Требования по вступительным испытаниям

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Тюменской области

«Тобольский колледж искусств и культуры

имени »

ТРЕБОВАНИЯ

ПО ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ

для поступающих на специальности

073101 «Инструментальное исполнительство»

073502 «Хоровое дирижирование»

071501 «Народное художественное творчество»

071801 «Социально-культурная деятельность»

Тобольск – 2011

Общие положения.

1. Для поступающих на все специальности на базе основного общего образования (окончившие 9 классов) устанавливаются испытания по двум общеобразовательным предметам, проводимым Колледжем самостоятельно:

·  русскому языку как государственному языку Российской Федерации

·  литература (устно)

Программы вступительных испытаний по русскому языку для поступающих на базе основного общего образования соответствуют программам общеобразовательной школы.

2. Поступающие на специальности 073101 «Инструментальное исполнительство», 073502 «Хоровое дирижирование» и 071501 «Народное художественное творчество» на базе среднего (полного) общего образования (окончившие 11 классов), а также на базе среднего профессионального или высшего профессионального образования предъявляют результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) по общеобразовательным предметам:

·  русскому языку как государственному языку Российской Федерации

·  литературе

Результаты единого государственного экзамена, признаваемые как результаты вступительных испытаний по русскому языку и литературе не должны быть ниже устанавливаемого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в текущем году минимального количества баллов по данным предметам.

3. Для поступающих на специальность 071801 «Социально-культурная деятельность» на заочную форму обучения на базе среднего полного общего образования (окончившие 11 классов до 01 января 2009 г.) устанавливаются испытания по двум общеобразовательным предметам, проводимым Колледжем самостоятельно:

·  русскому языку как государственному языку Российской Федерации (письменно, изложение)

·  литературе (устно)

4. Наряду с вступительными испытаниями все поступающие проходят дополнительные вступительные испытания творческой и профессиональной направленности, содержание которых определяется в зависимости от избранной специальности.

5. Все вступительные испытания оцениваются по 100 бальной шкале. Общая сумма баллов складывается из результатов вступительных испытаний (по русскому языку и литературе) и дополнительных вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности.

6. Все вступительные испытания в колледже проводятся на русском языке.

Программа вступительных испытаний по русскому языку,

для абитуриентов, поступающих на базе основного общего и среднего полного общего образования

(9 и 11 классов)

Испытания проводятся в письменной форме (диктант). Объём вступительного диктанта в среднем:

для 9 клслов;

для 11 кл. – 200 – 220 слов.

Тексты диктантов могут быть художественными и публицистическими, отвечающего нормам современного литературного языка.

Текст читается трижды. Во время первого чтения текст слушается целиком.

Основными объектами проверки являются следующие знания, умения:

- знание основных правил орфографии и пунктуации;

- умение быстро ориентироваться и верно применять накопленные знания правил;

- умение различать эмоциональную окраску текста, проникать в контекст диктанта, понимать смысловую доминанту предложения.

Критерии оценки по русскому языку

·  балл – в диктанте отсутствуют ошибки, допускаются два исправления, одна негрубая орфографическая ошибка или две пунктуационные;

·  80 – 61 балл – в диктанте допущены: 2-3 орфографические и 2-3 пунктуационные ошибки;

или 4 пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических;

·  60 – 31 балл – в диктанте допущено: 4-6 орфографических и до 7 пунктуационных ошибок;

или 8 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических;

·  30 баллов и ниже – в диктанте допущено: 7 и более орфографических и 4 и более пунктуационных ошибок;

или 10 и более пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических.

Рекомендации.

При подготовке к экзамену рекомендуется использовать учебники, имеющие гриф Министерства образования и науки РФ:

1.  , , и др. Русский язык: учебники для 5, 6, 7 кл. общеобразовательных учреждений.

2.  , и др. Русский язык: учебники для 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений.

3.  , , и др. Русский язык: учебники для 5, 6, 7, 7, 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений.

