Конспект урока 49

Конспект урока 49

Задачи урока:

1.  Обучение технике выбивания мяча, вырывания мяча.

2.  Развитие скоростно-силовых качеств, прыгучести, ловкости.

3.  Воспитание коллективизма, доброжелательности, активности.

Тип урока: обучающий.

Метод проведения: фронтальный, групповой, игровой, индивидуальный.

Место проведения: физкультурный зал.

Инвентарь: мини-баскетбольные мячи.

Время проведения: 11.00-11.45

Часть урока	Содержание	Дозировка	ОМУ (организационно-методические указания)
1	2	3	4
I	Вводная	10мин
	1.Построение, сообщение задач	1мин	Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку
	2.Перемещения-бег: а)равномерный; б)с остановками; в)приставными шагами; г)два шага имитация броска; д)челночный.	5мин	Обращать внимание на правильное выполнение техники приставных шагов и остановок
	3.Общеразвивающие упражнения в парах	4мин	1.И. п. Стойка ноги врозь, лицом друг к другу на расстоянии шага. Руки на плечах друг друга. Счет: 1-наклон головы вправо; 2-наклон головы влево; 3-наклон головы вперед; 4-наклон головы назад. 2.И. п. Стойка, ноги врозь, руки в стороны, взявшись кистями. Выполнение: поочередное поднимание и опускание рук через стороны. 3.И. п. То же. Счет: 1-наклон туловища влево; 2-наклон туловища вправо. 4.И. п. Встать лицом друг к другу на расстоянии двух шагов в стойке ноги врозь, наклонившись вперед, положить выпрямленные руки на плечи партнеру. Выполнение: взаимно нажимая на плечи, пружинящие наклоны вперед. 5.И. п. Оба партнера стоят затылками друг к другу в стойке ноги врозь на расстоянии шага. Первый, наклоняясь назад, обхватывает руками грудь так же наклоняющегося назад второго. 6.И. п. Первый стоит левым боком ко второму, руки на пояс, подняв одну ногу в перед. Второй в стойке ноги врозь, положив правую руку на правое плечо партнера, левой рукой подхватывает его поднятую ногу (за голеностоп). Выполнение: второй, мягко нажимая, пружинящими движениями поднимает ногу партнера вверх. 7. И. п. Встать спиной вплотную друг к другу, зацепившись согнутыми в локтях руками. Выполнение: опираясь спиной о спину партнера, одновременно присесть и встать. 8.И. п. Встать лицом друг к другу и взяться за поднятые вперед руки. Выполнение: одновременно приседание на правой (левой) ноге, левую (правую) ногу вперед. 9.И. п. Встать рядом ноги врозь, лицом в противоположные стороны, взявшись левыми руками. Выполнение: перетягивать партнера за черту. 10.И. п. Встать лицом друг к другу в выпаде левой (правой) ногой вперед, положив руки на плечи партнеру. Выполнение: упираясь ногами и с силой нажимая на плечи, стараться сдвинуть партнера с места.
II	Основная	30мин
	1.Упражнения в парах: а)с ведением: на месте, в движении; б)с поворотами, мяч в руках.	10мин	1)нападающий ведет мяч на месте, защитник ближней рукой к мячу кистью этой руки выбивает мяч в сторону. 2)Захват мяча обоими игроками, по сигналу «вращение» мяча на себя - вырывание.
	2.Лучший дриблер - ведение мяча с выбиванием мяча у соперника	10 мин	Класс разделить на три команды, которые с мячами находятся в трех кругах на баскетбольной площадке. Ведение мяча, потеря мяча, двойное ведение-выбывание из игры. Два победителя в каждой подгруппе встречаются и соревнуются между собой
	3.Подвижная игра «Волки во рву»: 1)с ведением; 2)ведение два шага- бросок	10 мин	Игроки без мяча_ «волки»находятся между двумя линиями «во рву»,где выбивают и вырывают у пробегающих через «ров» с ведением и броском в кольцо
III	Заключительный	5мин
	1.Бросок одной рукой с места с различных точек с дистанции 2-3 м	2мин
	2.Постороение, подведение итогов	3мин	Проверка домашнего задания урока 45-46