Сценарий ко Дню Учителя!

Сценарий ко Дню Учителя!

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые телезрители!

Ведущий 2: Добрый день! Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский».

Ведущий 1: А знаменательное оно потому, что начало работы телеканала совпало с грандиозным праздником – международным Днем Учителя!

Ведущий 2: Целый вечер в прямом эфире для вас работают ведущие –Марусич Альбина и Ткаченко Александр.

Давно люблю я школьные звонки…

А впрочем, и не может быть иначе.

С них начинается живая вязь строки

И первые раздумья над задачей.

Они всегда свидания залог –

С неведомым, загадочным и новым,

С просторами распахнутых дорог

И с чародейным, самоцветным словом.

От них уходит вдаль любой маршрут,

И в них открытий радостных начало

Вот так, наверное, ракеты старт берут

И корабли уходят от причала.

Ведущие 1: Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет ______________________________.

Сегодня, 5 октября, в Герасимовской средней школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню.

Песня «Погода в доме» (5-6 классы)

Какой прогноз у нас сегодня в школе,

Пятерок или двоек водопад?

Какой прогноз у нас сегодня в школе

Погода штиль или штормит с утра?

Главней всего – учитель в школе,

А все другое – суета.

Есть только он, а все, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

Какой урок, куда бежать с журналом,

Собрать ли деньги иль писать отчет?

Всегда улыбка на лице усталом,

Все нипочем – такой уж вы народ.

Главней всего у вас работа,

А все другое - на потом

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

Какой предмет – такое настроенье,

Пятерок или двоек водопад,

Кого хвалить, где проявить терпенье –

Учитель должен точно угадать.

Главней всего – ребенок в школе,

Все для него, и это неспроста:

Есть только он, а все, что кроме,

Для вас не станет важным никогда.

Ведущий 1: На нашу горячую линию поступила срочная информация: «В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:
— химия органически неперевариваемая;
— физика мягкого тела;
— история СССР в анекдотах;
— английский с сурдопереводом;
— будущему брокеру — алгебра на пальцах».
Ведущий 2: Все эти предметы будут включены в промежуточную и итоговую аттестацию
Ведущий 1: У учителей повсеместно будут введены новые обязанности. В проект закона «Об образовании» вошли следующие поправки:

Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.

Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.

Чтец 1. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.

Чтец 2. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света белого не увидишь.

Чтец 1. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё и День учителя.

Чтец 2. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.

Чтец 1. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Комитет образования.

Чтец 2. Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.

Ведущий 1: А сейчас с нами на связи наш корреспондент Климочкина Марина, которая побывала в одной из школ района.

Ведущий 2: Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из Герасимовской средней школы.

Корреспондент. Я __________________ веду наш репортаж из стен самой лучшей школы. И мы находимся в гостях у директора школы Ткаченко Ивановна, в чем особенность вашей школы?

Директор. М-м-м... Надо подумать.

1-й ведущий. Скажите, а у вас есть любимые ученики?

Директор. М-м-м... Надо подумать!

1-й ведущий. А учителя?

Директор. М-м-м... Надо подумать!

1-й ведущий. А любимый класс?

Директор. М-м-м... Надо подумать!

Корреспондент. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

Корреспондент помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку пепси-колы, журналы мод, большой пакет чипсов, плеер, диски, наушники...

Корреспондент. А где же книги, тетради?

Ученик. А вот! (В руках обычная тонкая тетрадь, на которой написано «По всему»).

Корреспондент. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.

Корреспондент. Кто это? Наверное, новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. (Корреспондент дает ему два пистолета.) Ну, теперь все в порядке…

Подходит к двери, на ней написано __11___ класс. В классе крики, свист, шум, вопросы, хохот и т. д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.

Корреспондент. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?

Учитель убегает.

Корреспондент. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства!

1-й диктор.

Большое спасибо вам. Ждем новых репортажей.

Ведущий 1: Далее в эфире программа «Женский взгляд с Оксаной Пушкиной». А сейчас для Вас прозвучит песня «Солнце глаза открыло» в исполнении Хоружей Ольги.

Оксана Пушкина: Добрый день! с вами программа женский взгляд, и я ее ведущая Оксана Пушкина!

