Требования к оформлению экспертного заключения
1. Шрифт Times New Roman; размер – 14 пг.
2. Стандартная страница формата А4, имеющая параметры:
· левое поле – 3см;
· правое поле – 1,5 см;
· верхнее поле – 2 см;
· нижнее поле –2 см;
· междустрочный интервал – одинарный.
3.Аббревиатура, сокращения, выделения в тексте не допускаются.
4.Структура и содержание документа оформляются в соответствии с предлагаемым образцом.
5.Структура экспертного заключения состоит из следующих разделов:
5.1.Состав экспертной группы.
Вначале указываются данные на руководителя, затем на членов экспертной группы (фамилия, имя, отчество, должность, место работы, квалификационная категория каждого эксперта прописываются полностью).
В состав экспертной группы, осуществляющей экспертизу профессиональной деятельности аттестуемого, претендующего на соответствие заявленной квалификационной категории, должны входить эксперты, имеющие квалификационные категории не ниже той, на которую претендует работник.
5.2. Перечень методов оценки профессиональной деятельности аттестуемого.
Определение содержания, методов получения, обработки и обобщения информации, на основании которых экспертная группа пришла к выводу о соответствии либо несоответствии работника заявленной квалификационной категории.
5.3. Основные направления аттестационной экспертизы: *
- Профессиональная компетентность
Основой критериев для диагностики уровня профессиональной компетентности работника являются Требования к квалификации педагогических работников учреждений образования при присвоении им квалификационных категорий, утвержденных приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 01.01.01 г. № 000/1646; Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации (Приложение 2 к постановлению Минтруда России от 01.01.01 г. №46 с изменениями и дополнениями, внесенными постановлением Минтруда России от 01.01.01 г. № 65); Временные требования по оценке квалификации и уровня профессиональной компетентности при присвоении квалификационной категории руководителям, специалистам (педагогическим работникам) (Письмо Минобразования РФ от 01.01.01 г. №/20-5).
- Результативность профессиональной деятельности
Оценка результативности складывается из трех показателей:
а) соотношение индивидуальных достижений обучающихся и установленных образовательных стандартов;
б) создание условий для проявления обучающимися своих творческих возможностей;
в) сохранение контингента обучающихся;
г) для руководителей принимается во внимание текучесть кадров, профессиональный и образовательный уровень работников.
- Эффективность профессиональной деятельности
Эффективность профессиональной деятельности выражается в отношении достигнутого результата по тому или иному критерию к максимально достигнутому или заранее запланированному результату.
- Уровень коммуникативной культуры
К элементам коммуникативной культуры относятся:
а) наличие установки на реализацию способностей каждого обучающегося;
б) создание комфортного микроклимата в учебном процессе;
б) конструктивное сотрудничество с коллегами;
в) взаимодействие с родителями обучающихся и социальными партнерами;
г) педагогическая этика.
5.4.Рекомендации экспертной комиссии
Экспертная группа выходит с ходатайством в аттестационную комиссию о соответствии или несоответствии аттестуемого заявленной квалификационной категории. Должность, занимаемая аттестуемым на момент аттестации, прописывается в кавычках и в именительном падеже. Наименование должности должно соответствовать Тарифно-квалификационным характеристикам (требованиям) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации (Приложение 2 к постановлению Минтруда России от 01.01.01 г. №46 с изменениями и дополнениями, внесенными постановлением Минтруда России от 01.01.01 г. № 65).
5.5. Дата составления экспертного заключения (число, месяц и год)
Экспертное заключение датируется ранее, чем выписка из решения заседания муниципальной аттестационной комиссии.
5.6. Подписи руководителя и членов экспертной группы.
Подписи сопровождаются расшифровкой (фамилия, инициалы).
5.7.Подпись аттестуемого, подтверждающая, что работник ознакомлен с содержанием и выводами экспертной группы по оценке его профессиональной деятельности.
*Результаты профессиональной деятельности рассматриваются за межаттестационный период. В случае внеочередной аттестации результаты профессиональной деятельности представляются за период, следующий после даты вынесения решения соответствующей аттестационной комиссии.
