Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт государственного управления, права и инновационных технологий»
СОГЛАСОВАНО | СОГЛАСОВАНО |
Выпускающая кафедра Менеджмента | Декан Экономического факультета |
Зав. кафедрой______________________ (подпись, Ф. И.О.) | (подпись, Ф. И.О.) |
«____» _________________ 20 г. | «____» _________________ 20 г. |
Кафедра ______Прикладной экономики и инновационного ____________________менеджмента_____________________
Составитель преподаватель кафедры «Прикладной экономики и инновационного менеджмента»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Институциональная экономика
Направление: 080200.68Менеджмент
Программа: Правовое регулирование управления хозяйственной деятельностью
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная, заочная
Одобрено на заседании кафедры
Протокол № _________
« ____» _______________ 20 г.
____________________________
(подпись, Ф. И.О.)
Москва 2013 г.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «Институциональная экономика» является формирование у студентов целостного представления об институциональной организации экономики в контексте существующих теоретических направлений институционально-экономического анализа, а также о методологии и инструментарии институционального исследования рынков и организаций, необходимых для принятия решений по управлению финансами организаций.
Задачи курса:
1. Дать представление об основных направлениях институциональной экономической теории.
2. Показать центральное место новой институциональной экономической теории в рамках современной институциональной экономики.
3. Дать развернутое представление о методологических подходах и инструментарии анализа в рамках новой институциональной экономики.
4. Показать основные проблемы и направления институциональной экономики.
5. Дать представление о применимости инструментария институциональной экономической теории к анализу проблем современной экономики России.
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Институциональная экономика» относится к вариативной части общенаучного цикла дисциплин. Программа учебной дисциплины «Институциональная экономика» опирается на базовые курсы бакалавриата: «Микроэкономика» и «Макроэкономика». Студенты, приступившие к ее изучению, должны знать основные микро - и макроэкономические модели, а также владеть культурой мышления, уметь логично и ясно строить устную и письменную речь, аргументировано объяснять свою позицию, работать с информацией, быть способным к эффективному взаимодействию в группе. Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин профессионального цикла: «Управленческая экономика»
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
№ п/п | Код и название компетенции | Ожидаемые результаты |
1 | 2 | 3 |
1. | ОК-1 способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования | Знать: Содержание основных понятий институциональной экономики. Результаты современных российских исследований в области институциональной экономики. Уметь: Находить, понимать и интерпретиро-вать информацию об институциональной организации экономики, в том числе в глобальных информационных сетях. Владеть: навыками обобщения, анализа, информации, постановки цели и выбора путей ее достижения ; способами саморазвития, повышения своей квалификации и мастерства |
2. | ОК-3 Способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения | Знать: Основные печатные источники научной и статистической информации по проблемам институциональной экономики. Сайты научных и учебных заведений, содержащие результаты исследований в области институциональной экономики. Уметь: Находить, понимать и интерпретировать информацию об институциональной организации экономики, в том числе в глобальных информационных сетях. Находить и анализировать основные показатели характеризующие состояние и сравнительную эффективность институтов на микро и - макроуровне Владеть: Навыками работы с современ-ной литературой и исследованиями по проблемам институциональной экономики. Навыками эффективного поиска и первичной обработки экономической информации в глобальных информационных сетях. |
3. | ОК-6 обладать навыками публичных деловых и научных коммуникаций | Знать: Основные методологические принципы и специфику традиционной и новой институциональной экономической теорий. Уметь: Обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы в области институциональной экономики. Давать оценку нормативных актов с позиции их эффективности и работоспособности применительно к существующим параметрам институциональной среды. Владеть: культурой мышления, уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
4. | ПК-9 Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы | Знать: Основные методологические принципы и специфику традиционной и новой институциональной экономической теорий. Содержание основных понятий институциональной экономики. Результаты современных российских исследований в области институциональной экономики. Уметь: Выявлять перспективные направления научных исследований в области институциональной экономики. Обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы в области институциональной экономики. Владеть: Навыками разработки программ исследования в области институциональной экономики. |
5. | ПК-10 способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования | Знать: Основные методологические принципы и специфику традиционной и новой институциональной экономической теорий. Уметь : Использовать инструментарий институционального анализа для исследования функционирования рынков и организаций. Обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы в области институциональной экономики. Владеть: Навыками эффективного поиска и первичной обработки экономической информации в глобальных информационных сетях. Приемами исследовательской работы в области институциональной экономики. Навыками разработки программ исследования институциональной организации в области институциональной экономики. |
6. | ПК-12 способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада | Знать: Содержание основных понятий институциональной экономики. Результаты современных российских исследований в области институциональной экономики. Уметь: Находить и анализировать основные показатели характеризующие состояние и сравнительную эффективность институтов на микро и - макроуровне Владеть: - навыками оформления результатов исследования в виде научного отчета, статьи или доклада; работы с версиями программных продуктов, понятийным аппаратом в менеджменте |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
