Вопросы к зачету по курсу
«Аудиовизуальные технологии обучения»
1. Информация и ее виды. Субъективный и кибернетический подходы.
2. Единицы измерения информации. Виды информации.
3. Классификация информации по характерным признакам. Классификация информации по способу восприятия.
4. Информационные процессы. Информационная деятельность человека. Триединство информационного процесса.
5. Интеллектуальный процесс. Процессы обучения как информационные процессы.
6. Информационная революция. Информационное общество.
7. Информационная культура и ее компоненты. Аудиовизуальная культура.
8. Психофизические особенности восприятия информации. Универсальная модель педагогической системы.
9. Общие и предметные спецификации. Программа MS Office Visio и ее функции. Примеры использования в педагогической деятельности.
10. Модели и их виды. Моделирование. Классификация моделей по области использования.
11. Этапы информационного моделирования. Информационная модель и формализация.
12. Алгоритм. Свойства алгоритма. Основные алгоритмические конструкции.
13. Формализация текстовой информации. Шаблоны документов. Преимущества формализации текстовой информации.
14. Представление данных в табличной форме. Этапы приведения информации к табличному виду. Представление информации в форме графа.
15. Средства и технологии обработки текстовой информации. Текстовый процессор. Редакционно-издательские системы.
16. Технологии и средства обработки числовой информации. Основные возможности электронных таблиц. Преимущества электронных таблиц при решении различных задач.
17. Программа Office Publisher. Функции и возможности программы.
18. Информационная технология. Цели и принципы информационных технологий.
19. Виды информационных технологий. Новые информационные технологии. Основные направления применения новых информационных технологий.
20. Программные средства учебного назначения. Речевые технологии.
21. Анимированные гифы. Работа в программе GIF Construction Set. 22. Учебные возможности flash-анимации.
23. Компьютерная графика. Векторная и растровая графика. Достоинства и недостатки.
24. Представление графической информации на компьютере. Форматы графических файлов.
25. Основные команды и возможности программы Photoshop. Области применения программы Photoshop в школе.
26. Программные средства векторной графики. Двумерная и трехмерная анимация. Программы научной визуализации.
27. 3D информация в сети Интернет. 3-х мерные графические редакторы.
28. Программы для создания презентаций. Информационно-методические аспекты подготовки компьютерных презентаций.
29. Физика звука. Аналоговый и цифровой сигналы.
30. Звуковые форматы. Звуковая система компьютера. Программные средства обработки звуковой информации.
31. Работа со звуком в операционной системе Windows. Работа с приложением «Звукозапись».
32. Подкастинг. Технология создания подкастов.
33. Работа с видео. Просмотр видеофильма в программе Windows Media. Виды медиапроигрывателей. Программы для нарезки видео.
34. Программа Movie Maker. Монтаж клипа. Видеоэффекты. Создание титров.
35. Учебное кино. Классификация учебного кино. Киноциклы и кинопособия. Задачи учебного кино.
36. Устройство персонального компьютера. Классификация компьютеров.
37. Устройства хранения информации. Устройства ввода и вывода информации.
38. Программное обеспечение ЭВМ. Файлы и каталоги.
39. Техника безопасности в компьютерном классе. Защита информации от компьютерных вирусов.
40. Общие основы использования компьютера в школе. Классификация применения ПК в образовательной сфере.
41. Основные аспекты анализа образовательной компьютерной программы.
42. Специфика компьютера как вида ТСО.
43. Компьютерные телекоммуникации и сети. Глобальные компьютерные сети. Адресация в Интернете.
44. Основные службы Интернета. Поиск информации в Интернете. Публикация в Интернете.
45. Преимущества телекоммуникаций в обучении и воспитании.
46. Мультимедиа. Мультимедийные редакторы. Программы для создания мультимедиа изданий.
47. Технические средства обучения. Классификация ТСО. Функции ТСО в учебном процессе.
48. Передача учебной информации. Контролирующие ТСО. ТСО обучения и самообучения. Тренажеры.
49. Требования к ТСО. Дидактические основы применения ТСО в обучении и воспитании.
50. Принципы организации ТСО. Подготовка учителя к использованию ТСО в учебном
процессе.