4.  , Львов язык: учебники для 5, 6, 7, 8 кл. общеобразовательных учреждений.

5.  , Чеснокова язык. Теория. Учебник для 5 – 9 кл. общеобразовательных учреждений.

6.  , , и др. Русский язык: учебники для 8,9 кл. общеобразовательных учреждений.

Программа вступительных испытаний по литературе,

для абитуриентов, поступающих на базе основного общего образования

(9 классов)

Вступительное испытание по литературе проводится в устной форме по билетам. Вопросы экзаменационных билетов составляются на основе программы по литературе для 9 класса общеобразовательной школы.

Каждый экзаменационный билет включает два вопроса.

Первые вопросы всех экзаменационных билетов посвящены жизни и творчеству писателей и поэтов эпохе, которой принадлежит их творчество или конкретным произведениям русской литературы, изучаемым в рамках программы 9 класса школы, и предполагает знание содержания литературных произведений, умение самостоятельно работать с текстом, понимание образной природы словесного искусства, тематики и проблематики произведений.

Второй вопрос – чтение стихотворения наизусть по выбору абитуриента, его анализ. Стихотворение должно содержать не менее 12 строк.

При оценки устного ответа по литературе учитываются следующие позиции:

·  понимание вопроса экзаменационного билета, соответствие содержания ответа поставленным проблемам;

·  привлечение необходимого объёма литературного материала для ответа на вопросы;

·  использование необходимых для ответа терминов и понятий;

·  ясность и точность изложения мысли, речевая грамотность;

·  умение осмысленно и выразительно прочесть стихотворение наизусть.

Критерии оценки по литературе

Экзаменационный ответ оценивается по 100-бальной шкале.

1вопрос (максимально 70 баллов):

- знание биографии писателя, эпохи;

- знание основных произведений писателя;

- основные проблемы, которые затрагивает автор в своих произведениях;

- жанр, композиция произведения;

- основные идеи, проблемы произведения, художественные приёмы;

- характеристика основных героев произведения.

2 вопрос (максимально 30 баллов):

- стихотворение прочитано без ошибок;

- оригинальный выбор стихотворения, артистизм, эмоциональность чтения, объём выбранного стихотворения.

Общий список авторов и произведений:

1.  «Слово о полку Игореве»

2.  «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года».

3.  Державин : «Памятник», «Река времён в своём стремленье…»

4.  «Недоросль»

5.  «Бедная Лиза»

6.  Крылов : «Волк и Ягнёнок», «Квартет»

7.  «Людмила», «Светлана», «Лесной царь»

8.  «Горе от ума»

9.  Пушкин : «К Чаадаеву», «Деревня», «Я помню чудное мгновенье…», «19 октября…» (Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Поэт», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё быть может…», «Поэту», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Евгений Онегин», «Маленькие трагедии».

10.  «Герой нашего времени». Стихотворения: «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Молитва» (В минуту жизни трудную…»), «Тучи», «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Утёс».

11.  «Мёртвые души», «Шинель», «Вечера на хуторе близ Диканьки».

12.  Тютчев : «Весенняя гроза», «Умом Россию не понять…», «Есть в осени первоначальной…»

13.  стихотворения: «Учись у них – у дуба, у берёзы…», «В дымке – невидимке…», «Вечер», «Я пришёл к тебе с приветом…».

14.  Салтыков – «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

Основные литературные направления:

1.  Классицизм

2.  Сентиментализм

3.  Романтизм

4.  Реализм

Список поэтов, стихотворения которых рекомендованы для чтения наизусть:

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

7. 

8. 

9. 

10.

11.

Программа вступительных испытаний по литературе,

для абитуриентов, поступающих на базе среднего полного общего образования

(окончившие 11 классов до 01 января 2009 г.).

Вступительное испытание по литературе проводится в письменной форме (сочинение).

Сочинение оценивается по стобалльной шкале.

