для самостоятельной работы
1. Законодательные, нормативные акты и иные официальные документы.
4. Конституция Российской Федерации. - М., 19с.
5. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. – М., 2002. – 400 с.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 20с.
7. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. – М., изд. Омега-л, 20с.
8. Закон Российской Федерации от 12.08.95 г. «Об оперативно-розыскной деятельности» // Собрание законодательства РФ№ 33. - ст. 3349.
9. Закон Российской Федерации от 12.08.95 г. «Об оперативно-розыскной деятельности» // Собрание законодательства РФ№ 33. - ст. 3349.
10. Закон Российской Федерации «Об оружии»: Закон Российской Федерации от 01.01.2001 г.
11. Указ Президента Российской Федерации № 000 от 8.10.92 г. «О мерах по защите прав граждан, охране правопорядка и усилению борьбы с преступностью»№ 4с.
5. Приказ МВД России № 000 от 20.06.96 г. "Об утверждении инструкции по организации взаимодействия подразделений и служб органов внутренних дел в расследовании и раскрытии преступлений".
6. Закон «О полиции» от 18.№ 000-1 ред. от 01.01.2001.
7. Приказ МВД РФ № 000 от 01.01.2001 г. "О повышении эффективности экспертно-криминалистического обеспечения деятельности ".
8. Приказ МВД РФ № 000 от 01.01.2001 г. "Об утверждении инструкции по организации взаимодействия подразделений и служб органов внутренних дел в расследовании и раскрытии преступлений".
Литература.
7. Криминалистика: Учебник / под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 943с.
8. Криминалистика. Информационные технологии доказывания: Учебник для вузов / под ред. . – М.: Зерцало-М, 2007.
9. Адельханян, : Учебное пособие / , , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 240с.
10. Бастрыкин, . Техника. Тактика и методика расследования преступлений: Учебное пособие / . – Санкт-Петербург: Юридический центр Пресс, 2009. – 460с.
11. Драпкин, : Электронный учебник / . – М.: Кнорус, 2009. – CD.
12. Филиппов, : Учебник / . – М.: Юрайт, 2011. – 441с.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации. - М., 19с. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. – М., 2002. – 400 с. Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 20с. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. – М., изд. Омега-л, 20с. Закон Российской Федерации от 12.08.95 г. «Об оперативно-розыскной деятельности» // Собрание законодательства РФ№ 33. - ст. 3349. Закон Российской Федерации от 12.08.95 г. «Об оперативно-розыскной деятельности» // Собрание законодательства РФ№ 33. - ст. 3349. Закон Российской Федерации «Об оружии»: Закон Российской Федерации от 01.01.2001 г. Указ Президента Российской Федерации № 000 от 8.10.92 г. «О мерах по защите прав граждан, охране правопорядка и усилению борьбы с преступностью»№ 4с. Приказ МВД России № 000 от 20.06.96 г. "Об утверждении инструкции по организации взаимодействия подразделений и служб органов внутренних дел в расследовании и раскрытии преступлений". Закон «О полиции» от 18.№ 000-1 ред. от 01.01.2001. Приказ МВД РФ № 000 от 01.01.2001 г. "О повышении эффективности экспертно-криминалистического обеспечения деятельности ". Приказ МВД РФ № 000 от 01.01.2001 г. "Об утверждении инструкции по организации взаимодействия подразделений и служб органов внутренних дел в расследовании и раскрытии преступлений".Основная литература
1. Криминалистика: Учебник / под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 943с.
2. Криминалистика. Информационные технологии доказывания: Учебник для вузов / под ред. . – М.: Зерцало-М, 2007.
3. Адельханян, : Учебное пособие / , , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 240с.
4. Бастрыкин, . Техника. Тактика и методика расследования преступлений: Учебное пособие / . – Санкт-Петербург: Юридический центр Пресс, 2009. – 460с.
5. Драпкин, : Электронный учебник / . – М.: Кнорус, 2009. – CD.
