Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

«ФОРМЫ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ АППЛИКАЦИЕЙ» (выступление на районном объединении учителей технологии, учителей начальных классов).

, педагог дополнительного образования детей

Дома детского творчества. 2009 год.

Большое воспитательное значение имеет подведение итогов работы, ее анализ и оценка. В системе дополнительного образования наиболее подходящей формой оценки является организованный просмотр выполненных образцов и изделий, их коллективное обсуждение, выявление лучших работ.

Коллективные просмотры выполненных изделий, их анализ приучают школьников справедливо и объективно оценивать свою работу и других, радоваться не только своей, но и общей удаче.

При проведении занятий необходимо определить возможности творческого применения детьми усвоенных умений в создании изделия.

На первом этапе определялся уровень эстетической воспитанности.

На втором этапе учащиеся получали знания об истории аппликации, о цветовых сочетаниях, о видах аппликации, о способах выполнения изделия аппликацией, об оформлении изделия.

В конце курса учащиеся оцениваются по изделию, которое изготовили самостоятельно. Организовывается хэппенинг «Золотая молодежь».

Контроль в конце курса проводится учителем для себя с целью выясне­ния полученных знаний и определения уровня эстетической воспитанности.

Контроль проводится не для оценки учеников, а для корректировки учебного процесса.

Критерии эстетической воспитанности:

1. Использование различных материалов (по цвету и фактуре):

-  использован один вид материала - 1-2 балла;

-  использовано четыре вида материала - 3-4 балла;

-  использовано два вида материала - 5-6 баллов;

-  использовано три вида материала - 7-8 баллов;

2. Подбор цветовых сочетаний ниток (нитки подбираются, учитывая цветовые сочетания):

-  цвета нитей подобраны неудачно - 1-2 балла;

-  в подборе цветов достаточно много ошибок - 3-4 балла;

-  цвета нитей подобраны хорошо, но есть некоторые ошибки - 5-6 баллов;

-  цвета нитей подобраны правильно - 7-8 баллов;

3. Аккуратное выполнение работы:

-  работа выполнена неаккуратно - 1-2 балла;

-  работа выполнена не очень аккуратно - 3-4 балла;

-  работа выполнена аккуратно, но с небольшими недостатками - 5-6 баллов;

-  работа выполнена аккуратно - 7-8 баллов;

4. Умение составлять пропорциональные композиции:

-  все три компонента пропорции выполнены неправильно - 1-2 балла

-  два из компонентов пропорции выполнены неправильно - 3-4 балла

-  один из компонентов пропорции выполнен неправильно - 5-6 баллов;

-  пропорция составлена правильно - 7-8 баллов.

Уровни эстетической воспитанности:

Низкий уровень. Если учащийся набрал менее 18 баллов.

Средний уровень. Если учащийся набрал от 18 до 25 баллов. Высокий уровень. Если учащийся набрал от 26 до 32 баллов.