Мы защитим лес

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Нижнемочарский детский сад «Березка»

Ядринского района Чувашской Республики

Мы защитим лес

Основные задачи:

- Развивать у детей любовь к природе.

- Развивать навыки бережного отношения к лесу, к лесному обитателю.

Разработки:

2010 г

Планирование занятий

Сентябрь.

1 занятие. Экскурсия в лес.

Программное содержание:

Учить детей выделять деревья, кустарники,

травянистые растения по их высоте, строению, находить части растений: ствол, ветки, листья, плоды, стебель, цветки, семена, наблюдать за признаками осени, видеть красоту осеннего пейзажа.

2 занятие. Наблюдение за осенней березой.

Программное содержание:

Уточнить предоставление детей о строении березы, показать особенности березы, по которым легко выделить ее среди других деревьев. Наблюдать за осенними признаками: пожелтение листьев.

3 занятие. В лес по грибы.

Программное содержание:

Развивать представление детей о грибах, учить различать съедобные и несъедобные грибы, научить правильно отламывать ножку у самой земли, не вырывать с «корнем».

4 занятие. Рисование на тему «Лес осенью»

Программное содержание:

Развивать умение передавать признаков осени, красоту осеннего леса на картине.

Октябрь.

1 занятие. Лес – многоэтажный дом.

Программное содержание:

Развивать представление детей о лесе, как сообщество растений и животных, дать понятие, что в лесу несколько этажей растений.

2 занятие. Экскурсия в лес «Соберем семена и листья»

Программное содержание.

Развивать представление детей о разных типах леса, учить узнавать деревья по листьям, семенам и плодам.

3 занятие. Правила поведения в лесу.

Программное содержание:

Изучение с детьми правила поведения в лесу, развитие бережного отношения к растениям и животным.

4 занятие. Аппликация «Осенний лес».

Программное содержание:

Продолжение обучения передавать красоту осени на картине.

Ноябрь.

1 занятие. Игра «Краски времен года».

Программное содержание:

Дать детям представление о разнообразии растительного мира в разное время года.

2 занятие.

Программное содержание:

Развивать представление детей о явлениях природы поздней осенью, о последовательных изменениях в жизни растений и животных.

3 занятие. Птицы и звери готовятся к зиме.

Программное содержание:

Расширять представление детей о птицах, их многообразии, дать знания о наиболее распространенных лесных животных, о подготовке к зиме.

4 занятие. Рисование «Лес поздней осенью»

Программное содержание:

Развивать наблюдательность детей, умение различать изменения в природе, передавать это на картине.

Декабрь.

1 занятие. Птицы зимой.

Программное содержание:

Познакомить детей с зимующими птицами, условиями их жизни, Воспитывать любовь и жалость к зимующим птицам.

2 занятие. Экскурсия в зимний лес.

Программное содержание:

Наблюдение с детьми особенностей природы зимой: снежный покров, отсутствие травы, листьев на деревьях и кустарниках, отсутствие насекомых… Учить детей различать деревья по коре и веткам.

3 занятие. Наблюдение за елью сосной.

Программное содержание.

Показать детям особенности ели и сонны, по которым легко выделить их среди других деревьев, уточнить представление детей о строении ели.

4 занятие. Рисование елочку.

Программное содержание:

Продолжать обучение о строении ели. Развивать умение рисовать ее.

Январь.

1 занятие. Звери зимой.

Программное содержание:

Ознакомить детей с образом жизни лесных зверей в зимнее время, дать детям представление о работе лесничества, о зимней подкормке диких животных в лесу.

2 занятие. Экскурсия «Погода в лесу».

Программное содержание:

Продолжить учить детей наблюдать погодные явления, уточнить представление детей о свойствах снега, льда.

3 занятие. Наблюдение за зимней березой.

Программное содержание:

Учить детей видеть отличия между летней, осенней и зимней березой, видеть красоту белой березы.

4 занятие. Рисование на тему «Зимняя береза».

Программное содержание:

Продолжение разучивания передавать красоту природы на бумаге.

Февраль.

1 занятие. Добрый доктор дятел.

Программное содержание:

Наблюдение за птицей. Дать детям понятие, какую пользу приносит дятел.

2 занятие. Рисование «Птицы в зимнем лесу».

Программное содержание:

Приучать детей заботиться о птицах, наблюдать их, учить их доброте.

3 занятие. Следы зверей:

Программное содержание

Развивать наблюдательность детей, - учить определять следы на снегу. Развивать эстетические чувства – умение замечать красоту зимнего пейзажа.

4 занятие. Игра «Животные зимой».

Программное содержание:

Продолжить знакомство детей с образом жизни зверей в зимние времена, дать понятие, что зима – для всех трудное время года.

Март.

1 занятие. Экскурсия в лес.

Программное содержание:

Продолжения наблюдения за лесом, какие изменения произошли в лесу.

2 занятие. Рисование «Животные зимой».

Программное содержание:

Продолжение развития в любви к животному миру, умение передавать уведенное на бумаге.

3 задание. Игра «Птицы и животные».

Программное содержание:

Продолжить знакомить детей с лесными жителями, умение различать жилья зверей и птиц.

4 задание. Правила поведения в лесу зимой.

Программное содержание:

Закрепить знание о культуре поведения на природе. Учить правильно оценивать свои поступки.

Апрель.

1 занятие. Наблюдение за березой.

Программное содержание:

Продолжить наблюдение за березой. Учить

Видеть изменения на березе.

2 занятие. Экскурсия в весенний лес.

Программное содержание:

Продолжать развивать у детей наблюдательность, Интерес к природе, эстетическое восприятие красоту весенних явлений.

3 задание. Рисование «Лес весной».

Программное содержание:

Уточнить представление детей о весеннем сезоне – нарастание жизненных явлений в растительном и животном мире.

4 занятие. Птицы весной.

Программное содержание:

Расширять представление детей о жизни птиц в весеннее время.

Май.

1 занятие. Игра «Деревья оживают».

Программное содержание:

Уточнить представление детей о знакомых деревьях весной.

2 занятие. Экскурсия в зеленый лес.

Программное содержание:

Продолжить знакомство детей с весенними явлениями природы в лесу. Наблюдение за птицами и насекомыми.

3 занятие. Наблюдение за березой.

Программное содержание:

Продолжить знакомство с березой, умение видеть изменения в природе.

4 занятие. Рисование «Зеленый лес»

Программное содержание:

Развивать эстетическое чувство детей – умение рассматривать произведения искусства, чувствовать красоту явлений природы.