6. Филиппов, : Учебник / . – М.: Юрайт, 2011. – 441с.
Дополнительная литература
Антипов расследования нераскрытых преступлений / . – М: Юрлитинформ, 2006г. Баев следственных действий. Уч. пос., Воронеж, 1992г. Белкин : проблемы, тенденции, перспективы. От теории к практике. М., 1988г. Белкин криминалистической тактики. Волгоград, 1993г. Васильев тактика, М., 1976г. , Яблоков , система и теоретические основы криминалистики. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1984г. Власенко и тактика проверки показаний на месте./ , . - М: Юрлитинформ, 2004г. Возгрин методика расследования преступлений Минск. Вышейшая школа, 1983г. , Российская регистрация. Лекция, М., 1992г. Волынский техника: наука-техника-общество-человек. – М: ЮНИТИ, Закон и право, 2000г. Ю Криминалистическая систематика. / , Под общ. ред. . – М: ЛекЭст, 2002г. Горячев -криминалистическое обеспечение расследования преступлений./ , – М: Юрлитинформ, 2006г. Грабовский лекций по криминалистической технике: Курс лекций. / . М: ИМЦ ГУК МВД РФ, 2004г. Гурев на "разборках" (Методика расследования). / . – СПб: Питер, 2001г. Дворкин расследования убийств, совершенных с применением взрывных устройств / , . – М., 2001г. , , Ищенко регистрация. Учебное пособие. М., 1987г. Диагностика при производстве криминалистических исследований // Труды ВНИИ МВД СССР. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1983г. Дубягин методики расследования неочевидных убийств. / , , . – М: Юрли-тинформ, 2004г. , Бронников установление личности граждан по неопознанным трупам с помощью масок и слепков с отдельных частей тела. Пермь, 1989г. , , Ярослав специальных познании при расследовании дорожно-транспортных происшествий. Караганда, ВШ МВД СССР, 1987г. , , Ямпольский осмотр. Волгоград, 1983г. Жбанков средства и методы раскрытия неочевидных преступлений. Учебное пособие. – М., Академия МВД СССР, 1987г. , Оропай следователем научно-технических средств и специальных знаний в расследовании преступлений. Киев, 1980г. , Ямпольский . Волгоград, 1983г. Звирубль убийств. М., ВЮЗИ, 1980г. Зимин экспертизы: Учебник. /, . – М: Юрайт, 2002г. , , Меженцев гическое исследование микрообъектов. – М., ВНИИ МВД СССР, 1979г. Зуйков преступников по признакам способов совершения преступлений. М., 1970г. Ищенко в следственной и экспертной практике. Лекция. – Волгоград, ВСШ МВД СССР, 1987г. Ищенко в следственных действиях. М., Юрид. лит. 1990г. , Корма розыскной информации в ходе предварительного исследования следов применения огнестрельного оружия. Волгоград, 1988г. Комиссаров проблемы следственной тактики. Саратов, 1987г. Комплексная методика идентификации и установления факта контактного взаимодействия орудий преступления. – М.: ВНИИСЭ, 1987г. Копылов ситуация и тактическое решение. Волгоград, 1988г. Криминалистическая методика расследования отдельных видов преступлений: Учебное пособие. В 2-х ч. Ч 1. / Под ред. , . – М: ИМЦ ГУК МВД России, 2002г. Криминалистическая методика расследования отдельных видов преступлений: Учебное пособие. В 2-х ч. Ч 2. / Под ред. , . – М: ИМЦ ГУК МВД России, 2002г. Криминалистическая методика расследования преступлений: Практикум. – Волгоград: ВА МВД России, 2005г. и др. Технико-криминалистические средства собирания и опыт исследования микрообъектов. – М., ВНИИ МВД СССР, 1983г. Куклин грабежей и разбойных нападений. Саратов. Изд-во Саратовского университета, 1977г. Лазеры в криминалистике и судебных экспертизах. – Киев, Вища школа, 1986г. Левченко убийств совершенных по мотиву кровной мести. / . – М: Юрлитинформ, 2004г. Лекции по криминалистике. Под ред. проф. – М.: ВЮЗИ МВД