___1_____ зачетных единиц,
____36____ часов.
Объем учебной дисциплины
Очная форма обучения
Виду учебной работы |
| |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
Аудиторные занятия (всего): | 20 | + | ||||||||
В том числе: | ||||||||||
Лекции (Л) | 8 | + | ||||||||
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 12 | + | ||||||||
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | ||||||||||
Контроль самостоятельно работы (КСР): | ||||||||||
Самостоятельная работа (всего): | 16 | + | ||||||||
Экзамен | + | |||||||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины | Часы: | 36 | + | |||||||
Зач. ед.: | 1 | |||||||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | ||||||||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | зачет | + | + |
Заочная форма обучения
Виду учебной работы |
| |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
Аудиторные занятия (всего): | 10 | + | + | |||||||
В том числе: | ||||||||||
Лекции (Л) | ||||||||||
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 10 | + | + | |||||||
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | ||||||||||
Контроль самостоятельно работы (КСР): | ||||||||||
Самостоятельная работа (всего): | 22 | + | + | |||||||
зачет | 4 | |||||||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины | Часы: | 36 | + | + | ||||||
Зач. ед.: | 1 | |||||||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | ||||||||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | зачет | + |
Разделы учебной дисциплины
Очная форма обучения
№ | Тема | номер семестра | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Формы контроля | ||
лекции | семинарские (практические) занятия | самостоятельная работа | ||||
1. | Институты в экономическом анализе | 4 | 1 | 2 | 3 | Тесты, опрос, решение задач |
2. | Теория трансакционных издержек | 4 | 1,5 | 2 | 3 | Тесты, опрос, решение задач |
3. | Теория контрактов | 4 | 1,5 | 2 | 3 | Тесты, опрос, решение задач |
4. | Теория прав собственности | 4 | 1,5 | 2 | 2 | Тесты, опрос, решение задач |
5. | Теория фирмы | 4 | 1,5 | 2 | 2 | Тесты, опрос, решение задач |
6. | Государство, институциональные изменения | 4 | 1 | 2 | 3 | Тесты, опрос, решение задач |
Итого: | 8 | 12 | 16 |
Заочная форма обучения
№ | Тема | номер семестра | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Формы контроля | ||
лекции | семинарские (практические) занятия | самостоятельная работа | ||||
1. | Институты в экономическом анализе | 3 | 1 | 3 | Тесты, опрос, решение задач | |
2. | Теория трансакционных издержек | 3 | 2 | 3 | Тесты, опрос, решение задач | |
3. | Теория контрактов | 3 | 1 | 4 | Тесты, опрос, решение задач | |
4. | Теория прав собственности | 3 | 2 | 4 | Тесты, опрос, решение задач | |
5. | Теория фирмы | 4 | 2 | 4 | Тесты, опрос, решение задач | |
6. | Государство, институциональные изменения | 4 | 2 | 4 | Тесты, опрос, решение задач | |
Итого: | 10 | 22 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Институты в экономическом анализе. Неоклассическая экономическая теория: базовые предпосылки и их критика институционалистами. Традиционный и новый институционализм. Исследовательская программа новой институциональной теории, основные исследовательские проблемы и направления. Поведенческие предпосылки неоинституциональной и новой институциональной теории. Ограниченная и органическая рациональность. Оппортунистическое поведение: сущность и основные проявления. Понятие института. Роль институтов в функционировании экономической системы. Функции институтов. Формальные и неформальные институты: природа санкций. Зоны конфликта и совпадения. Институты: механизмы решения проблем координации и мотивации. Принципы построения, анализа формальных моделей институциональных норм.
