Классный час «День Святого Валентина»

МОБУ Черняевсая СОШ

Классный час «День Святого Валентина»

Выполнила: учитель начальных классов:

Цель:    

·  познакомить с историей празднования этого дня;

·  развивать стремление дарить окружающим хорошее настроение.

·  дать информацию об истории этого праздника;

·  вызвать интерес к “вечным” проблемам: любовь, счастье, взаимопонимание;

·  настроить учащихся на размышления о будущей семейной жизни;

Оборудование:  сердечки-валентинки, два больших плаката, игра «Дартс», призы для конкурса «Лучшая валентинка»

Ход мероприятия:

1. История праздника.

-Добрый день, дорогие ребята!

- Какой праздник мы сегодня отмечаем? Слайд 1

Сегодня мы пригласили вас на милый, забавный, необычный праздник, который с давних времен празднуют и взрослые, и дети - праздник покровителя всех влюбленных - Святого Валентина. Слайд 2

-Сегодня на мероприятии мы с вами поговорим об истории этого праздника, об его символах и традициях празднования в разных странах. А также мы с вами поиграем. .) слайд 3

Дети делятся на 2 команды. На доске прикреплены 2 больших плаката, в центре которых нарисованы стволы деревьев. В ходе мероприятия команды заполняют эти стволы маленькими сердечками, заработанными в конкурсах.

День святого Валентина - день всех влюблённых. Более 200-х лет покровительствует он тем, кто влюблён…Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. А над детьми можно только смеяться или дразнить их: «Тили-тили-тесто, жених и невеста!» Всё это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать (а не хихикать), потому что его жизнь сразу озаряется этим самым замечательным в мире чувством.

У нас так много влюблённых людей. Да, пожалуй, все влюблены: кто в одноклассницу, кто в звезду кинематографа или эстрады, кто в свою профессию и т. д.

Так что Валентинов день празднуют все - и взрослые, и  дети. С семьёй и с друзьями. Празднуют с давних пор. В этот день своей избраннице или избраннику принято дарить какой-либо подарок. Но подарок должен быть обязательно, иметь форму сердца, будь то диванная подушка или коробочка для рукоделия. Кроме того, в этот день принято дарить друг другу открытки – валентинки - с изображением сердечек, разумеется.

Слайды 4, 5, 6,7

День святого Валентина- Праздник не такой уж новый. День святого Валентина Отмечать мы будем снова!	Отмечать его готовы Все кто любит и любимы, Кто сердца раскроет снова Для любви неодолимой!
Так понравился в России Этот праздник так удался, Поразил любовной силой, Вмиг прижился и остался!	Пусть же дарят все подарки И друг друга поздравляют, А любовь звездою Яркой Вечно над людьми сверкает

- А как возник этот праздник, вы знаете?

Действительно, существует много разных легенд и версий. Слайды 8, 9

С историей создания этого праздника мы сейчас и познакомимся. Слайды 10, 11

Ученик. Этот праздник не имеет глубокой религиозной основы. Он связан с трогательной и печальной историей двух влюбленных

В III в. нашей эры римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться.

Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Обнаружив эти “антигосударственные” женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить

В тюрьме Валентин, лишенный священных книг, разнообразил свой вынужденный досуг тем, что писал записки дочери тюремщика. Видимо, и записки были хороши, и дочка. Молодые люди полюбили друг друга. Затем Валентин исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнён. Перед казнью, 14 февраля 270 г он послал девушке прощальную записку с краткой фразой “от Валентина”, которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность.

Дата смерти священника совпала с римским торжеством в честь богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминают Валентина и устраивают праздник для всех влюблённых.

Прошло уже шесть веков, а праздник живет себе и, думается, будет жить вечно, пока живы люди, жива любовь.

2. Символы праздника. Слайд 12

Высоким чувством окрыленный, Когда-то в давние года Придумал кто-то день влюбленных,  Никак не ведая тогда, Что станет этот день любимым, Желанным праздником в году, Что Днем святого Валентина Его с почтением назовут.