России, 1992г. Освидетельствование – источник доказательства. "Милиция", № 9, 1993г. Лузгин проблемы расследования. – М.: Юрид. лит. 1973г. Луценко обыска и выемки. Процессуальный порядок, тактика и доказательственное значение./ . – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005г. Получение образцов для сравнительного исследования. "Социалистическая законность", 1978г., № 1. Методика расследования происшествий на железнодорожном транспорте: Под общ. ред. . – М.: ИНФРА-М, 2001г. Москвин прием./ . – М: Юрлитинформ, 2006г. Назначение и производство судебных экспертиз. М., Юрид. лит. 1988г. Новиков ЮВ. Расследование краж, совершенных группой лиц. / . – М: Юрлитинформ, 2005г. Образцов потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии./ , . – М: Омега-Л, 2003г. Образцов психология: методы, рекомендации, практика раскрытия преступлений. / В. А Образцов, . – М: ЮНИТИ, Закон и право, 2002г. Оперативно-справочные, оперативно-розыскные, криминалистические и некоторые другие учеты, используемые при раскрытии и расследовании преступлений. (Справочник для следователей и оперуполномоченных уголовного розыска), М., 1985г. Описание объектов криминалистического исследования: Справ. пос. / Под ред. . – М: ЭКЦ МВД РФ, 1995г. , Шляхов классификации задач криминалистической экспертизы. Актуальные проблемы теории судебной экспертизы. – М.: ВНИИСЭ, 1984г. Поль -научная криминалистика. – М., Юрид. лит. 1985г. Попов при отягчающих обстоятельствах. / . – СПб: Юридический центр Пресс, 2003г. , Молибога места происшествия. Киев. 1994г. Расследование вооруженных разбоев и бандитизма. / Науч. ред. – М: Юрлитинформ, 2004г. Россинская в форме специальной операции: Учебное пособие./ . – М: ЮНИТИ, Закон и право, 2003г. Руководство для следователей. М., 1981г. Савельев и производство расследования преступлений, совершенных на транспорте: Учебно-методическое пособие / , . – Волгоград: ВА МВД России, 2004г. Седова методологии и практики нетрадиционной криминалистической идентификации. – Л., изд. Ленинградского ун-та, 1986г. Селиванов криминалистика. Система понятий. – М.: Юрид. лит. 1982г. Сидоров этап расследования убийств, совершенных на железнодорожном транспорте: Учебно-практическое пособие. / ; Под ред. . – М: Юрлитинформ, 2003г. Снетков криминалистическая диагностика. Диагностика при производстве криминалистических экспертиз. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1984г. Сова автотранспортных средств на месте происшествия // Экспертная практика. М., ЦНИКЛ МВД СССР, 1978г. Вып. 11. Советская криминалистика: Методика расследования отдельных видов преступлений. Киев, Вища школа, 1988г. Сорокин исследование вещественных доказательств в ультрафиолетовых лучах. М., 1982г. Специфика расследования преступлений, совершенных на железнодорожном транспорте: Учебное пособие: / Авт.: , , – Волгоград: ВА МВД России, 2003г. Справочник для юристов. Судебно-медицинская экспертиза. М., 1985г. Судебные экспертизы. – М.: . Юрлитинформ, 2001г. Судебные экспертизы. М., 1989г. , Мехенцев специалиста в осмотре следов орудий взлома на месте происшествия. М., ВНИИ "МВД СССР, 1982г. Текстильные волокна – источник розыскной и доказательственной информации – Москва-Берлин, 1982г., ч.1. , Баранов подозреваемого на предварительном следствии. Уч. пос., Киев, 1981г. Трасологическая диагностика. (Методическое пособие для экспертов). – М.: ВНИИСЭ, 1983г. Усанов раскрытия и расследования серийных убийств на сексуальной почве. / . – М: Юрлитинформ, 2005г. Хрусталев специалиста-криминалиста в следственных действиях: Учебное пособие. / . . – СПб: ПИТЕР, 2003г. Шевчук -процессуальные психологические и тактические аспекты предъявления для опознания лиц на предварительном следствии: Учебное пособие / , . – Волгоград: ВА МВД России, 2005г. Шляхов судебных экспертиз. Волгоград, 1980г. Шурухнов краж: Практическое пособие. М.: Юристъ, 1999г.Материально-техническое и информационное