Критерии оценок: (максимально 100 баллов)

- отсутствие лексических и грамматических ошибок;

- самостоятельность изложения мыслей;

- выразительность письменной речи;

- характеристика основных героев произведения;

- выражение собственных мыслей и чувств;

- основные идеи, проблемы произведения, художественные приёмы;

- оригинальность формы;

Специальность

073101 «Инструментальное исполнительство»

по виду «Фортепиано»

Специальность.

1.  Требования по специальности

	Максимальный балл	Минимальный балл
Одно полифоническое произведение: Бах «Прелюдия и фуга из ХТК» или трёхголосная инвенция	20	5
1-2 этюда на разные виды техники	20	5
Одно произведение крупной формы: соната I часть, или II и III части, вариации, рондо	20	5
Пьеса	10	5
Чтение с листа музыкального произведения (степень сложности соответствует уровню 5-6 класса ДМШ)	10	5
Исполнение гамм в прямом и обратном движении, в терцию, дециму. Хроматическая гамма. Аккорды. Арпеджио короткие, длинные, ломанные, арпеджио Д7.	10	5
Собеседование (знание в области музыкального искусства, фортепианного исполнительства)	10	5
Общее количество баллов	100	35

2.  Требования по сольфеджио

	Максимальный балл	Минимальный балл
Спеть мажорную гамму (натуральную и гармоническую), минорную гамму (натуральную, гармоническую, мелодическую)	10	3
Спеть в тональности цепочку интервалов, включая тритоны, характерные интервалы; аккордовую цепочку с набором следующих аккордов: главные трезвучия с обращениями; D7 с с обращениями, VII7 в основном виде	30	10
Спеть с листа одноголосную мелодию с тактированием.	10	5
Выполнить слуховой анализ в тональности: а) аккордовая цепочка (трудность соответствует заданию по пению аккордов) б) запомнить, пропеть нотами или сыграть на инструменте музыкальную фразу	30	10
Спеть интервалы и аккорды от звука верх и вниз (Б53, М53, с обращениями)	10	3
Выполнить слуховой анализ от звука: диатонические интервалы, Б53, М53, МБ7 с обращениями	10	4
Общее количество баллов	100	35

Специальность

073101 «Инструментальное исполнительство»

по виду «Инструменты народного оркестра»

1.  Требования по специальности.

Баян, аккордеон.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Полифоническое произведение на выбор: - И. С Бах «Ария соль минор»; - «Двухголосные инвенции»; - П. Лондонов «Прелюдия»; - М. Глинка «Фуга ля минор»; - Б. Барток «Канон».	35	10
Виртуозное произведение: отдельные части сонаты, обработки народных песен, эстрадная музыка: - Н. Горолов «Сонатина фа мажор»; - Ф. Куляу «Сонатина фа мажор»; - в обработке А. Шустова р. н.п. «Ой, со вечера, с полуночи»; - А. Судариков «Сонатина»	35	10
Произведения комбиленного характера: - П. Чайковский «Детский альбом»; - А. Лядов «Прелюдия»; - А. Ренников «Детская сюита» или «Песня»; - Г. Шендерёв «Мелодия»; - М. Кожалаев «Прелюдия»	30	10
Общее количество баллов	100	30

Гитара.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Полифоническое произведение или произведение старинной европейской музыки (н-р М. Джулиани, М. Каркасси, Ф. Сор, , Г. Гендель)	35	10
Вариации на тему народной музыки или песни (н-р А. крамского, М. Александровой, Г. Батанина)	35	10
Пъеса или этюд на выбор	30	10
Общее количество баллов	100	30

Домра.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Пьеса кантиленного характера (например): Раков «Вокализ», Глинка «Листок из альбома», Хандошкин «Канцона», Сен-Санс «Лебедь»	35	10
Виртуозное произведение (например):Обер «Жига», Госсек «Тамбурин», Цыганков «Волчок»	35	10
Оригинальное произведение, написанное специально для инструмента. Любое из предлагаемых авторов: Дитель, Городовская, Цыганков, Олейников.	30	10
Общее количество баллов	100	30