Улыбки и цветы повсюду, В любви признанья вновь и вновь… Так пусть для всех свершится чудо – Пусть миром правит лишь любовь.

-Как у всякого праздника, у Дня святого Валентина есть свои символы. Познакомимся с ними.

Слайд 13 Сердце

Слайд 14 Купидон

Слайд 15 Роза

Ученик. Римляне имели собственную легенду о происхождении розы. Согласно ей, много женихов стремилось жениться на красивой девушке, но ни одним из них она не заинтересовалась. Эти молодые люди столь были рассержены её равнодушием, что однажды, выломав дверь, ворвались в её дом. Этот эпизод возмутил богиню Диану. В наказание она превратила красавицу в цветок, а её воздыхателей – в шипы.

Цвет роз может многое рассказать вашей избраннице. Слайд1 6

Слайд 17 Голуби

Слайд 18 Попугаи

Слайд 19 Кольца

Слайд 20 Перчатки

Слайд 21 Кружева

Вот почему в наше время для подарков на День святого Валентина часто используется упаковочная бумага в виде кружева.

3.Традиции праздника Слайд 22

Слайд 23 Итальянцы

Слайд 24 Финны

Слайд 25 Англичане

Слайд 26, 27 Французы

Слайд 28 Британия

Слайд 29 Саудовская Аравия

Слайд 30 Япония

Слайд 31 Америка

3. Открытки. Слайд 32,33

Галантные французы первыми ввели у себя любовные послания – четверостишия. Слайд 34

Слайд 35, 36, 37 Послания – поздравления

Слайд 38. Валентинки своими руками.

Ученик. Первые "Валентинки" появились в XVIII веке и сначала были самодельными. Отправитель сам украшал открытки по своему усмотрению. Влюбленному приходилось изрядно потрудиться — и час, и два, прежде чем из его рук выходила приличная "Валентинка". Кроме того, обычай диктовал, что надобно сочинить приличествующее моменту стихотворение, можно было и пошутить, к примеру так: "Вот ключ к моему сердцу. Воспользуйся им, пока я не сменила замок". Главное условие "Валентинок" — анонимность, то есть, посылающий "Валентинку" не подписывался, а получатель должен был сам отгадать автора послания.

4. Частушки. Слайд 39 Слайды 40- 47

Девочки Мальчики

1.Нарисую Валентинку И раскрашу красками. Подарю соседу Димке, Чтобы был по ласковей!	2. В Валентинов светлый день Обниму Катюшу, Слово нежное шепну, Подарю игрушку
5. Мама, мама не ругай За мои отметки! Нынче празднуют любовь Взрослые и детки!	3. В Валентинов светлый день Обниму Алесю, Слово нежное шепну, И спою ей песню
6. Подпишу я Валентинку, Подарю Ванюше, Пусть о чувствах моих знает- Это ж не игрушка	4. В Валентинов светлый день Обниму Полину Слово нежное шепну Подарю картину
7. Валентиночку - сердечко Михаилу подпишу И вручу, и расцелую, И в объятьях задушу!	9. Валентинки, Валентинки- Разноцветные сердца, Пусть летят они по свету И не будет им конца
8. Прогуляться предложил- Рассмешил девчонок! Ну, какой ты кавалер, Ты ж ещё ребёнок.

Слайд 48 Поздравление

Слайд 49 конец

5. Конкурсы

А какой же праздник без конкурсов?

Конкурс «Кого поздравим в этот день?»

(За каждый правильный ответ команда получает сердечко и прикрепляет его на большой плакат)

Про войну читают книжки  Только храбрые…(мальчишки)  Шьют для кукол распашонки  Рукодельницы…(девчонки)  Если я надену шляпу  Буду я похож на…(папу)  Заявляем твёрдо, прямо:  Лучше всех на свете…(мама)  Если трудно стало вдруг,  То придёт на помощь…(друг).