обеспечение дисциплины
Для проведения лекций с демонстрацией слайдов используется мультимедийное оборудование ауд. 115:
TECHPOD – 7CD5B34:
- Дисковод: HL-DT-ST DVD RAM GE20NU10 USB Device
- EDE ATA/ATAPI контроллеры: Intel(R) ICH10D/D0 SATA ACHI Controller
- Видеоадаптер: Intel(R) Q45/Q43 Express Chipset
- Дисковые устройства: WDC WD1600AAJS-60B4A0
- Звуковые устройства: SoundMax Integrated Digital HD Audio
- Клавиатура: HP KB-0316
- Мышь: HP M-SBF96
- Процессор: Pentium(R) Dual-Core CPU E5GHz
- Сетевые плата: Intel(R) 82567LM-3 Gigabit Network Connection
- ОЗУ: 972 МБ
Проектор: BENQ
Microsoft Windows XP Professional версия 2002 Service Pack 3
Для проведения практических занятий используется аудитория 231 – криминалистическая лаборатория.
Для проведения семинарских занятий используется оборудование компьютерных классов с возможностью выхода в локальную сеть университета и в сеть Интернет:
а) для поиска и ознакомления с нормативными актами РФ, в СПС Консультант-Плюс
Для самостоятельной работы студентов используется оборудование компьютерных классов с возможностью выхода в локальную сеть университета и в сеть Интернет:
а) для поиска и ознакомления с нормативными актами РФ, Московской области и г. Москва в СПС Консультант-Плюс
б) для использования электронной библиотеки студента
Методические указания для студентов
ЛЕКЦИИ
Лекции читаются по фундаментальным темам курса. В них лектор излагает свою и кафедральную позицию по ключевым (основным) вопросам, изучаемых тем. Приводится список основной и дополнительной (специальной) литературы.
Целью лекции является подготовка студентов к самостоятельной работе с рекомендованной литературой.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Целью семинарских занятий является углубление, закрепление и систематизация теоретических знаний, полученных на лекциях, но главным образом во время самостоятельной работы с рекомендованной литературой.
На семинарских занятиях обсуждаются основные (ключевые) вопросы изучаемой темы. По каждому из них студентами (назначаются преподавателем за неделю до занятия) готовится два доклада или реферата. Время для выступления с докладом 5-10 минут, с рефератом 10-15 минут. Доклады (рефераты) активно обсуждаются, а именно: отмечаются недостатки, вносятся дополнения, по проблемным вопросам высказывается и аргументировано отстаивается приемлемая или личная точка зрения (мнение, позиция).
Выступление с докладом (рефератом), участие в их обсуждении оцениваются по четырех балльной системе. Содокладчики, которые по каким-то причинам (нехватка времени и т. п.) не выступили, должны активно участвовать в обсуждении, а подготовленные ими доклады (рефераты) сдаются на проверку преподавателю и им оцениваются.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.
Цель практических занятий заключается в следующем:
1. Приобретение практических навыков работы со следами с использованием технико-криминалистических средств (т. к.с.), а именно:
а) в обнаружении (выявлении) следов;
б) в их предварительном исследовании для получения розыскной информации о следообразующем объекте (человеке);
в) в фиксации, изъятии следов (описание в протоколе осмотра места происшествия – ОМП, составление схем, копирование на всевозможные копировальные материалы, изготовление слепков);
г) их упаковке.
2. В самостоятельной оценке эффективности технико-криминалистических средств (или в выборе наиболее эффективных методов работы с теми или иными следами) на основе анализа результатов практической (экспериментальной) работы на занятиях, и как следствие, в дальнейшем, закреплении и систематизации теоретических знаний.
Практические занятия проводятся по следующей схеме:
1. Контрольный опрос студентов, выступление с докладом о новейших отечественных и зарубежных технико-криминалистических средствах работы со следами.
Порядок подготовки и выступления с докладами тот же, что и для семинарских занятий. При этом доклады не обсуждаются, но в процессе занятий их основные положения (тактико-технические данные т. к.с., их возможности, особенности использования в работе со следами) конспектируются в рабочих тетрадях, а если позволяет материально-техническое обеспечение занятий, то апробируются.
2. Выполнение практического задания включает в себя:
2.1. Обнаружение (выявление) следов носит экспериментальный характер.
В рамках темы занятий обнаружению (выявлению) подлежат различные вариации (разновидности) соответствующих следов. Например, следы рук разной давности (более месяца, двухнедельные, менее суток), на различных поверхностях (стекле, полировке, обработанном и необработанном дереве, металле, полиэтилене, бумаге или картоне, пластмассе) и т. п. При этом используются все известные курсанту т. к.с. и приемы работы с данными следами.
Результаты работы анализируются, и по ее окончании составляется отчет, который содержит:
– характеристику следов и следовоспринимающей поверхности;
– сведения о т. к.с., используемых для обнаружения (выявления) следов и особенностях (специфике) их применения;
– вывод: какое из применявшихся т. к.с. наиболее эффективно для обнаружения (выявления) тех или иных следов, на тех или иных поверхностях (материалах, веществах);
– указываются т. к.с. которые из-за отсутствия не применялись, но более эффективно использовавшиеся. И оформляются в виде соответствующей таблицы.
При выполнении практического задания по обнаружению (выявлению) следов следует строго соблюдать следующее правило: первоначально применяются те т. к.с., которые не подвергают следы изменению (не оказывают на них воздействия). Например, оптические методы: осмотр предметов с использованием косопадающего освещения и в проходящем свете, по методу "темного поля" и т. п.
2.2. Предварительное исследование следов с целью получения розыскной информации о следообразующем объекте (человеке), заключается в выделении и анализе признаков, несущих информацию розыскного характера.
Например:
– по дорожке следов обуви выявляются особенности походки (хромота, косолапее), состояние человека во время движения (условия движения) – находился в состоянии опьянения, бежал, двигался с грузом и т. д.;
– по отдельному следу обуви определяются: примерный рост человека, тип, вид, размер, фасон обуви и т. д.;
– по следам орудий взлома тип, вид, особенности эксплуатации и т. д.;
– по следам автотранспортных средств – тип, вид, марка, модель автотранспортного средства, имеющиеся повреждения и т. д.;
По результатам предварительного исследования следов составляется ориентировка.
2.3. Фиксация, изъятие следов.
Эта часть работы со следами строго регламентируется уголовно-процессуальным законом. В качестве обязательного метода УПК РФ предусматривает описание в протоколе следственных действий (в частности следственного осмотра: места происшествия, предметов и т. п.)
Как и при обнаружении, выявлении следов первоначально, используются те т. к.с., которые не воздействуют на следы и не подвергают их изменению.
Учитывая при этом, что работа по фиксации и изъятию следов носит комплексный характер (на практике, как правило, одновременно используются несколько методов, например: описание следа в протоколе ОМП, фотографирование, копирование следа на дактилопленку), а фотографический метод фиксации отрабатывается в рамках дисциплины "Криминалистической фотографии", то предполагается следующая схема ее осуществления:
а) описание в протоколе ОМП;
б) составление схем (планов, эскизов и т. п.);
в) получение копий следов.