Балалайка.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Пьеса кантиленного характера (например): Андреев Вальс «Грёзы», Глинка «Листок из альбома»	35	10
Виртуозное произведение (например):Андреев «Испанский танец», румынская песня и чардаш обр. П. Куликова, «Заиграй моя волынка» обр. Б. Трояновского	35	10
Оригинальное произведение, написанное специально для инструмента. Любое из предлагаемых авторов: Трояноаского, Шалова, Быкова, Авксентьева, Городовской.	30	10
Общее количество баллов	100	30

2.  Требования по сольфеджио

	Максимальный балл	Минимальный балл
Спеть мажорную гамму (натуральную и гармоническую), минорную гамму (натуральную, гармоническую, мелодическую)	10	3
Спеть в тональности цепочку интервалов, включая тритоны, характерные интервалы; аккордовую цепочку с набором следующих аккордов: главные трезвучия с обращениями; D7 с с обращениями, VII7 в основном виде	30	10
Спеть с листа одноголосную мелодию с тактированием.	10	5
Выполнить слуховой анализ в тональности: а) аккордовая цепочка (трудность соответствует заданию по пению аккордов) б) запомнить, пропеть нотами или сыграть на инструменте музыкальную фразу	30	10
Спеть интервалы и аккорды от звука верх и вниз (Б53, М53, с обращениями)	10	3
Выполнить слуховой анализ от звука: диатонические интервалы, Б53, М53, МБ7 с обращениями	10	4
Общее количество баллов	100	35

Специальность

073101 «Инструментальное исполнительство»

по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты»

1.  Требования по специальности.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Гаммы (удобные по диапазону)	30	10
Технический этюд	35	10
Пьеса	35	10
Общее количество баллов	100	30

2.  Требования по сольфеджио

	Максимальный балл	Минимальный балл
Спеть мажорную гамму (натуральную и гармоническую), минорную гамму (натуральную, гармоническую, мелодическую)	10	3
Спеть в тональности цепочку интервалов, включая тритоны, характерные интервалы; аккордовую цепочку с набором следующих аккордов: главные трезвучия с обращениями; D7 с с обращениями, VII7 в основном виде	30	10
Спеть с листа одноголосную мелодию с тактированием.	10	5
Выполнить слуховой анализ в тональности: а) аккордовая цепочка (трудность соответствует заданию по пению аккордов) б) запомнить, пропеть нотами или сыграть на инструменте музыкальную фразу	30	10
Спеть интервалы и аккорды от звука верх и вниз (Б53, М53, с обращениями)	10	3
Выполнить слуховой анализ от звука: диатонические интервалы, Б53, М53, МБ7 с обращениями	10	4
Общее количество баллов	100	35

Специальность

073502 «Хоровое дирижирование»

1.  Требования по специальности (для поступающих, имеющих подготовку в этой области)

	Максимальный балл	Минимальный балл
Исполнение вокального произведения без сопровождения или с сопровождением	35	10
Исполнение программы на фортепиано (2 произведения в объёме ДШИ)	35	10
Проверка вокальных данных, чувства ритма, музыкальной памяти, дирижёрского аппарата	30	10
Общее количество баллов	100	30

1.1. Требования по специальности (для поступающих, не имеющих подготовку в этой области)

	Максимальный балл	Минимальный балл
Исполнение вокального произведения без сопровождения или с сопровождением	35	10
Проверка вокальных данных, чувства ритма, музыкальной памяти, дирижёрского аппарата	35	10
Собеседование по вопросам музыкальной культуры	30	10
Общее количество баллов	100	30

