Приложение 1.
Лист путешественника.
Дата:...
Цель: попасть в замок Её величества Фразеологии.
Команда: («Знайки» или «Весёлые лингвисты»)
Фамилия, имя.
Вершина первая. «Знаете ли вы?»
Фразеологизм — это ......................сочетание слов, близкое по лексическому значению одному слову.
Вершина вторая. «Расскажи мне о себе»
Что я люблю (или нет люблю)
Точить лясы, бить баклуши, считать ворон, витать в облаках, задирать нос, жить на широкую ногу, тянуть канитель, плясать под чужую дудку, метать громы и молнии, доводить до белого каленья, играть первую скрипку, ломать голову, лезть на рожон, вставлять палки в колёса, раздувать из мухи слона, работать засучив рукава, держать язык за зубами, выводить на чистую воду.
Вершина третья. «Кто грамоте горазд, тому не пропасть»
Соедини колонки.
Источники | Примеры |
Народное творчество Библия Античная мифология Художественная литература Традиции, обычаи Профессиональная лексика Реальные исторические факты | нить Ариадны ахиллесова пята очертя голову носить на руках за тридевять земель при царе Горохе запретный плод блудный сын тянуть канитель играть первую скрипку мартышкин труд на деревню дедушке держать порох сухим во (на) всю Ивановскую |
Вершина четвёртая. «И тебе всегда, как другу, оказать готов услугу русской речи Государь, по прозванию Словарь».
Напиши авторов и названия книг, рассказывающих о фразеологии.
Вершина пятая. «Ищи слово»
1. Целый час он меня обманывал, вводил в заблуждение.
Целый час он меня .............................. .
2.Мы совсем было уже впали в уныние, отчаялись.
Мы совсем было уже ......................................... .
1. Что же ты словно воды в рот набрал?
Что же ты .......................................?
2.Заруби ты себе на носу: я не обязан делать эту работу.
........................................: я не обязан делать эту работу.
Вершина шестая. «Лото»
Вершина седьмая. «Приведи в порядок фразеологизмы»
Вершина восьмая. «Полминутки для шутки»
Подчеркни в тексте фразеологизмы.
С ног на голову.
(наклеить текст)
Молодец!
Домашнее задание. Нарисуй портрет «Её величества Фразеологии» и напиши, почему мы так её назвали. Удачи!