Тема 2. Теория трансакционных издержек
Трансакция как базовый элемент институционального анализа. Классификация трансакций Дж. Коммонса: трансакции сделки, управления, рационирования. Концепция трансакции Уильямсона. Понятие и основные типы специфичности активов. Параметры трансакций (частота, неопределенность, специфичность активов) и управление контрактными отношениями. Фундаментальная трансформация: сущность явления и факторы возникновения. Подходы к определению трансакционных издержек. Издержки функционирования рыночного механизма и издержки внутрифирменных трансакций. Основные факторы возникновения трансакционных издержек. Возникновение фирмы как результат наличия издержек функционирования рыночного механизма. Прямые и альтернативные издержки. Классификация трансакционных издержек Норта-Эггертссона. Издержки ведения переговоров в условиях ассимметричной информации. Издержки координации и мотивации: классификация Милгрома-Робертса. Карта трансакционных издержек. Налоги как трансакционные издержки. Примеры количественной оценки трансакционных издержек: Норт. Границы применения существующих методик к переходным экономикам.
Тема 3. Теория контрактов
Основные принципы экономической теории контрактов. Совершенные и несовершенные контракты. Проблемы, обусловленные неполнотой реальных контрактов. Неблагоприятный отбор, моральный риск и проблема вымогательства. Юридическая классификация контрактов: классические, неоклассические и отношенческие контракты, их структура и свойства. Проблемы формирования репутации. Издержки измерения и структура рынков. Моральный риск, неблагоприятный отбор. Методы борьбы с оппортунистическим поведением. Рыночные сигналы и фильтрация.
Тема 4. Теория прав собственности
Основные понятия теории прав собственности. Абсолютные и относительные права собственности. Континентальная и англосаксонская правовые традиции.
Различные режимы прав собственности: частная, коллективная, государственная собственность. Сравнительные преимущества различных режимов прав собственности. Трагедия общей собственности. Концепция внешних эффектов и теорема Коуза. Наивная теория и теория групп интересов формирования прав собственности. Теория рентоориентированного поведения, ее приложения к анализу формирования прав собственности.
Тема 5. Теория фирмы
Различные подходы к анализу фирмы. Неоклассическая теория фирмы: основные положения, направления критики. Контрактные теории фирмы. Модель Барцеля. Подход к фирме как к ядру контрактов. Роль специфичности активов в формировании фирмы (подход О. Уильямсона). Подход к фирме с точки зрения теории прав собственности.
Различные типы организации деятельности: ИЧП, партнерства, открытые и закрытые корпорации, общества, основанные на взаимности, неприбыльные организации. Анализ с точки зрения прав собственности и теории трансакционных издержек.
Модификации «классической» структуры прав собственности: Принцип кодетерминации. Фирма в экономике планового типа – анализ стратегического поведения.
Тема 6. Государство, институциональные изменения.
Различные подходы к анализу государства в институциональной теории. Новая теория государства. Контрактные теории государства. Теория общественного договора Руссо. Неоклассическая теория государства Норта. Эксплуататорские теории государства. Модель стационарного бандита МакГира–Олсона. Различные механизмы институциональных изменений: эволюция институтов, закрепление неформальных правил, импорт институтов. Зависимость от предыдущего пути развития и институциональные ловушки. Институциональный анализ экономико-правовых реформ в России. Проблемы корпоративного управления
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Институты в экономическом анализе.
1. Зарождение и развитие институциональной теории.
2. “Старый” и “новый” институционализм.
3. Соотношение неоинституциональной и неоклассической экономической теории. Рациональность экономического поведения.
Тема 2. Теория трансакционных издержек
1. Понятие трансакции.
2. Виды трансакций: трансакции сделки, управления и рационирования.
3. Понятие трансакционных издержек. Трансакционные и трансформационные издержки.
4. Виды и классификация трансакционных издержек.
5. Подходы к количественному анализу трансакционных издержек и средства их минимизации.
Тема 3. Теория контрактов
1. Понятие контракта.
2. Свойства трансакции (частота, уровень неопределенности, специфичность активов)
3. Виды контрактов: классический, неоклассический, отношенческий (имплицитный).
Тема 4. Теория прав собственности
1. Спецификация прав собственности и внешние эффекты.
2. Общая собственность (свободный доступ)
3. Коммунальная собственность.
4. Частная собственность.
5. Государственная собственность.
Тема 5. Теория фирмы
1. Понятие организации. Граница между организацией, институтом и рынком.
2. Фирма: контрактная природа фирмы, типология экономических организаций.
3. Гибридная форма институциональных соглашений.
Тема 6. Государство, институциональные изменения.
1. Функции государства: создание общественных благ, создание и защита правил.
2. Происхождение государства: эксплуататорские теории, договорная (координационная) теория, синтетическая теория.