Сейчас нам рифма помогала.  А теперь коварной стала.  Ты, дружок, не торопись.  На крючок не попадись.  Вот уж готово пышное тесто-  Вкусно накормит внуков…(бабушка).  Для солений наших бочку  Сколотить мы просим…(дедушку).  Ох, и любитель сладких груш  Нашей Кати младший…(брат).  Чепчик в рюшечках сошьёте  С мамой вместе  вашей…(сестрёнке).  Говорят про звуки парные  В школе нам с тобой…(учительница).

КОНКУРС №3 "Займи сердце"

В центре зала лежат несколько, на одно меньше, чем количество пар, бумажных сердец. После остановки музыки пары пытаются занять сердца. Пара, которой не удалось занять сердце, выбывает. Лишнее сердце убирается, и игра продолжается.

 Конкурс «Составь поздравление»

 - Кого нужно поздравить, мы узнали, а какими словами? Давайте попробуем все вместе составить поздравление. (Каждая команда составляет поздравление другой команде. Команда, составившая лучшее поздравление, получает сердечко).

Игра «Моя половинка»

На уроках труда заранее изготавливаются маленькие бумажные сердечки. Разрезаются на 2 половинки (разрез у всех сердечек должен различаться.) половинки раздаются детям. По команде ведущего, играющие пытаются найти свою половинку. Выигрывает та команда, игроки которой сделают это быстрее всех. Команде вручается сердечко.   

       Игра «Кто похитил моё сердце?»

Водящий садится на стул спиной ко всем детям. В руках, отведённых за спину, он держит бумажное сердце. Кто-нибудь из детей тихо подходит сзади и, взяв сердце, возвращается на своё место. Водящий оборачивается и спрашивает: «Кто похитил моё сердце? Это ты, Аня?» Отгадывать можно только три раза. Если водящий угадывает, то остаётся на стуле и продолжает игру. Если нет, то его место занимает похитивший сердце. Водящими выбираются дети из разных команд. Команда, чьи водящие чаще угадывали, получает сердечко.

Игра «Стрела Амура»

В игре принимают участие все желающие. Играющие с завязанными глазами пытаются попасть стрелой в сердце, нарисованное на стене (можно вырезать и потолочной плитки). От каждой команды одинаковое количество участников. Команда, которая больше заработала очков, получает сердечко.

На мишени нарисованы секторы с цифрами, которые означают - как кто женится:

5 - по зову сердца,

4 - по любви:

3 - по расчету:

2 - мама велела:

1 - черт попутал;

Молоко попытка - не пытка.

Конкурс валентинок

Дети заранее рисуют валентинки. На празднике подводятся итоги конкурса, победителям вручаются призы.

Игра «Счастливое Валентиново лицо»

Каждый участник вырезает из бумаги большое сердце и при помощи маленьких сердечек «рисует» нос. Глаза рот, уши. Тот, у кого получится самое интересное и смешное лицо, получает приз.

Игра «Разбитое сердце»

Заранее изготавливают из бумаги розовые и красные сердечки. Сердечки разрезаются на половинки: на одной написаны вопросы, на другой – ответы. Вопросы раздаются играющим. Чтобы восстановить разбитое сердце, участники игры должны правильно ответить на вопрос. Вопросы по выбору учителя.

Игра «Почта»

На переменах в этот день можно предложить детям поиграть в «Почту». Для этого необходимо приготовить «почтовый ящик» (какую-либо коробку с прорезью) и бумагу для писем (листочки). Желательно заранее предупредить детей об этой игре, чтобы они могли принести валентинки для своих друзей, наклейки, а также приготовить текст поздравлений.

Подведение итогов

- Ребята, всех нас объединяет любовь. Её можно сравнить с маленьким солнышком, которое делает нас добрыми, отзывчивыми, красивыми, интересными и любимыми. Представьте: пропала любовь в человеке. Закрыла грозовая туча наше солнышко. Пришёл злой волшебник и заколдовал нас – все разучились любить. Вспомните сказку Марья – искусница». Какой она стала, заколдованная водяным царём? (Равнодушной).

