. 18.  Личность юриста. 19.  Профессиональное поведение юриста. 20.  Общая характеристика и содержание образовательного стандарта по специальности «Юриспруденция». 21.  Основные учебные дисциплины, изучаемые на юридических факультетах высших учебных заведений. 22.  Исторические аспекты и тенденции развития юридического образования. 23.  Юридическая наука: история и современность. 24.  Роль и место крупнейших учебных учреждений в системе юридического образования. Научные школы. 25.  Выдающиеся юристы России. 26.  Юридические традиции в России. 27.  Юрист в органах законодательной, исполнительной и судебной власти. 28.  Юрист в правоохранительных органах, адвокатуре, нотариате. 29.  Юрист на предприятиях и в организациях. 30.  Юрист в научной сфере. 31.  Роль юристов на различных этапах развития России. Разработчики: ЧФ УРАО доцент кафедры Эксперты: ____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)