Семейная – развлекательная игра в 1-ом классе
«Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем мамам!»
Учитель:
Пояснительная записка
Жизнь в классе – это дело общее: классного руководителя, детей, родителей, поэтому одним из приоритетных направлений работы классного руководителя считаю работу с родителями.
Благодаря содружеству с родителями сформировано позитивное отношение ко всему, что происходит в классе. Я использую самые разные формы работы с родителями. Одна из наиболее успешных – семейный клуб «Школа радости и воспитания». Здесь нашли отражение такие формы работы, как
1. работа с родительским комитетом (знакомство с семьями учеников, выявление причины непосещения детьми школы, помощь в проведении праздников, привлечение родителей к чтению лекций, к проведению экскурсий);
2. тематические родительские собрания;
3. индивидуальная работа с родителями;
4. дни открытых дверей: каждую четверть даю открытый урок, с тем, чтобы родители увидели успехи и недочёты в учёбе детей, познакомились с выставкой детских работ;
5. конференции для родителей: «Высокая должность – отец», «Гармония общения – залог психоэмоционального состояния ребёнка»;
6. лекторий для родителей: «Возрастные особенности младших школьников», «Воспитание у младших школьников культуры поведения»;
7. психолого-педагогическая диагностика семейного воспитания (анкетирование);
8. семейные праздники: «Осень, осень, в гости просим!», «Папа, мама, я – дружная семья», «Будем знакомы», «Здравствуй, праздник новогодний!», «Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем мамам», «Прощание с Азбукой», «Прощание с 1-ым классом», «Состязания между папами и детьми», «Вот и стали мы на год взрослей» и другие.
Родители – не просто частые гости в классе, они непосредственные участники воспитательного процесса, первые помощники во всех делах. Во многом этому способствуют доверительные, искренние отношения, профессиональные советы и целенаправленная работа с родителями классного руководителя, высокая заинтересованность в качестве проведения нестандартных родительских собраний, КВН, совместных мероприятий с детьми.
Предлагаемое мероприятие проводилось в 1-ом классе в рамках плана воспитательной работы.
Направление: формирование духовно-нравственных ценностей
Цель: Организация взаимодействия родительского и классного коллективов
Задачи:
- обучение выразительному чтению стихов с соблюдением соответствующей интонации, громкости речи, темпа речи;
- развитие коммуникативных качеств личности ребёнка;
- воспитание внимательного, чуткого отношения и любви к мамам, бабушкам, уважения к старшим;
Используемые средства: цветы, шары, музыкальное оформление, подарки для мам и бабушек, рисунки учащихся
Методы: слово учителя, концертные номера, игра «Поле чудес», программа «Устами младенца», совместные игры родителей и детей
Форма проведения: развлекательная игра
Ход мероприятия
Учитель: Сегодня мы поздравляем самых дорогих нам людей - наших дорогих мам, бабушек, девочек. В эти весенние дни мы желаем всем счастья и радости, здоровья, семейного тепла и благополучия. Пусть птицы в этот день поют звонче, весеннее солнце светит ярче, а нас никогда не покинет весеннее настроение!
Дети читают стихи:
1. Запахло мартом и весною,
Но крепко держится зима.
Число восьмое – непростое:
Приходит праздник к нам в дома.
2. Желтеют южные мимозы
В прозрачной вазе на столе,
И мороз рисует розы
Для нашей мамы на стекле!
3. Первым праздничным лучом
Постучался праздник в дом.
И от радости сосульки
Зазвенели под окном.
4. Их услышал ручеёк,
Улыбнулся и потёк,
И кивнул нам из - под снега
Первый мартовский цветок.
5. Мы, услышав звон капели,
Быстро спрыгнули с постели.
К двери мчимся босиком.
Праздник, заходи к нам в дом!
6. Собирайтесь, гости, к нам!
Мы кричим спросонок:
«Здравствуй, праздник наших мам,
Бабушек, сестрёнок!»
7. Обойди весь мир вокруг.
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
8. Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
9. Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету.
Мама – самый лучший друг.
Лучше мамы нету.
Игра «Узнай маму по голосу»
Играют мамы и их дети. Дети отворачиваются от мам и хором кричат: «Мама! Поздравляем!» Назначенная ведущей мама отвечает: «Спасибо!». Дети узнают свою маму по голосу.
Учитель: Дети сказали: «Не найдёшь теплее рук и нежнее маминых…» И сердце доброе у наших мам. А как же наши ребята? Обладают ли они такими же качествами, как их мамы. Это мы узнаем, поиграв в «Поле чудес».
Игра «Поле чудес» (играют мамы и девочки)
1. Этим качеством обладает каждая любящая мама
д | о | б | р | о | т | а |
Музыкальная пауза Частушки 1.Мамы, бабушки сейчас Мы хотим поздравить вас! И подружек, и сестрёнок, И. конечно же, девчонок. 2.В нашем классе, вот так раз, Меньше девочек, чем нас. Даже есть нас выше ростом С ними нам не так уж просто! 3.Мы порой не замечаем, Как девчонок обижаем. И тетрадки отнимаем, И за бантики таскаем. 4.Нас за всё, в чём виноваты, Вы простите нас, девчата, Не держите зла на нас. Всё равно мы любим вас. 5. Снег последний с нашей крыши, Словно дождик льётся. Под весенними лучами Весело поётся! 6.Ёлочки - сосёночки Колкие, зелёные. Даже бабушки весной В дедушек влюблённые. 7.Чтобы маму на работу Злой будильник не будил, Я ему сегодня на ночь Три детальки отвинтил. 8.С мамой за руку хожу, Маму крепко я держу, Чтобы мама не боялась, Чтоб она не потерялась. 9.У меня сестрёнка – чудо! Лихо моет всю посуду Я ей тоже помогаю – Я осколки собираю. 10.В кухне веник мы нашли И квартиру подмели. Но остались от него 11. Как-то я порвал на горке Валенки и ранец. Мама так мне и сказала: «Ты наш оборванец»! 12. Сам почистить раз в году Я решил сковороду. А потом 4 дня Не могли отмыть меня. 13.Мы частушки петь кончаем, Нашим мамам обещаем Слушать их всегда, во всём, Утром, вечером и днём. |
2. Это свойство души можно увидеть в её взгляде, услышать в её голосе.