Необходимо помнить, что изготовление и изъятие копий следов производится лишь в том случае, когда нет возможности изъять сами следы, предметы-носители со следами. Другими словами нужно руководствоваться принципом: "всякая копия хуже оригинала".
При получении копий следов слушатели апробируют максимально возможный круг т. к.с. для фиксации и изъятия одноименных следов. По результатам такой экспериментальной работы составляется отчет аналогичный тому, что при обнаружении (выявлении) следов.
Данная работа завершается составлением протокола ОМП в соответствии с требованиями УПК РФ, в котором отражаются:
– место локализации следов (предмета со следами);
– признаки, индивидуализирующие предмет-носитель (бутылка, осколок оконного стекла и т. п.);
– подробная характеристика следов и следовоспринимающей поверхности: вид следа согласно криминалистической классификации, его форма и размеры, индивидуальные особенности следа, характер и состояние следовоспринимающей поверхности и т. п.;
– характеристика т. к.с., применившихся для их обнаружения (выявления), фиксации и изъятия, порядок и специфика осуществления работы со следами, особенности упаковки.
Специфика составления фрагмента протокола ОМП заключается в следующем:
– при лаконичности описания отражаются все те признаки следов и предметов-носителей, которые их индивидуализируют и в той или иной степени будут способствовать установлению истины по делу;
– в системности и стройности описания;
– не допускать никаких выводов, однако при прочтении они логически напрашиваются;
– в сочетании описания со схемами (эскизами).
2.4. Упаковка.
Упаковке подлежат все следы (предметы - носители следов), которые изымаются при осмотре места происшествия в качестве вещественных доказательств.
Для упаковки используются всевозможные подручные, приспособленные и специально предназначенные средства, соответственно: обычные полиэтиленовые пакеты, картонные коробки, пробирки (для микрообъектов), стерильная стеклянная тара (для запаховых следов) и др.; специальные полиэтиленовые или пластиковые мешки для трупов и т. д.
Отчеты, фрагмент протокола ОМП, схемы (эскизы) следов подшиваются и вместе с упакованными вещественными доказательствами сдаются на проверку преподавателю. Срок сдачи работы – следующее занятие.
На занятиях слушатели должны иметь учебную и специальную литературу, рекомендованную к данной теме. Ответственным за обеспечение литературой является командир группы.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
Самостоятельная работа является одной из главных форм обучения при изучении курса "Введение в криминалистику" и "Криминалистическая техника" и включает в себя:
1. Самоподготовку к семинарским и практическим занятиям.
2. Доработку практических заданий.
3. Отработку пропущенных занятий и неусвоенных тем.
4. Самостоятельное изучение тем, не включенных в учебный план.
Самоподготовка к семинарским и практическим занятиям предусматривает изучение рекомендованной литературы, консультирование у преподавателей.
Неподготовленность студентов исключает продуктивность их работы на семинарских и практических занятиях.
Доработка практических заданий предусматривает:
- выполнение той части практического задания, которая планируется на часы самоподготовки.
- выполнение части практического задания, которую курсанты не успели отработать в часы, отведенные для практического занятия.
Отработка пропущенных занятий и неусвоенных тем заключается:
- в самостоятельном выполнении практических заданий по темам занятий, которые по тем или иным причинам пропущены.
- в переработке практического задания, в результате выполнения которого получена неудовлетворительная оценка.
- в отработке и отчете перед преподавателем по темам семинарских занятий.
Методические рекомендации для преподавателей
Основными видами учебных занятий по учебной дисциплине выступают лекции и практические занятия, которые должны носить проблемно-поисковый характер.
Лекции имеют цель: дать систематизированные основы научных знаний по дисциплине; сконцентрировать внимание студентов на наиболее сложных узловых проблемах.
В ходе чтения лекций следует обращать внимание на содержание и методику применяемых в преподавании приемов и средств активизации учебной деятельности студентов.