2.  Требования по сольфеджио

	Максимальный балл	Минимальный балл
Спеть мажорную гамму (натуральную и гармоническую), минорную гамму (натуральную, гармоническую, мелодическую)	10	3
Спеть в тональности цепочку интервалов, включая тритоны, характерные интервалы; аккордовую цепочку с набором следующих аккордов: главные трезвучия с обращениями; Р7 с с обращениями, VII7 в основном виде	30	10
Спеть с листа одноголосную мелодию с тактированием.	10	5
Выполнить слуховой анализ в тональности: а) аккордовая цепочка (трудность соответствует заданию по пению аккордов) б) запомнить, пропеть нотами или сыграть на инструменте музыкальную фразу	30	10
Спеть интервалы и аккорды от звука верх и вниз (Б53, М53, с обращениями)	10	3
Выполнить слуховой анализ от звука: диатонические интервалы, Б53, М53, МБ7 с обращениями	10	4
Общее количество баллов	100	30

Специальность 071501 «Народное художественное творчество»

по виду «Хореографическое творчество»

Поступающий на отделение должен иметь хореографическое образование в объеме ДШИ, хореографической студии или танцевального кружка.

Творческое испытание по данной специальности состоит из двух этапов:

1 этап – проверка профессиональных данных.

2 этап – исполнение собственного танца, собеседование.

Этап 1: проверка профессиональных данных

	Максимальный балл	Минимальный балл
Шаг	5	2
Плие	5	2
Выворотность	5	2
Гибкость	5	2
Прыжок	5	2
Музыкальный слух	5	2
Внешность	5	2
Исполнение элементов классического танца (по заданию педагога)	5	2
Исполнение элементов народного танца (по заданию педагога)	5	2
Состояние здоровья	5	2
Общее количество баллов	50	20

Этап 2.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Исполнение собственного танца (домашняя заготовка)	50	10
Общее количество баллов	50	10

Специальность 071501 «Народное художественное творчество»

по виду «Фото и видеотворчество»

Творческое испытание по данной специальности состоит из двух этапов:

1 этап – представление фоторабот.

2 этап – умение работать на компьютере.

Этап 1: представление фоторабот формата А4. Жанр пейзаж, портрет. Количество не менее 6 штук. Съемка должна производиться полупрофессиональной камерой типа «Зенит», или цифровой камерой.

К каждому снимку прилагается паспарту, где указываются: название фотокамеры, которой был сделан снимок, объектив (фокусное расстояние), тип пленки, выдержка, диафрагма. Для цифровой камеры: фотокамера, режим съемки, выдержка и диафрагма (если изменялись).

Этап 2: умения работать на компьютере по индивидуальному заданию

	Максимальный балл	Минимальный балл
Верно выполнены задания работы на ПК, в установленное время. Съёмка цифровой камерой с установкой экспозиционных данных (выдержка, диафрагма)	100	81
Верно выполнены задания на ПК. Съёмка цифровой камерой с установкой экспозиционных данных (выдержка, диафрагма) в ручном режиме. Чётко выражен смысловой центр кадра, снимок композиционно выстроен.	80	61
Задания на ПК выполнены с ошибками, в неустановленное время. Техническое качество снимков удовлетворительно, смысловой центр слабо выражен, композиция снимка нарушена.	60	31
70% от задания на ПК не выполнены. Отсутствие фотоснимков, или снимки не удовлетворяют требованиям.	30	10

Специальность

071801 «Социально-культурная деятельность»

по виду «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений»

(заочная форма обучения)

Экзамен состоит из двух этапов.

I этап-собеседование, цель которого выявить склонности абитуриента к выбранной профессии, понимание роли культурно - досуговой деятельности, в частности театрального самодеятельного искусства. Собеседование позволяет так же судить об общекультурном уровне абитуриента, его увлечениях и способностях (умение петь, танцевать, играть на музыкальном инструменте), выявляет творческий потенциал личности. Во время собеседования абитуриент должен быть активен, самостоятелен в суждениях.

II этап – чтение басни, стихов или отрывка из художественного произведения. Выбор материала, его трактовка определяются в значительной мере вкусом абитуриента, его пониманием избранного произведения.

	Максимальный балл	Минимальный балл
Собеседование	50	15
Чтение басни, стихотворения или отрывка из литературного произведения.	50	15
Общее количество баллов	100	30