Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

1

Управление образования администрации г. Белгорода

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ

(школьный этап, 7-8 классы)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

(кабинетный)

Впишите свой код/шифр

ПРЕДМЕТНАЯ СЕКЦИЯ

“Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни”

Уважаемый участник Олимпиады!

При выполнении заданий теоретического тура Вам предстоит выполнить определенную работу, которую лучше организовать следующим образом:

-не спеша, внимательно прочитайте задание и входящие в него вопросы или ситуации;

-определите наиболее верный и полный ответ;

-если Вы отвечаете на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;

-если Вы отвечаете на предложенную ситуацию, обдумайте порядок и последовательность действий по предложенной ситуации и впишите ответы в схему в той последовательности, которую Вы определили, при этом ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию;

-если Вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе или верхних графах;

-продолжайте таким образом работу до завершения выполнения заданий всех типов;

-после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений;

Задание теоретического тура по данной предметной секции считается выполненных, если Вы вовремя сдаете его членам жюри.

Желаем Вам успеха!

учебный год

Задание1 (теоретическое). В повседневной жизни Вам приходится почти ежедневно участвовать в дорожном движении в роли пешехода. От твердого знания и точного соблюдения Правил дорожного движения зависит Ваша личная безопасность.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вопрос №1. Назовите элементы дорог (места), где Правилами дорожного движения РФ разрешено движение пешеходов. Расположите их в последовательности от более безопасных к менее безопасным.

Ваш ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

Вопрос №2. Разрешено ли движение пешеходов по велосипедным дорожкам? Если да, то в каких случаях?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос №3. Объясните значение желтого мигающего сигнала светофора. Что должны сделать пешеходы перед выходом на пешеходный переход по этому сигналу светофора?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос №4. Разрешено ли пешеходам ожидать маршрутное транспортное средство и такси на обочине? Если да, то в каких случаях?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос №5. В каких случаях разрешено водить группы детей по обочинам и краю проезжей части?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2 (практическое). Вы - пассажир общественного транспорта. При движении маршрутного транспортного средства могут возникнуть различные и конфликтные ситуации. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Вы перевозите в троллейбусе дорожную сумку с личными вещами. Контролер предъявил следующие претензии: Ваша дорожная сумка имеет размеры, превышающая допустимые (длина сумки 65см, высота 35см, ширина 22см), и перевозится без оплаты за багаж. Требуется уплатить штраф и оплатить стоимость провоза багажа. Прав ли контролер? Как Вы должны поступить в этом случае?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3

Ситуация №2. Вы - пассажир маршрутного микроавтобуса, занимаете отдельное место. Все места в микроавтобусе заняты. Имеется табличка “Провоз пассажиров стоя запрещен!” На очередной остановке в микроавтобус зашел пассажир и просит Вас уступить ему место. Как и почему Вы должны поступить в этом случае?

Ваш ответ:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3 (практическое). Вы – водитель велосипеда. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Вы двигаетесь в потоке городского транспорта. Имеете ли Вы право выполнить поворот налево или сделать разворот: а) если в попутном направлении одна полоса движения, а во встречном направлении - три? б) если в попутном направлении две полосы, а во встречном – одна?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуация №2. Вы двигаетесь в потоке городского транспорта. Как Вы будете подавать руками сигналы маневра, если потребуется выполнить: а) поворот налево; б) поворот направо; в) разворот; г) торможение (остановку)?