3. Ограничение монопольной власти правителя.
4. Перераспределительные функции государства. Группы специальных интересов.
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Изучение курса экономики персонала осуществляется на основе лекций, семинаров и самостоятельной работы студентов (выполнение домашних заданий, написание эссе).
На лекционных занятиях внимание уделяется раскрытию концептуальных подходов и теоретических основ институциональной экономики, моделированию процессов, протекающих в сфере институциональной организации экономики на разных уровнях.
Чтение лекций предполагается проводить с элементами: лекции - беседы, проблемной лекции, лекции с разбором конкретных ситуаций.
На семинарах основная часть времени посвящена работе с практических проблемных ситуаций (кейсами) и обсуждению результатов исследований, изложенных в статьях по институциональной экономике.
Работа с кейсами позволяет выработать у студентов практические навыки проведения анализа и выработки экономически обоснованных решений, опираясь на знания, полученные из лекционных занятий и консультации с преподавателем.
Обсуждение результатов исследований, даёт возможность вовлечь студентов в исследовательскую сферу институциональной экономики, выявить актуальную проблематику для проведения ими дальнейших исследований, развить представления и выработать навыки проведения эмпирического анализа и т. п.
Самостоятельная работа магистрантов предполагает решение задач, разбор проблемных ситуаций, изучение публикаций по актуальным проблемам институциональной экономики, поиск информации в глобальной сети Интернет.
В интересах актуализации полученных теоретических представлений предусматривается написание студентами творческих работ по актуальным проблемам институциональной экономики. Написание творческой работы (эссе) направлено на ознакомление с современными достижениями российских и зарубежных исследователей в области институциональной экономики по проблеме магистерской диссертации (или близкой к ней проблеме) и выработку авторской исследовательской позиции.
Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов.
Изучение дисциплины предусматривает активную самостоятельную работу студентов по изучению существующих институциональных моделей. Теоретический материал, рассматриваемый на лекциях, закрепляется решением задач, разбором проблемных ситуаций на семинарских занятиях. При этом задания к семинарским занятиям даются студентам заранее, предполагается самостоятельная работа по решению задач и разбору проблемных ситуаций.
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Организация самостоятельной работы включает:
- работу студентов с учебником, дополнительной литературой,
- решение задач и разбор проблемных ситуаций,
- написание творческой работы.
Задания к семинарским занятиям содержатся в плане семинарских занятий, который включает: перечень основных вопросов для изучения, типичные задачи для решения и закрепления теоретического материала, проблемные вопросы, перечень основной и дополнительной литературы, а также интернет-адреса для поиска информации по заданной проблеме.
Для выполнения творческих заданий - эссе по актуальным проблемам институциональной экономики приводится перечень примерных тем и список рекомендованной литературы. Объем эссе - до10 страниц текста плюс приложения (таблицы, графики), выполненных 14 кеглем с интервалом 1,5. Срок сдачи эссе - последняя лекция.
При подготовке эссе студенты должны показать умения и навыки самостоятельной работы с литературой, документальными источниками, статистическими и социологическими данными, отражающими институциональную организацию экономики.
7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Примерные темы эссе:
1. Различные подходы к определению понятия института (традиционный институционализм, неоинституциональная теория, сравнительный институциональный анализ).
2. Функции институтов. Классификация институтов по признаку решаемых ими проблем.
3. Институциональная структура общества. Институты формальные и неформальные, внутренние и внешние. Соотношение формальных и неформальных институтов.
4. Механизмы принуждения к следованию институтам. Условия эффективности норм.
5. Различные подходы к описанию понятия трансакционных издержек. Трансакционные и трансформационные издержки. Различные классификации трансакционных издержек.
6. Виды трансакционных издержек и средства их минимизации.
7. Проблемы количественной оценки трансакционных издержек.
8. Сравнительные параметры трансакций и оптимальные формы управления сделками
9. Проблемы реализации неполных контрактов.
10. Механизмы борьбы с неблагоприятным отбором на различных рынках.
11. Проблемы морального риска, методы борьбы с моральным риском на различных рынках, границы их применимости.
12. Основные типы контрактов и их анализ.
13. Теория неполных контрактов.
14. Различные организационные формы предприятий, анализ агентских издержек, сравнительные преимущества и недостатки.
15. Проблемы контроля над менеджерами в открытой корпорации. Внутренние и внешние механизмы предотвращения оппортунистического поведения менеджеров.