Тексты лекций размещены на сайте Юридического института в разделе «Дистанционное образование». Перечень литературы дан в данном УМКД.
Практические занятия проводятся в условиях, приближенных к условиям осмотра места происшествия, обнаружения, фиксации и изъятия реальных объектов и следов. Фотографирование и видеозапись следственных действий необходимо проводить по правилам судебной фотографии и судебной видеозаписи.
Самостоятельная работа студентов, как правило, организуется на основе выделения таких вопросов изучаемых тем, усвоение которых требует самостоятельного изучения и анализа студентом подзаконных нормативных актов по жилищному праву, а также дополнительных источников периодических правовых изданий. Контроль усвоения студентами вынесенных на самостоятельную работу положений осуществляется в ходе тестирования, а также письменных блиц-опросов на семинарских занятиях.
Уровни обучения "иметь представление", "знать" реализуются в ходе каждой лекции, на семинарских занятиях, при организации самостоятельной работы студентов.
Контроль качества знаний студентов осуществляется в течение семестра посредством проведения трех тестов с использованием персональных компьютеров.
Изучение дисциплины проводится в течение семестра и завершается контролем в виде сдачи экзамена. Экзамен проводится либо в традиционной форме – ответы на вопросы экзаменационных билетов, либо в форме компьютерного тестирования, по выбору студента.
Экзамен представляет собой заключительный этап усвоения учебного материала по дисциплине. Он позволяет преподавателю проверить качество полученных студентами знаний, умений и навыков в будущей практической деятельности.
Экзамен проводится по вопросам, перечисленным в Программе учебной дисциплины и Методических указаниях по изучению дисциплины «Жилищное право» и охватывает весь пройденный материал. Уровень знаний оценивается в соответствии с общими требованиями ГОС ВПО.
Материалы текущего, промежуточного и итогового
контроля знаний студентов
Модуль 1
Теоретические вопросы:
1. История возникновения криминалистики в России и за рубежом.
2. Зарубежные и российские родоначальники криминалистики.
3. Научные основы криминалистической идентификации.
4. Виды, объекты и формы криминалистической идентификации, ее значение для практики раскрытия и расследования преступлений.
5. Понятие, сущность и научные основы криминалистической диагностики; ее практическое значение для раскрытия и расследования преступлений.
6. Различие между идентификацией, установлением групповой принадлежности, классификационными и диагностическими исследованиями.
7. Установление факта контактного взаимодействия.
8. Криминалистическое учение об идентификационных признаках.
9. Понятие и сущность установления групповой принадлежности; значение для практики раскрытия и расследования преступлений
10. Понятие следов в криминалистике и их классификация. Следы-предметы и следы-вещества, их использование в практике раскрытия и расследования преступлений.
11. Следы-отбражения: их классификация и значение для практики раскрытия и расследования преступлений.
12. Технико-криминалистические средства, методы (приемы) обнаружения (выявления), фиксации, изъятия и упаковки следов. Их общая характеристика.
13. Следы человека и их значение для практики раскрытия и расследования преступлений.
14. Понятие трасологических микроследов и их криминалистическое значение.
15. Следы применения огнестрельного оружия и их практическое значение.
16. Обнаружение, фиксация и изъятие запаховых следов.
17. Обнаружение, фиксация и изъятие микрообъектов.
18. Следы биологического происхождения. Их общая характеристика, криминалистическое значение и техника работы с ними.
19. Следы кожного покрова человека. Их общая характеристика, криминалистическое значение.
20. Следы рук. Их общая характеристика и криминалистическое значение.
21. Физические методы обнаружения (выявления) следов рук.
22. Химические методы обнаружения (выявления) следов рук.
23. Инструментальные методы обнаружения (выявления) следов рук: авторадиографик, ТВН и т. д.
24. Следы кожного покрова человека, не имеющие папиллярных линий. Их общая характеристика, криминалистическое значение и техника работы с ними.
