Домашнее задание
Домашнее задание состоит из двух частей: подготовка демонстрационных опытов и их объяснения к конкурсу «Удивительная физика» и подготовка решения пяти экспериментальных задач для турнира физических боёв.
Конкурс «Удивительная физика»
Необходимо подготовить демонстрацию и объяснение двух опытов по теме «Необычные свойства обычных предметов». В ходе турнира время выступления команды с демонстрацией опытов и их объяснением не может превышать 5 минут.
Что означает «необычные свойства обычных предметов»?
Турнир физических боёв
Необходимо подготовить решения и доклады по пяти задачам для турнира физических боёв. При докладе команды могут использовать заранее подготовленную презентацию. При решении задач команды могут пользоваться любыми источниками информации и помощью любых лиц, включая руководителей команд и учителей физики. Решение одной или двух задач команде нужно будет доложить в ходе турнира физических боёв, какие именно задачи нужно будет доложить, определит команда-оппонент. Время доклада не более 5 минут.
ВЫСШАЯ ЛИГА
Решения этих задач следует подготовить только командам 9 классов, которые будут выступать в высшей лиге!
1. Замороженные свечки.
Говорят, что свечки, которые были помещены перед зажиганием в морозильную камеру, горят дольше. Правда ли это? Проверьте этот факт экспериментально и объясните полученные факты.
2. Где нужно сделать отверстие?
Из отверстия в боковой вертикальной стенке сосуда вытекает струя воды. На какой высоте от уровня жидкости надо проделать отверстие, чтобы струя била дальше всего? Исследуйте явление экспериментально, подтвердите расчётом.
3.Винт Архимеда.
В Египте для подъёма воды использовался водяной винт. По словам Галилея «вода подымается в винте, беспрерывно опускаясь». Изготовьте действующую модель водяного винта и объясните, как она работает. Предложите способ определения КПД этого устройства.
4.Перевёрнутый стакан.
Наполним стакан водой, покроем его листом бумаги. Прижимая руку к стакану, перевернём его и отнимем руку. Лист бумаги «прилипнет» к стакану, и вода не вытечет. Почему не вытекает вода? Какой толщины (максимальный, минимальный) слой воды необходим, чтобы опыт был успешен?
5. Шар в жидкости.
Исследуйте вопрос о глубине погружения шара в жидкость. Проведите эксперименты с разными шариками и жидкостями разной плотности. Результаты экспериментов представьте в подходящих безразмерных координатах.
ПЕРВАЯ ЛИГА
Решения этих задач следует подготовить только командам 9 классов, которые будут выступать в первой лиге!
1.Время реакции.
Вам дана линейка. Определите время своей реакции. Определите абсолютную и относительную погрешности измерений. Работа проводится вдвоём.
2. Система блоков.
Известно, что система подвижный и неподвижный блок даёт выигрыш в силе в два раза. Это означает, что если на конец нити А действует сила F, то на конец нити В действует сила 2F. Придумайте и сконструируйте устройство, которое даёт выигрыш в силе в 5 раз. Экспериментально проверьте соотношение между силами.
3. Полезная мощность плиты.
Измерьте время, за которое на вашей плите выкипит определенное количество воды в кастрюле. Подсчитайте полезную мощность плиты.
4. Показания термометра.
В комнате находится лампочка без абажура. На каком расстоянии от лампочки можно поместить термометр, чтобы его показания не были "испорчены" за счет излучения от лампочки? Для ответа на этот вопрос изучите зависимость показаний термометра от расстояния до горящей лампочки.
5.Картезианский водолаз.
Найдите в литературе описание этого устройства, сделайте его и объясните принцип работы. Исследуйте, как глубина погружения водолаза зависит от внешнего давления.