Значит, само главное – не потерять своё солнышко – любовь. А порой в сложных ситуациях это бывает очень непросто. Для того, чтобы жила любовь в человеке и на земле, необходимо знать что-то очень важное, помнить о ней всегда, чтобы никто не мог её разрушить.

Еще раз поздравляю вас всех с днем влюбленных. И хочется закончить наш бал вальсом Валентины приглашают Валентинок. До новых встреч!

День святого Валентина- Праздник не такой уж новый. День святого Валентина Отмечать мы будем снова!	Отмечать его готовы Все кто любит и любимы, Кто сердца раскроет снова Для любви неодолимой!
Так понравился в России Этот праздник так удался, Поразил любовной силой, Вмиг прижился и остался!	Пусть же дарят все подарки И друг друга поздравляют, А любовь звездою Яркой Вечно над людьми сверкает

Ученик 1. Этот праздник не имеет глубокой религиозной основы. Он связан с трогательной и печальной историей двух влюбленных

В III в. нашей эры римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться.

Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Обнаружив эти “антигосударственные” женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить

Ученик 2. В тюрьме Валентин, лишенный священных книг, разнообразил свой вынужденный досуг тем, что писал записки дочери тюремщика. Видимо, и записки были хороши, и дочка. Молодые люди полюбили друг друга. Затем Валентин исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнён. Перед казнью, 14 февраля 270 г он послал девушке прощальную записку с краткой фразой “от Валентина”, которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность.

Дата смерти священника совпала с римским торжеством в честь богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминают Валентина и устраивают праздник для всех влюблённых.

Высоким чувством окрыленный, Когда-то в давние года Придумал кто-то день влюбленных,  Никак не ведая тогда, Что станет этот день любимым, Желанным праздником в году, Что Днем святого Валентина Его с почтением назовут.

Улыбки и цветы повсюду, В любви признанья вновь и вновь… Так пусть для всех свершится чудо – Пусть миром правит лишь любовь.

Ученик 3.Римляне имели собственную легенду о происхождении розы. Согласно ей, много женихов стремилось жениться на красивой девушке, но ни одним из них она не заинтересовалась. Эти молодые люди столь были рассержены её равнодушием, что однажды, выломав дверь, ворвались в её дом. Этот эпизод возмутил богиню Диану. В наказание она превратила красавицу в цветок, а её воздыхателей – в шипы.

Ученик 4.Первые "Валентинки" появились в XVIII веке и сначала были самодельными. Отправитель сам украшал открытки по своему усмотрению. Влюбленному приходилось изрядно потрудиться — и час, и два, прежде чем из его рук выходила приличная "Валентинка". Кроме того, обычай диктовал, что надобно сочинить приличествующее моменту стихотворение, можно было и пошутить, к примеру так: "Вот ключ к моему сердцу. Воспользуйся им, пока я не сменила замок". Главное условие "Валентинок" — анонимность, то есть, посылающий "Валентинку" не подписывался, а получатель должен был сам отгадать автора послания.

Девочки Мальчики

1.Нарисую Валентинку И раскрашу красками. Подарю соседу Димке, Чтобы был по ласковей!	2. В Валентинов светлый день Обниму Катюшу, Слово нежное шепну, Подарю игрушку
5. Мама, мама не ругай За мои отметки! Нынче празднуют любовь Взрослые и детки!	3. В Валентинов светлый день Обниму Алесю, Слово нежное шепну, И спою ей песню
6. Подпишу я Валентинку, Подарю Ванюше, Пусть о чувствах моих знает- Это ж не игрушка	4. В Валентинов светлый день Обниму Полину Слово нежное шепну Подарю картину
7. Валентиночку - сердечко Михаилу подпишу И вручу, и расцелую, И в объятьях задушу!	9. Валентинки, Валентинки- Разноцветные сердца, Пусть летят они по свету И не будет им конца
8. Прогуляться предложил- Рассмешил девчонок! Ну, какой ты кавалер, Ты ж ещё ребёнок.