25. Следы зубов человека. Их общая характеристика, криминалистическое значение и техника работы с ними.
26. Следы обуви. Их общая характеристика, криминалистическое значение и техника работы с ними.
27. Следы орудий взлома, инструментов и производственных механизмов.
28. Следы транспортных средств. Их общая характеристика, криминалистическое значение и техника работы с ними.
29. Технико-криминалистические средства обнаружения (выявления), фиксации, изъятия, упаковки следов применения огнестрельного оружия.
30. Криминалистическое значение о признаках внешности человека (габитоскопия).
31. Сущность и значение уголовной регистрации.
32. Криминалистическое исследование документов (общая характеристика).
Тестовые задания:
Тест № 1. Выбрать правильный ответ.
Криминалистика – это:
1. Система научно обоснованных положений, направленных на совершенствования уже имеющихся технических средств, а также на разработку и внедрение новых с целью их эффективного применения в работе с доказательствами и осуществления иных действий по выявлению, расследованию и предупреждению преступлений.
2. Система научных положений и разрабатываемых на их основе рекомендаций по организации расследования, проведению следственных действий, направленных на собирание и расследование доказательств, на установление в процессе предварительного расследования и судебного следствия по уголовным делам причин и условий способствующих совершению и сокрытию преступлений.
3. Наука о закономерностях механизма преступлений, возникновения информации о преступлении и его участниках, закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных методов судебного исследования и предотвращения преступлений.
4. Наука, изучающая закономерности организации и осуществления раскрытия, расследования и предотвращения различных видов преступлений в целях выработки научно-обоснованных рекомендаций по эффективному проведению следствия и дознания.
5. Наука, изучающая закономерности раскрытия преступлений и на основе познания этих закономерностей разрабатывающая приёмы и методы оперативной ( негласной ) работы.
Тест № 2. Выбрать правильный ответ.
Объектом изучения криминалистики являются:
1. Закономерности механизма преступления.
2. Закономерности возникновения информации о преступлении и его участниках.
3. Закономерности собирания, исследования, оценки и использования доказательств.
4. Преступная деятельность и деятельность по раскрытию, расследованию и предотвращению преступлений.
5. Специальные методы и средства судебного исследования и предотвращения преступлений.
Тест № 3. Выбрать правильный ответ.
Термином "Криминалистическая техника" обозначаются:
1. Раздел науки – "Оперативно-розыскная деятельность ОВД".
2. Раздел науки – "Уголовный процесс".
3. Раздел науки – "Криминалистика" и элемент (подсистема) криминалистического обеспечения деятельности предупреждению, раскрытию и расследованию преступлений.
4. Содержание науки – "Специальная техника ОВД".
5. Технические средства компьютерных технологий.
Тест № 4. Выбрать правильный ответ.
Под следом в криминалистике понимается:
1. След протектора шин, оставленный на дороге проехавшим по ней автотранспортным средством.
2. Гильза, обнаруженная в тире, где проводятся учебные стрельбы.
3. Запечатленные в Вашей памяти признаки близких Вам людей.
4. Любые изменения в окружающей среде происшедшие в результате совершения преступления.
5. Следы крови на операционном столе.
Тест № 5. Выбрать правильный ответ.
Какие из ниже перечисленных (согласно теории обнаружения следов)
применяются в первую очередь:
1. Физические методы.
2. Химические методы.
3. Визуальные (оптические) методы.
4. Метод окапчивания и применение паров йода.
5. Хромотографические методы.
Тест № 6. Выбрать правильный ответ.
Обязательная форма фиксации доказательственной информации (следов) это:
1. Фотографирование, киносъемка, видеосъемка.
2. Схематические и масштабные планы, рисунки, чертежи.
3. Изготовление всевозможных копий со следов.
4. Описание следов в протоколе соответствующего следственного действия.
5. Изъятие следа – предмета (например, пуговица) в натуре.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
