Задание

Задание

Подготовиться к проверочной работе по теме «Бактерии»:

1)  потренироваться рисовать обобщенную схему строения бактериальной клетки со всеми необходимыми подписями

2)  для каждой из основных жизненных форм подобрать пример из ГСТ, рис.2.10;

выучить основные формы с примерами (см. также наш учебный сайт);

3)  выучить примерное содержание прокариот в разных средах (см. наш учебный сайт )

4)  выучить номенклатуру стратегий питания и примеры бактерий для основных стратегий;

5)  подготовиться к подробному письменному ответу на вопрос «Что называют фиксацией азота?»

6)  выучить примеры хемоорганогетеротрофных бактерий с разными способами получения органических веществ;

7)  выучить примеры аэробных и анаэробных бактерий;

8)  потренироваться рисовать схему размножения бактерий

9)  выучить, что такое генетическая рекомбинация, и три ее формы у бактерий;

10)  подготовиться к развернутому письменному ответу на вопрос о роли бактерий в биосфере;

11)  потренироваться рисовать биогеохимический цикл углерода и цикла азота с указанием места бактерий в этих циклах, см. для вдохновения рис для цикла азота и рис для цикла углерода; ссылка на видеоуроки для ЛЯ;

полезная для всех ссылка про круговорот углерода и про круговорот азота;

12)  подготовиться к развернутому письменному ответу на вопрос о роли бактерий в жизни человека;

13)  выучить основные заболевания человека, вызванные бактериями;

Литература

1.  ГСТ раздел 2.3 («Прокариоты»)

2.  Б-Ч-6, стр.105-128 (о триаде Коха, о чуме)

3.  Б-Ч-6, стр.162-169 (об анаэробах, примеры!)

4.  Б-Ч-6, стр.170-190 (о круговороте азота)

5.  Б-Ч-6, стр.205-218 (внимание – опечатка, на стр.215 нуклеоид назван нуклеотидом)

6.  Пособие Каменского, внимание азотфиксирующие ошибочно причислены к хемосинтетикам!!

7.  Для ЛЯ - видеоурок №1 и видеоурок №2

8.  Биогеохимические циклы углерода и азота см ГСТ, глава 10 и стандартный учебник.

This diagram of the fast carbon cycle shows the movement of carbon between land, atmosphere, and oceans in billions of tons of carbon per year. Yellow numbers are natural fluxes, red are human contributions in billions of tons of carbon per year. White numbers indicate stored carbon.