Отечественная история

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

(ГОУВПО «СГГА»)

Кафедра гуманитарных наук

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

___________

“____ ” __________2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

для специальности

080507 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

код квалификации — 65 (менеджер)

Новосибирск 2010 г

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГСЭ. Ф.03

Отечественная история Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в ХI-ХII вв. Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-ХV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ в. и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

100

1.  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Целью дисциплины «Отечественная история» является развитие исторического мышления студентов как основы миропознания, формирование активной гражданской позиции и воспитание ценностно-ориентированной личности, обладающей высокими нравственными качествами, способной к самореализации в условиях современной российской социокультурной ситуации.

Задачами дисциплины «Отечественная история» являются:

- ознакомление студентов с совокупностью знаний об историческом пути и опыте человечества, служащих основой для социализации человека, для понимания современного состояния общества и возможных перспектив его развития;

- выработка у студентов представлений о многообразии отражения и объяснения событий истории и современности;

- формирование навыков самостоятельного поиска научных знаний, умения сравнивать факты, версии, оценки, альтернативы развития, строить свою аргументацию в оценке прошлого;

- формирование ценностных ориентации и убеждений студентов на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека, толерантного отношения к культуре и историческому прошлому иных народов;

- всестороннее развитие духовной культуры студентов, воспитание гуманистических, демократических, патриотических убеждений гражданина новой России.

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Студенты, изучившие дисциплину "Отечественная история":

должны иметь представление:

- об исторической обусловленности современных преобразований в политике, экономике;

- об особой роли России в мировом историческом процессе;

должны знать:

- важнейшие события отечественной истории;

- выдающихся государственных и общественных деятелей страны;

должны уметь:

- анализировать и сопоставлять исторические явления, давать аргументированную оценку историческим событиям и персонажам;

- высказывать и отстаивать свою точку зрения по вопросам отечественной истории.

3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.

Виды учебной работы	Всего часов	Семестр
		1
Общая трудоемкость дисциплины	108	108
Аудиторные занятия:	54	54
лекции	36	36
практические занятия (ПЗ)	18	18
Самостоятельная работа	54	54
Вид итогового контроля		экзамен

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий

п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Семинарские занятия
1.	Теория и методология исторической науки.	*	-
2.	Древние народы на территории России. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.	*	*
3.	Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства (конец XV-XVII вв.)	*	-
4.	Российская империя в XVIII – первой половине XIX вв.	*	*
5.	Россия во второй половине XIX в.	*	*
6.	Роль XX века в мировой истории. Российская империя на рубеже XIX-XX вв.	*	-
7.	Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса (1914 – 1920 гг.)	*	*
8.	Социально-экономическое развитие России, СССР в 1920-е - 30-е гг.	*	*
9.	СССР в период Второй мировой и Великой Отечественной войн.	*	*
10.	СССР в 1950-е-1980-е гг.	*	*
11.	СССР в период нарастания кризиса и распада государства ( гг.).	*	*
12.	Россия в условиях становления новой государственности ( гг.).	*	*

4.2. Содержание разделов дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции (часов)
1	Теория и методология исторической науки. Сущность, формы, функции исторического; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России – неотъемлемая часть всемирной истории.	2
2	Древние народы на территории России. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в ХI-ХII вв.; социально-политические изменения в русских землях в ХIII-ХV вв.; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.	2
3	Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства (конец XV-XVII вв.). Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы.	2
4	Российская империя в XVIII – первой половине XIX вв. Формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I; Век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии и генезисе самодержавия.	4
5	Россия во второй половине XIX в. Особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в.; реформы и реформаторы в России; русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.	2
6	Роль XX века в мировой истории. Российская империя на рубеже XIX-XX вв. Роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в конце ХIХ века; объективная потребность индустриальной модернизации России; Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.	2
7	Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса (1914 – 1920 гг.). Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; Российская эмиграция.	4
8	Социально-экономическое развитие России, СССР в 1920-е - 30-е гг. Социально-экономическое развитие страны в 20 гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20 гг.; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30 гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму.	4
9	СССР в период Второй мировой и Великой Отечественной войн. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война.	4
10	СССР в 1950-е-1980-е гг. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; Холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60-80 гг.: нарастание кризисных явлений.	4
11	СССР в период нарастания кризиса и распада государства ( гг.). Советский Союз в гг.; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г.	4
12	Россия в условиях становления новой государственности ( гг.). Становление новой российской государственности ( гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.	2
Всего:	36

5. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ.

5.1.Планы семинарских занятий:

п/п	Номер раздела дисциплины	Тематика семинарских занятий
1	2	Древние народы на территории России. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.
2.	4	Российская империя в XVIII-первой половине XIX вв.
3.	5	Россия во второй половине XIX в.
4	7	Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
5.	8	Социально-экономическое развитие России, СССР в 1920-е-30-е гг.
6.	9	СССР в период Второй мировой и Великой Отечественной войны.
7.	10	СССР в 1950-е-1980-е гг.
8.	11	СССР в период нарастания кризиса и распада государства ( гг.).
9.	12	Россия в условиях становления новой государственности ( гг.).

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 Рекомендуемая литература

а) основная

1. История России [Текст]: учебник для вузов / , , . - М.: Проспект, 20с.

2. История России [Текст]: учебник для вузов / , . - 5-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 20с.

3. История России [Текст]: учебник / , . - М.: ТК Велби, 2006 гс.

б) дополнительная:

1.  Отечественная история. XX - начало XXI веков [Текст]: учебное пособие / под ред. . - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с

2.  История России в схемах [Текст]: учеб. пособие / , , - М.: Проспект, 20с.

3.  История России [Текст]: Учебник для вузов / , , и др.; под ред. , , - М.: Высшая школа, 20с.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Мультимедийный проектор или интерактивная доска, традиционные и компьютерные картографические произведения (карты, атласы, планы и др.).

Примерная программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 080507 – Менеджмент организации (инженер), утвержденным Минобразования России 14.04.2000 г.

Программу составил:

– кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных наук, Сибирская государственная геодезическая академия (СГГА).

Программа согласована с кафедрой производственного менеджмента
Заведующий кафедрой производственного менеджмента
Зав. кафедрой гуманитарных наук
Программа одобрена учебно-методическим советом ИКиГИС
«_____» _________ 2010 г.		Протокол №_____
Директор ИКиГИС