Сегодня весь мир отмечает замечательный праздник-День Учителя, и я приглашаю к нам в студию учителя обычной российской школы.

Скажите, Марина Владимировна, ведь вы как никто другой знаете все трудности, с которыми приходится сталкиваться учителю. Расскажите нам свою историю…

«Монолог учительницы»

Да, я учительница. А впрочем, это итак видно по старенькому платью. У нас ведь зарплата чисто символическая. Как-то жулики у меня отобрали зарплату и на другой день вернули. Так и сказали: «Возьми свои бабки обратно. А то, когда мы их считали, у нас двое умерли!»

А недавно вообще денег не давали. В аванс, помню, дали глобус, а в получку скелет из кабинета анатомии. Я его у своих дверей поставила. Ребята увидали, как заорут: «Ура!.. Училка копыта отбросила, уроков не будет!»

Многие учителя ушли. Я тоже на военный завод подалась. А там то же самое. В аванс — пистолет, в получку — автомат, премия — гранатами!

Предлагали еще работу на кладбище. Приемщицей. Но я как подумала, чем там станут расплачиваться, вернулась в школу.

Слава богу, хоть спонсор нашелся. Новый русский. У нас его сын учится. Так теперь и нам хорошо, и отцу приятно. Сын был круглый дурак, теперь круглый отличник. Очень способный мальчик оказался. Семнадцать лет, а уже в третьем классе! Судя по всему, он прямо из школы уйдет на пенсию.

Как-то спрашиваю у него:

— Тебе что больше нравится, география или химия?

А он говорит:

— В натуре химия!

— А почему?

— Химичка чаще болеет!

Учителей в школе осталось мало. Химичка подпольный цех открыла. Коньяк гонит из бензина с тротилом. Коньяк так и называется — «Мир праху твоему»!

А учительница пения теперь на улицах поет: «Эх, раз, еще раз, не подашь — получишь в глаз!»

Ребята, конец света! Как-то буквально на минуту оставила на столе очки — тут же кто-то нарисовал на стеклышке муху. Так я потом пол-урока пыталась ее согнать... Но это что... Кто-то на школьном заборе бочку с пивом нарисовал. Так учитель ОБЖ полдня в очереди у забора простоял!

С историей беда. Никто не поймет, кого ругать, кого хвалить. Учитель как-то спрашивает:

— Ребята, кто в Великую Отечественную войну нашими войсками командовал?

Все молчат.

— Подсказываю: — Иосиф...

И весь класс хором:

— Кобзон!

Курят все поголовно. Прибегают с перемены — у всех дым аж из ушей идет... Говорю одной девочке:

— Не стыдно дымить?! Заменила б сигареты конфетами.

А она:

— Пробовала. Конфеты плохо раскуриваются!

А недавно, не поверите, два парня из 8 школьные туалеты приватизировали. А я ж не знала. Прихожу, а они:

— Туалет платный, с вас два рубля. Еле успела расплатиться. А вот некоторые не успевали. Зато два рубля сэкономили. Заговорилась я тут с вами. Пора на урок!

Оксана Пушкина: Большое спасибо, что посетили нашу студию, было очень приятно с вами познакомиться и узнать много интересного! Большое спасибо!

На этом наша передача подходит к концу! До скорых встреч! С вами была Оксана Пушкина!

Ведущий 1: В эфире программа «АБВГДей-ка». Поздравить своих учителей пришли ученики начальных классов.

1-й чтец.

Сегодня в нашей школе

Большой и важный праздник!

Притихли Вани, Коли

И Мишенька-проказник.

2-й чтец.

Подтянуто-серьезны

Все в нашем классе стали.

На разные вопросы

Мы дружно отвечали!

3-й чтец.

Не прыгали по партам,

Не бегали по классу,

Читали четко, внятно.

Еще бы! В школе праздник!

4-й чтец.

Да что за день, скажите,

Загадочный такой?!

1-й чтец.

Не кто-то, а учитель

На празднике герой!

2-й чтец.

Для всех для нас, как мамы

И папы, кое-кто!

На вас похожи станем,

Как только подрастем!

3-й чтец.