н | е | ж | н | о | с | т | ь |
Пауза
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала…
Всё равно портрет красивый,
Потому что это мама!
Учитель: Дорогие наши мамы, дети дарят вам в подарок ваши портреты. Продолжим игру дальше.
м | у | д | р | о | с | т | ь |
3. Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать советы
Музыкальная пауза: Песня «Каждый по-своему маму поздравит»
4. А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит
ю | м | о | р |
Музыкальная пауза: Танец матрёшек
Дети дарят мамам сердечки
Учитель: Продолжает нашу программу передача «Устами младенца». Отгадайте, о чём или о ком говорят дети.
1. Она любит детей. Всегда добрая и заботливая. Когда захочешь, покупает что-нибудь вкусненькое.
2. Она такая ласковая! Никогда не ругает, всегда спешит на помощь.
3. Она – папина или мамина мама.
Учитель: Ребята, а кто чаще всех вас жалеет, балует? Кого вы тоже любите, и не меньше, чем маму? (бабушку)
- и бабушка вас любит больше всех на свете.
Дети читают стихи для бабушек
1. Кто нас любит больше всех на свете?
Тайну эту не держи в секрете.
Это бабушка моя.
Мы с ней лучшие друзья.
2. Мы сыграем с ней в лото,
Вечером пойдём в кино.
Шарфик, шапку она свяжет,
Сказку на ночь мне расскажет.
3. Бабушка моя не знает скуки.
Всё умеют ласковые руки:
Пироги для нас испечь.
Всех в игру свою вовлечь.
4. Добрым словом одарит,
Всех смекалкой удивит,
Успокоит внуков ночью.
Бабушку свою мы любим очень.
Песня про бабушку.
Игра «Угадай-ка» ( с завязанными глазами дети стараются найти свою бабушку по рукам)
4. Это мужчина. Он может водить машину или мотоцикл. Умеет готовить. Но не всегда хочет.
5. Он сильный. Обещал маму всю жизнь на руках носить.
У. Кто это? (папа)
Вот о чём подумал я:
Что ж получается, друзья?
Если был бы я девчонкой,
Хрупкой, маленькой и тонкой,
Если был бы ты девчонкой,
В юбочке, с кудрявой чёлкой,
Если были б все девчонками,
В рюшках, в бантиках, с оборками,
Если б не было мальчишек,
Что тогда бы с нами вышло?
Кто бы взял о них заботу,
Делал трудную работу?
Кто бы строил, рыл, копал,
Кто б их грудью защищал
В небе, на земле, в пехоте,
На границе и в Морфлоте?
Нет, друзья, наш путь один-
Славных, доблестных мужчин!
6. Она бывает широкая и не очень. Она нужна, когда фотографируешься.
7. Она появляется, когда рассказывают что-нибудь смешное, а потом исчезает.
8. От неё становится светло на сердце.
У. Что это? (улыбка) Танец мальчиков.
9. Это бывает и не бывает. Не бывает, когда гулять не пускают или когда уроки учить нужно.
10. Это бывает, когда веселишься, когда гости приходят. Когда подарок получаешь, оно появляется.
11. Оно бывает хорошее и плохое, весёлое и грустное.
Учитель: Что это? ( Настроение) Поднимем его игрой «Помощники»
( две команды должны пронести ложку с картошкой, держа её зубами)
Новое препятствие – ложка.
А в ложке - картошка.
Бежать нельзя, дрожать нельзя,
Дышать можно.
Мальчики читают стихи для девочек
1. Да здравствуют девчонки, с косичками и без!
Пусть солнце улыбнётся вам с голубых небес!
2. Да здравствуют худышки!
Да здравствуют толстушки!
Все, у кого серёжки и на носу веснушки!
3. И в классе вам - пятёрок!
И дома вам – похвал!
Чтоб все кинотеатры влюблялись наповал!
4. Ну, в общем, поздравляем!
И просим не сердиться:
Не всем же удаётся
Мальчишками родиться.
Игра «Конкурс художников» (нужно нарисовать с закрытыми глазами кота)
Нарисуй круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов –
Ты красивей всех котов.
Поздравления детей:
Почему сегодня в школе
Суета, и шум, и гам?
Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!
Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьём.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днём.
Мы желаем мамам нашим
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старея никогда!
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы.
Улыбались бы мужчины
Все от вашей красоты.
Пусть для вас сияет солнце.
Лишь для вас цветёт сирень.
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день.
Дети вручают мамам подарки
Учитель: И мальчики, и девочки хороши и неповторимы. А для мамы нет никого лучше, чем её сынок или дочка.