16. Различные подходы к анализу природы фирмы.
17. Различные подходы к определению понятия прав собственности.
18. Права собственности и внешние эффекты.
19. Различные теории формирования прав собственности.
20. Теория Дженсена-Меклинга и ее применение к различным организационным структурам (югославская фирма, кодетерминированная фирма, предприятие в плановой экономике).
21. Различные подходы к определению природы и механизмов формирования государства.
22. Контрактные и эксплуататорские теории государства.
23. Факторы институциональных изменений.
24. Виды институциональных изменений. Проблема импорта институтов.
25. Критерии оценки «качества» институциональной структуры.
Примерные вопросы для подготовки к зачету
1. Неоклассическая экономическая теория: основные предпосылки и пределы применения
2. Традиционный институционализм: основные предпосылки и место в экономическом анализе.
3. Основные направления традиционного институционализма.
4. Неоинституционализм (НИЭТ): основные предпосылки и направления анализа
5. Ограниченная рациональность, рутины и правила
6. Институты: понятие и функции
7. Виды институтов, их соотношение между собой.
8. Институциональная структура экономики
9. Трансакции: понятие и основные подходы
10. Трансакционные издержки: содержание и экономическое значение
11. Виды трансакционных издержек и средства их оптимизации 12.Оппортунистическое поведение: содержание и основные формы
13. Проблемы количественной оценки трансакционных издержек
14. Внешние эффекты и теорема Коуза
15. Права собственности: сущность и структура
16. Альтернативные режимы прав собственности
17. Частная и государственная собственность как основные режимы прав собственности в современной экономике: сравнительные преимущества и ограничения
18. Контракты: сущность и типы
19. Теория агентства: концептуальные подходы и содержание.
20. Концепция самовыполняющихся контрактов.
21. Неоклассическая теория неполных контрактов
22. Трансакционная теория неполных контрактов
23. Механизмы санкционирования (инфорсмента) контрактов
24. Рынок как институциональное соглашение
25. Фирма как институциональное соглашение
26. Типы и организационно-правовые формы фирмы
27. Взаимоотношение институциональных соглашений: рынок, фирма, гибрид
28. Г осударство как экономическая организация
29. Теоретические модели государства.
30. Группы специальных интересов и проблемы рентоориентированного поведения
31. Теоретические модели институциональных изменений
32. Источники и механизмы институциональных изменений
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. , Тертышный экономика.- Питер, 2012
2. Гусейнов история:. История экономических учений: Учебник./ , .- М.: Омега-Л, 2009.-383 с.- 10 экз
3. Елисеева экономических учений: конспект лекций/ , .- М.: Эксмо,2008., 160 с., 1 экз.,
4. , , Институциональная экономика/ Под ред. . - Инфра-М, 2013
Дополнительная литература
1. Кузьминов институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты [Текст]: учебник для студентов вузов / , , . - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 20с.
2. Институциональная экономика: новая институиональная
экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. д. э.н., проф. . - М.: ИНФРА-М, 20с.
3. Олейник экономика: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 20с.
4. Вольчик лекций по институциональной экономике. Ростов-
н/Д, Изд-во Рост. ун-та, 2000. Лекция 1. Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории.
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основной вид оборудования, требуемый для изучения дисциплины, – электронно-вычислительная техника (персональные компьютеры, презентационное оборудование, принтеры, сканеры и т. п.). Институт государственного управления, права и инновационных технологий располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов работ, предусмотренных программой практики, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
При проведении занятий используется аудитория 326 (мультимедийная), оснащенная следующим оборудованием:
TECHPOD – 7CD5B34:
- Дисковод: HL-DT-ST DVD RAM GE20NU10 USB Device
- EDE ATA/ATAPI контроллеры: Intel(R) ICH10D/D0 SATA ACHI Controller
- Видеоадаптер: Intel(R) Q45/Q43 Express Chipset
- Дисковые устройства: WDC WD1600AAJS-60B4A0
- Звуковые устройства: Sound Max Integrated Digital HD Audio
- Клавиатура: HP KB-0316
- Мышь: HP M-SBF96
- Процессор: Pentium(R) Dual-Core CPU E5GHz
- Сетевые плата: Intel(R) 82567LM-3 Gigabit Network Connection
- ОЗУ: 972 МБ
- Проектор: BENQ PB-7110
- Microsoft Windows XP Professional версия 2002 Service Pack 3
- Телевизор SAMSUNG
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080200.68 «Менеджмент»