За знания о мире,

За школьный светлый мир,

За доброту «спасибо»

Сегодня говорим!

4-й чтец.

Такими оставайтесь,

Здоровья, счастья вам!

И чаще улыбайтесь

В семье, друзьям и нам!

Песня «Спасибо, учитель»

Ведущий 1: Настало время программы «По вашим письмам». Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей. Вот одно из таких писем: «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями. Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души. Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих учителей. Просим исполнить для них хорошую песню. Выпускники»

на мелодию песни «Пусть», которую поет Александр Буйнов.  Кто-то скажет: «Есть дороги разные», 
Кто-то скажет: «Главные не все», 
А мы ответим: «Самая почетная 
Профессия – учитель на земле!» 

Знаем, что за стенами не прячетесь. 
Отдаете нам свое тепло. 
Чтобы не случилось, свято верим мы, 
Что победа будет все равно. 

Припев: 
Пусть вас навсегда покинет грусть! 
В сердце добро стучится пусть! 
И счастья много будет пусть! 
Мы будем вместе навсегда! 
Да, да, да, да, да... 

Знает каждый, дети нынче трудные. 
Покоя с ними вовсе не найти. 
Какое счастье то, что дружба есть у нас! 
И может, нашим судьбам по пути!

Учиться плохо вовсе не получится. 
Трудиться нам от вас завещано. 
И верим мы, что все у нас получится! 
И напеваем только лишь одно... 
Припев. 

Ведущий 2: А мы продолжаем передачу «По вашим письмам». К нам пришло одно странное письмо: «Уважаемая редакция! Я ученик 5 класса хочу предъявить некоторые претензии к школе, где работает моя мама, учитель начальных классов. Во-первых, вчера вечером, смотря телевизор, она сделала диктору телевидения замечания по поводу ошибок в речи и совала ему под нос орфографический словарь. Во-вторых, когда папа отдал ей зарплату, она поставила ему в паспорте пятерку и расписалась на полях. В-третьих, она прочитала бабушке целую лекцию о том, как важно держать осанку и беречь зрение на уроке вязания носков. И последней каплей нашего терпения было то, что за завтраком мама написала на холодильнике «Самостоятельная работа» и, оставив нас сидеть за пустым столом, гордо удалилась на работу. Уважаемая редакция! Просим вас принять неотложные меры по исправлению ситуации в школе и помочь нашей маме хоть на время забыть, что она учитель».

Сценка «Разговор по телефону»

Учительница (в трубку). 
Алло, сынок это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец? И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока!(Уходит). 
Ученица День второй. 

Учительница (в трубку) 
Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит… Целую вас.(уходит) 
Ученик. День третий. 

Учительница (в трубку). Алло, сынок, это я, мам. Сегодня я немножко задержусь - у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Ну как там Мария? Не разошлась еще с Виктором? А Ивон? Она все еще преследует Луиса Альберто? Что? Ах да, она преследует Хосе Игнасио. Ну, ладно, Досматривайте, потом мне все расскажите. Пока!(Уходит) 
Ученица. День четвертый. 

Учительница (подходит к телефону, набирает номер) 
Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки уже сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси – он все знает. Ну, пока! (Уходит). 
Ученик. День …надцатый 

Учительница. Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задавали?  Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком, сынок? (уходит) 
Ученик. Прошло…лет. 

Учительница. 
Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же? Ах, внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные… 

Музыка «Школьные годы чудесные»

Ведущий 1: Хочется зачитать еще один отрывок из письма: «В нашем селе живут замечательные люди, и я хочу, чтобы ученики школы не забывали и помнили тех, кто учил их родителей и даже бабушек и дедушек. Мы поздравляем наших ветеранов педагогического труда:

Пономаренко Лидию Алексеевну,

Букаренко Василия Федоровича,

Варенкову Анну Петровну,

Шевскую Анну Федоровну,

Слесаренко Марию Ивановну.

Они долгие годы проработали в нашей школе, и хочется, чтобы в их честь прозвучала хорошая школьная песня.

Песня

Ведущий 2. А сейчас мы на игровой программе. Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете: «Учитель»

Кто на известный вопрос «Почему?» всегда находит ответ…

Все: Учитель.