Ваш ответ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №4. В доме (квартире) могут внезапно возникнуть различные опасные ситуации. От правильных и своевременных действий будет зависеть Ваша личная безопасность и безопасность других людей. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Вы один дома. В квартире возник очаг пожара. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

4

Ситуация №2. Вы один дома. На кухне – утечка бытового газа (резкий запах меркаптана). Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №3. Вы один дома. На кухне сорван кран холодной воды. Вода заполнила раковину и стекает на пол. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №4. Вы один дома. В квартире внезапно погасло освещение, не работают все ранее включенные в сеть бытовые электроприборы. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________5

Задание №5. При посещении водоемов могут возникнуть опасные ситуации, угрожающие вашей личной безопасности. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Вы с группой сверстников на берегу реки. Вспомните правила безопасного поведения на водоемах и заполните таблицу:

1

2

3

4

5

6

Ситуация №2. Дайте рекомендации, как прекратить судорогу икроножной мышцы, находясь в воде. В роли потерпевшего, определите алгоритм действий и заполните схему:

Ситуация №3. Дайте рекомендации, как надо действовать, провалившись под лед на водоеме в зимнее время. В роли потерпевшего, определите алгоритм действий и заполните схему:

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

6

Задание №6. Во время похода в лес могут возникнуть опасные ситуации, угрожающие вашей личной безопасности. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите правильные решения.

Ситуация №1. При нахождении в лесу Вас застала гроза. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №2. При нахождении в лесу Вашего товарища укусила ядовитая змея. Определите алгоритм Ваших действий по оказанию первой медицинской помощи потерпевшему и заполните схему:

Ситуация №3. При нахождении в лесу Ваша туристическая группа потеряла ориентировку и сбилась с пути. Наступила ночь. Каким образом по Полярной Звезде можно определить направления на стороны горизонта? Определите алгоритм Ваших действий и сделайте к нему схему расположения звезд:

п/п

Последовательность и содержание действий

Схема

1

2

3

4

5

6

7

Ситуация №4. Во время туристического похода закончилась питьевая вода. Укажите известные Вам способы очистки воды в природных условиях и заполните схему:

1

2

3

4

Подписи членов предметного жюри:

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №7. Рассмотрите предложенные Вам чрезвычайные ситуации природного характера и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Вы оказались в зоне лесного пожара. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №2. Вы живете в квартире на третьем этаже. Определите алгоритм Ваших действий при землетрясении и заполните схему:

Ситуация №3. Вы живете в квартире на пятом этаже. Определите алгоритм Ваших действий во время бури и заполните схему:

1

 

8

Ситуация №4. Определите меры личной безопасности при движении по улице во время гололеда и заполните схему:

1

2

3

4

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №8. Рассмотрите предложенные Вам чрезвычайные ситуации техногенного характера и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Определите меры личной безопасности при нахождении на местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами, и заполните схему:

1

2

3

4

Ситуация №2. Определите содержание Вашей санитарной обработки после нахождения на местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами, и заполните схему:

1

2

3

4

Ситуация №3. Вы – пассажир скорого поезда. В Вашем вагоне возник пожар. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

2

3

4

9

Ситуация №4. В результате крупной аварии, в Вашем микрорайоне на неопределенное время отключены холодная и горячая вода. Определите первоочередные меры по обеспечению личной безопасности и заполните схему:

2

3

4

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №9. Рассмотрите предложенные Вам чрезвычайные ситуации криминогенного характера и найдите правильные решения.

Ситуация №1. Вы пришли домой и замечаете, что в квартире были посторонние: выбито окно, вещи в беспорядке разбросаны на полу. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №2. Вы возвращаетесь домой в темное время суток и слышите, что в подъезде происходит ограбление или драка. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №3. По мобильному телефону Вам позвонил незнакомый человек и сообщил, что с одним из Ваших родственников случились неприятности и срочно требуются деньги для улаживания ситуации. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

10

Ситуация №4. Вы один дома. В дверь Вашей квартиры позвонили двое незнакомых людей в спецодежде и сообщили, что прибыли для проверки системы отопления Вашей квартиры. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Ситуация №4. Вы находитесь в кинотеатре. Внезапно раздаются крики, что в кинотеатре заложено взрывное устройство. Возникает паника. люди ищут пути спасения.

Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:

Оценочные баллы:

максимальный

фактический

Подписи членов предметного жюри:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________