Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МОУ Красносельская средняя общеобразоательная школа.

Работа с одарёнными детьми.

I. Основным направлением в работе школы является работа над методической темой:

“Развития творческих способностей учащихся через использование новых педагогических технологий и совершенствование учительского мастерства”

Мы ставим перед собой такие цели:

1.  Достижение учащимися высокого уровня развития, воспитание нравственной личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями.

2.  Освоение учащимися системы знаний и приёмов самостоятельной деятельности.

3.  Дальнейшее развитие творческих способностей через повышение профессионализма учителей.

Школа стремится реализовать следующие задачи:

1.  Выполнение общеобразовательных стандартов на уровнях начального, основного и полного общего образования.

2.  Создание благоприятных условий для развития учащихся и мастерства педагогов через аттестацию учителей и школы.

II. Как мы пришли к этим подходам в работе? Каким образом выявлена тема работы школы? Педагогический коллектив школы находится в постоянном поиске, не замыкается в рамках одной школьной программы. Опыт - лучший учитель.

Поэтому мы следуем путём опытнечества, поиска новых форм работы. Экспериментальная работа в школе началась 20 лет назад. Сначала мы задумались, как больше пользы принести выпускникам, готовимся к выбору своего пути, как помочь им преодолеть конкуренцию при поступлении в ВУЗы и ССУЗы.

Тогда мы опробовали профильные классы. Проанализировав результаты, пришли к выводу о необходимости несколько другого подхода: не развивать в рамках одного предмета, а дать возможность выбора и свободного перехода из класса в класс, у которых были свои ориентации.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Следующим этапом стали кафедры, которые оказались наиболее востребованы и выживаемы с их конечной цели: готовить выпускников в ВУЗы.

Но мы выработали ориентацию не только на выпускников, обладающими повышенной мотивацией к учебной деятельности, предрасположенными к практической и исследовательской работе педагогов.

Развивая творческие способности учащихся мы отрабатывали построение образовательного учреждения с моделью повышенного типа гимназии.

III. Школа во все времена искала новые подходы к образованию. Испробовала многое (что, естественно, давало свои положительные результаты), пройдя через тернии политизации, российская школа встаёт на путь классического воспитания, не заслужено забытого в прошлом. Педагоги переживают изменения, по сути: идёт пересмотр деятельности школы, осваиваются новые дидактические технологии.

В нашей школе, как нам кажется, найдены истинные цели образования - развитие ребёнка, его интеллектуальных способностей.

Сегодня школа работает в особом инновационном режиме: идёт модернизация образования на различных уровнях.

Целью экспериментальной работы сегодня является: создание новой образовательной практики, создание условий роста профессионального мастерства учителя, содействия формирования творческого отношения к своей деятельности у педагогов и учащихся.

Тема эксперимента с 2007 года: “ Обеспечение развития у учащихся способности к самостоятельной познавательной деятельности”. Пути реализации эксперимента: проектная деятельность у учащихся и учителей, применение ИКТ в учебном процессе, использование опытно - исследовательской работы на предметах различных циклов.

Достигнуты результаты: проведены экзамены с применением проектного метода( информатика, физика, история), работают элективные курсы “ИКТ в руках ученика”, проводится исследовательская работа по обществознанию, литературе, истории, информатике, иностранным языкам, физике.