Ведущий 1: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается

вложить за перемену те знания, которые не успел дать за урок?

Все: Учитель.

Ведущий 2: Кто за рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта?

Все: Учитель.

Ведущий 1: Кто придумывает 4-х, 5-ти часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора?

Все: Учитель.

Ведущий 1: Продолжает трансляцию нашего телеканала передача, любимая многими – «Ералаш».

1-й фильм.

Класс. Доска. В классе за партами сидят дети. На доске число.
Учитель: Итак, сегодня мы побеседуем с вами о романе Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание»! Лобода! Лобода нехотя встает из-за парты.
Лобода: Елена Александровна, я не прочитал
Учитель: А что же ты делал?

Лобода: (мнется) Я это... смотрел «Человека-паука»...
В классе смешок

Учитель: Может быть, Женя расскажет нам про образ Раскольникова?
Женя так же нехотя встает из-за парты

Женя: Я тоже... про Паука смотрела...

Учитель: Хорошо!!! И что же вас привлекает в этом «Человеке-пауке»?

Женя: Ну... там в него стреляют

Лобода: ...А потом бац - паутина! И всех победил!

Учитель: Стреляют! Паутина! Да знаете ли вы, что образ Человека-паука занимает в американской мультипликации особое место. Вольготную жизнь негодяев прерывает классическая фраза: «К нам едет Человек-паук!».. Он разночинец, он мутант до мозга костей! В отличии от драмы Чуковского, наш Паук с человеческим лицом, и ни что человеческое, как и паучье, ему не чуждо! Это и заставляет его плеваться паутиной и с легкостью вскарабкиваться на небоскребы, где наш герой сам себе задает вопрос «Тварь я дрожащая, или человек, способный любить и прощать?!!»
Дети слушают, раскрыв рты
Учитель: Запишите тему следующего сочинения: «Покемоновщина, или кому на Японии жить хорошо»!

2-й фильм.

Класс. В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.

Иванов: Ты куда это?

Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.

Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».

Сидоркин: Вот видишь!

Иванов: Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!

Сидоркин: Что?

Иванов: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!

Сидоркин: У меня к алгебре все готово

Иванов: Я выполнил домашнее задание!

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание

Иванов: Все три задачи и пять упражнений!

Сидоркин: Все три задачи и пять упражнений!

За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.

Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.

Сидоркин уверенно идет к доске.

Сидоркин: У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ну, напиши на доске задачу 87

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!

Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.

Учитель: Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел... Два! Садись.

Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.

Сидоркин: Эх, дома спросят: - «Как в школе?» - И мне капец.

Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!

3-й фильм.

Сценка «Школьник на опознании»

Школьник заходит в кабинет. За столом милиционер.

Милиционер: Илья Злобин? Проходи. Сейчас мы проведем опознание. От этого очень многое зависит, понимаешь?

Школьник: Понимаю

Милиционер: Посмотри внимательно, узнаешь кого-нибудь?

Школьник внимательно смотрит. Показывается только он (не видно кого он опознает).

Школьник: (грустно мотает головой) Нет.

Милиционер: (возмущенно) Внимательней смотри! Может, все-таки кого-то узнаешь?

Оказывается школьник проходил вдоль стены с портретами великих русских писателей (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Толстой...)

Школьник: Неа

Милиционер: Даже Гоголя не знаешь! На второй год, Злобин! На второй год!!!

Ведущий 1: А сейчас мы предлагаем посмотреть клип «Понимаешь, мама, я учитель»

Песня и слайды. (на слайде фотографии учителей).

Песня «Посвящение учителю»

Ведущий 2:Вот и заканчивается первая трансляция телеканала «Учительский».

Ведущий 1: Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня,

как и всегда, сопутствуют вам!

Ведущий 2: Пусть небо над нами будет особенно глубоким и чистым!

Ведущий 1: Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.

Ведущий 2: Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного

очага!

Ведущий 1: Пусть все ваши желания сбудутся!

Ведущий 2: С праздником вас, дорогие учителя!

Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый и ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.

Пусть синяя птица сегодня, сейчас
Птицею счастья станет для вас.

Звучит музыка, дети вручают педагогам синих птиц (оригами) и цветы.