«Инновационный менеджмент» (стр. 1 )

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИННОВАЦИОННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ»

(для студентов заочной формы обучения)

Ростов-на-Дону

2010

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инновационный менеджмент» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначен для студентов заочной формы обучения специальности 080507.65 «Менеджмент организации».

Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Менеджмент и маркетинг» (протокол от 28.08.10) и утвержден учебно-методическим советом «Экономика и управление» Института управления, бизнеса и права (протокол от 10.09.10).

Учебно-методический комплекс включает рабочую программу курса, план лекций, содержание практических работ, план самостоятельной работы, структуру и содержание контроля знаний по дисциплине.

Составитель: к. т.н. (ИУБиП).

Рецензенты: д. э.н. Савватеев Е. В. (ИУБиП),

к. т.н. (РВИРВ).

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	4
1.  Рабочая программа	5
1.1 Цель и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоения программы	5
1.2 Содержание аудиторной и самостоятельной работы	6
1.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	8
2. План лекционных занятий	12
3. Содержание практических занятий	18
4. План самостоятельной работы студентов	48
5. Курсовая работа	49
5.1 Тематика курсовых работ	49
5.2 Рекомендации по выполнению и оформлению курсовых работ	49
6. Контроль знаний студентов	50
6.1 Содержание контроля	50
6.2 Примеры тестовых заданий	54
6.3 Вопросы к экзамену	68

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Инновационный менеджмент» является специальным для подготовки менеджеров и дает студенту:

- необходимые теоретические знания в области инноваций, инновационного процесса и инновационного менеджмента;

- комплекс методов экономической оценки особенностей инноваций как продукта, четко ограниченного рамками времени, и эффективности внедрения тех или иных видов инноваций;

- практические навыки работы в данной сфере деятельности.

В системе экономических дисциплин инновационный менеджмент занимает самостоятельное место. Самостоятельность учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» обусловливается тем, что она имеет свой предмет исследования, свои цели, задачи и методы изучения. Предметом учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» является изучение теории и практики инноваций, инновационного процесса и механизма управления инновациями.

Данный учебно-методический комплекс разработан на основе анализа потребностей в знаниях и навыках инновационного управления для условий российской экономики, а также с учетом положительного опыта зарубежных стран в подготовке специалистов в области управления.

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 Цель и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоению программы

Целью дисциплины является изучение проблем инновационного менеджмента, методов реализации новшеств, управления в сфере инноваций, формирование практических навыков, организации инновационной деятельности в рыночных условиях хозяйствования.

Задачи дисциплины:

-  показать необходимость постоянной, непрерывной инновационной деятельности во всех сферах экономики в современных условиях;

-  раскрыть сущность инновационных процессов в практике менеджмента;

-  изучить методы руководства выполнением инновационных проектов;

-  изучить методы оценки эффективности инноваций;

-  приобрести практические навыки в системном восприятии инновационных проектов и оценке риска и перспектив инновационных решений.

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Получить представление: об организации и управлении научными исследованиями и разработками в Российской Федерации и международных стандартах в этой области; роли маркетинга в инновационной деятельности; государственных научно-технических программах; особенностях инновационной продукции; методах анализа инновационных процессов.

Знать: механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь: проводить исследования инновационных процессов, экспертизу инновационных проектов, оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах; анализировать эффективность инноваций и эффективность инновационной деятельности.

Овладеть компетенциями: умение разрабатывать инновационный проект; умение рассчитывать экономические показатели инновационного проекта; умение оценивать эффективность инновационных проектов.

Для изучения данной дисциплины студенты должны знать:

-  основы менеджмента;

-  основы маркетинга;

-  экономику и статистику фирм;

-  математическую статистику;

-  основы моделирования и прогнозирования;

-  бухгалтерский учет;

-  Гражданский Кодекс РФ.

1.2  Содержание аудиторной и самостоятельной работы

Тема 1. Основные понятия и определения инновационного менеджмента.

Актуальность, предмет и задачи дисциплины, нововведение и общественные законы; инновационная спираль. Возникновение, становление и основные черты инновационного управления. Классификация нововведений как объектов управления, определение, значение, функции, классификация инноваций; жизненный цикл инноваций.

Тема 2. Организационные структуры инновационного менеджмента.

Создание благоприятных условий нововведений. Классификация инновационных организаций. Научно-инновационная сфера в России, классификация, секторы и типология научных организаций; научные направления инновационного менеджмента; малый исследовательский бизнес; рисковый (венчурный) бизнес; фирмы-экспплеренты, фирмы-патиенты, фирмы-виоленты, фирмы-коммутанты.

Тема 3. Регулирование инновационной деятельности

Особенности регулирования. Государственное регулирование инновационной деятельности. Определение, содержание и направления инновационной политики; методы реализации; состав: выбор направления политики, стратегическое и оперативное планирование и используемые при этом методы; прогнозирование, мотивация инноваций и используемые при этом методы.

Тема 4. Инновационные стратегии

Понятие стратегического управления в инновационной сфере. Особенности выбора стратегии. Экстраполяция, поисковый прогноз, нормативный прогноз, прогноз на основе анализа тенденций, интуитивный прогноз. Общая задача и модель системы управления инновациями. Методы оптимального управления. Основные понятия теории выработки решений. Классификация задач выработки инновационных стратегий.

Тема 5. Риски инновационных проектов

Классификация рисков. Учет рисков в проектах. Методы снижения влияния рисков. Срок окупаемости инвестиций, рентабельность инвестиций, учетная норма прибыли, чистая текущая стоимость, внутренняя норма рентабельности.

Тема 6. Управление инновационным проектом

Классификация инновационных проектов. Разработка программ и проектов. Особенности управления проектом. Определение, структура; исследовательский проект: типы, научный коллектив, этапы прохождения и управление, экспертиза, оценка эффективности; методы поиска идеи инновации; продвижение и диффузия.

Тема 7. Ценообразование на новшества

Факторы, влияющие на процесс ценообразования. Цена продавца новшества. Цена покупателя новшества. Методы анализа финансовой, бюджетной и народнохозяйственной экономической эффективности.

Тема 8. Экспертиза инновационных проектов

Задачи и виды экспертизы. Качественные методы. Количественные методы. Оценка эффективности проекта. Цели и этапы патентных исследований. Правовая охрана основных научно-технических результатов. Порядок оформления заявки на изобретение. Экспертиза заявки. Рационализаторское предложение.

Табл.1.1- Учебно-тематический план заочной формы обучения (6 лет)

№ темы	«Менеджмент организации»
Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан.	Сам. раб.
1	20	2	1	1	18
2	22	2	1	1	20
3	20	3	2	1	17
4	22	3	1	2	19
5	20	2	1	1	18
6	22	2	1	1	20
7	20	3	2	1	17
8	24	3	1	2	21
Итого	170	20	10	10	150

Табл.1.2- Учебно-тематический план для заочной формы обучения в сокращенные сроки (3 года)

№ темы	«Менеджмент организации»
Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан.	Сам. раб.
1	20	1	1	-	19
2	22	1	-	1	21
3	20	1	1	-	19
4	22	1	1	-	21
5	20	1	1	-	19
6	22	1	-	1	21
7	20	1	1	-	19
8	24	1	1	-	23
Итого	170	8	6	2	162

1.3  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература: