Министерство образования Пензенской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Пензенской области
«Нижнеломовский многопрофильный техникум»
Утверждаю
Директор ГБОУ СПО
Пензенской области «НМТ
__________
Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы
г. Нижний Ломов
2011г.
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы ) .
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Нижнеломовский многопрофильный техникум»
Разработчики:
____-----Преподаватель___________
Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,
_______------Методист______________
Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,
___ -----Мастер_______________
Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,
Рекомендована _______________________________________________________
Заключение № ____________ от «____»__________ 20___ г.
номер
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | стр. 4 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 6 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | 7 |
4 условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 14 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 19 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы ) базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Подготовительно-сварочные работы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.
2.Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.
3.Выполнять сборку изделий под сварку.
4.Проверять точность сборки.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;
- подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;
- выполнения сборки изделий под сварку;
- проверки точности сборки;
уметь:
- выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла;
- подготавливать газовые баллоны к работе;
- выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками;
- проверять точность сборки;
знать:
- правила подготовки изделий под сварку;
- назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;
- средства и приёмы измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности;
- виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;
- виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;
- типы разделки кромок под сварку;
- правила наложения прихваток;
- типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего – 252 часа, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 36 часов;
учебной практики ( производственное обучение) – 108 часа.
производственной практики - 72 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Подготовительно-сварочные работы , в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1. | Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке. |
ПК 2. | Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки. |
ПК 3. | Выполнять сборку изделий под сварку. |
ПК 4. | Проверять точность сборки. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов | ||||
Всего, часов | в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 1 | Раздел 1. Выполнение подготовительно-сварочных работ. | 108 | 36 | 14 | 18 | 36 | 36 |
ПК 3-ПК 4 | Раздел 2. Выполнение работ по | 144 | 36 | 12 | 18 | 72 | 36 |
Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) | 72 | 72 | |||||
| Всего: | 252 | 72 | 14 | 36 | 108 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел ПМ 1. Выполнение подготовительно-сварочных работ. | 114 | ||
МДК 1. Подготовка металла к | 36 | ||
Тема 1.1. Типовые слесарные операции | Содержание | 124441 | 3 |
1. | Типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке (правка и гибка, разметка, рубка, резка механическая, опиливание): их назначение, сущность, техника выполнения, применяемый инструмент и приспособления, требования безопасности труда. Разделка кромок под сварку. | ||
Практические занятия | 644 | ||
1. | Требования к организации рабочего места и безопасности выполнения слесарных операций. | ||
2. | Выполнение слесарных операций при подготовке металла к сварке. | ||
Тема 1.2. Средства и методы контроля качества работ. | Содержание | 22 | 3 |
1. | Средства и приемы измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности. | ||
Практические занятия | 2 | ||
1. | Практические способы работы с измерительным инструментом. | ||
Тема 1.3. Подготовка баллонов | Содержание | 4 | 3 |
1. | Подготовка баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки Баллоны для сжатых и сжиженных газов: типы, давление, емкости, окраска, надписи на баллонах. Правила безопасности при подготовке, обслуживании и эксплуатации баллонов. | ||
Практические занятия | 2 | ||
1. | Подготовка баллонов к работе | ||
Тема 2.4. Подготовка регулирующей и коммуникационной аппаратуры | Содержание | 4 | 3 |
1. | Редукторы: назначение, классификация, устройство. Работа, окраска, присоединительные элементы. | ||
2. | Рукава (шланги): типы, окраска, применение | ||
Практические занятия | 4 | ||
1. | Подготовка регулирующей и коммуникационной аппаратуры к работе. | ||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. | 18 | ||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Понятие о технологическом процессе слесарной обработки деталей. Назначение, сущность, техника выполнения типовых слесарных операций, применяемый инструмент и приспособления, требования безопасности труда. Подбор заготовки и выбор базирующих поверхностей. Выбор режущего измерительного и поверочного инструмента, приспособлений и режимов обработки. Значение стандартизированных и нормализованных деталей для выполнения слесарных работ. Правила безопасности при подготовке, обслуживании и эксплуатации баллонов. Редукторы: назначение, классификация, устройство. Работа, окраска, присоединительные элементы. Рукава (шланги): типы, окраска, применение. | |||
Учебная практика Виды работ Выполнение слесарных операций: - правка - гибка - разметка - рубка - резка механическая - опиливание - очистка поверхности детали - разделка кромок - вырубка и разделка зубилом участка недоброкачественного шва. Измерение линейных размеров. Измерений линейных углов. Измерений отклонений формы поверхности. Подготовка баллонов к работе. Подготовка регулирующей аппаратуры к работе. Подготовка коммуникационной аппаратуры к работе. Установка редуктора на баллон. Регулирование давления. Присоединение шлангов к генератору. Присоединение шлангов к баллонам. Присоединение шлангов к горелке. | 36 | ||
Производственная практика Виды работ - Подготовка металла к сварке с выполнением слесарных операций: - правки и гибки пластин - разметки при помощи линейки угольника, циркуля, по шаблону - рубки пластин - резки пластин и труб ножовкой - зачистки поверхностей пластин и труб металлической щеткой - опиливание ребер и плоскостей пластин - опиливание труб - Разделка кромок под сварку под углом 15 градусов, 30 градусов, 45 градус Подготовка баллонов к работе. Подготовка регулирующей аппаратуры к работе. Подготовка коммуникационной аппаратуры к работе. Установка редуктора на баллон. Регулирование давления. Присоединение шлангов к генератору. Присоединение шлангов к баллонам. Присоединение шлангов к горелке. | 36 | ||
Раздел ПМ 2.Выполнение работ по сборки изделий под | 84 | ||
МДК 2. Технологические | 36 | ||
Тема 2.1. Виды сварных швов и соединений. | Содержание | 12 2 | 3 |
1 | Сварные соединения : определение, классификация, характеристики. Типы разделки кромок под сварку. Обозначение сварных швов на чертежах. | ||
2. | Сварные швы : определение, классификация, характеристики | ||
3. | Типы разделки кромок под сварку. | ||
4. | Обозначение сварных швов на чертежах. | ||
Практические занятия | 4 4 | ||
1. | Характеристики сварных соединений и швов. | ||
2. | Чтение сварных швов на чертежах. | ||
Тема 2.2. Сборка изделий под сварку | Содержание | 12 2 | 2233332 2 22 |
1. | Сборочно-сварочные приспособления типы, виды, назначение: упоры, фиксаторы, прижимы стягивающие и распорные, кондукторы, стапели Установка необходимого зазора при сборке. Проверка точности сборки. | ||
2. | Приспособления для механизации вспомогательных работ при сварке: манипуляторы, кантователи, стенды. | ||
3. | Сборка деталей под сварку с различными типами кромок. Установка необходимого зазора при сборке. | ||
4. | Установка необходимого зазора при сборке. Проверка точности сборки. | ||
Практические занятия | 8 | ||
1. | Изучение устройства упоров и фиксаторов. | ||
2. | Изучение устройства прижимов стягивающих и распорных, кондукторов и стапелей. | ||
3. | Изучение устройства манипуляторов , кантователей и стендов. | ||
4. | Проверка точности сборки. | ||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП | 18 | ||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы. Сварные соединения и швы : их определение, классификация, характеристики. Сборочно-сварочные приспособления: виды, назначение. Типы разделки кромок под сварку. | |||
Учебная практика Виды работ Работа со сборочно-сварочными приспособлениями. Сборка изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками. Сборка под сварку стыковых соединений. Сборка под сварку угловых соединений. Сборка под сварку угловых соединений из пластин под углом 30 , 45 , 135 без скоса кромок. Сборка под сварку тавровых соединений. Сборка под сварку пластин без скоса кромки стенки тавра. Сборка под сварку нахлесточных соединений. Сборка под сварку пластин одинаковой и разной толщины. Сборка под сварку пластин встык , в угол, в тавр, в нахлестку в наклонном, вертикальном и горизонтальном положениях швов. Сборка деталей под сварку с различными типами кромок. Установка необходимого зазора при сборке. Проверка точности сборки. Определение мест прихваток. Постановка прихваток. Зачистка прихваток. Проверка качества прихваток по излому. | 72 | ||
Производственная практика Виды работ Работа со сборочно-сварочными приспособлениями. Сборка изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками. Сборка под сварку стыковых соединений. Сборка под сварку угловых соединений. Сборка под сварку угловых соединений из пластин под углом 30 , 45 , 135 без скоса кромок. Сборка под сварку тавровых соединений. Сборка под сварку пластин без скоса кромки стенки тавра. Сборка под сварку нахлесточных соединений. Сборка под сварку пластин одинаковой и разной толщины. Сборка под сварку пластин встык , в угол, в тавр, в нахлестку в наклонном, вертикальном и горизонтальном положениях швов. Сборка деталей под сварку с различными типами кромок. Установка необходимого зазора при сборке. Проверка точности сборки. Определение мест прихваток. Постановка прихваток. Зачистка прихваток. Проверка качества прихваток по излому | 36 6 | ||
Всего | 252 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Теоретических основ сварки и резки металлов» , мастерских: слесарная и сварочная.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Теоретических основ сварки и резки металлов» :
1. Комплект видеотехники для демонстрации учебных фильмов.
2. Видеокассеты
3. Электронный учебник
4. Стенды по электросварке, газовой сварке
5. Плакаты
6. Макеты
7. Образцы
8. Методические пособия
9. Дидактический материал
10. Электрифицированные стенд
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику.
Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:
1. Сварочная :
- Рабочие места по количеству обучающихся;
- Вращатель роликовый NHTR-1000 – 4шт.
- Доска ДА-32 комбинированная – 1 шт.
- SolWeding конвектор низкого напряжения для многопостовой ручной дуговой сварки MinBag 320 Digital – 12 шт.
- Машина для заточки вольфрамовых электродов Teg – 1 шт.
- Универсальный сварочный вращатель М 211080 – 1 шт.
- Комплект визуального контроля ВИК – 5 шт.
- Копер маятниковый ИО 5138 Р-0,05 – 1 шт.
- Машина разрывная 2055 Р-0,5 – 1 шт.
- Микроскоп металлограыический ЕС МЕТАМ РВ-21-2 – 1 шт.
- Стилоскоп универсальный СЛУ – 1 шт.
- Твердометр ТЭМП-2 – 1 шт.
- Ультрозвуковой дефектоскоп УД2В-П46 – 1 шт.
- Ручной отрезной станок Ozclik VEGA – 1 шт.
- Тиски версточные EVF-150 – 1 шт.
- Шлифовальный станок AVALON SW – 01 – 1 шт.
- Машина переносная «Грань» - 1 шт.
- Переносной труборез ПТМ 57-108 – 1 шт.
- Переносной труборез ПТМ 14-60 – 1 шт.
- Сварочный пост п/а (Регулятор расхода газа. Прогреватель углекислого газа) – 1 шт.
- Комплект оборудования для горячей художественной ковки металла – 1 шт.
- Молот пневматический ковочный модель МА 4129А - 1шт.
- Токарно-винторезный станок по металлу с УЦИ – 1 шт.
- Аккум. шуруповерт – 1 шт.
- Аппарат точечной сварки с набором– 1 шт.
- Баллоны средней емкости – 10 шт.
- Вертикально-сверлильный станок – 1 шт.
- Виброшлифмашина Макита 9Вт – 1 шт.
- Генератор ацетиленовый АСП-10 – 5 шт.
- Двухпостовой дизельный сварочный агрегат АДД-2Х2502 1шт.
- Источник сварочный Sol Welding QUAD 275 AC/DC - 1 шт.
- Комплект ПГУ-5А (ацетилен)
- Комплект ПГУ-5П (пропан)- 1шт.
- Компьютер IRU Brava Home 124 W – 1 шт.
- Ленточная шлифмашина – 1 шт.
- Машина для контактной сварки 1 шт.
- Машина для сварки изделий из пластмассы 1 шт.
- Механические гильотинные ножницы – 1 шт.
- Многопостовой сваромный выпрямитель – 3 шт.
- Оверхед-проектор – 1 шт.
- Перфоратор Макита – 1 шт.
- Плазморез 1 шт.
- Полировальная шлифмашина 1 шт.
- Проволокодающее устройство – 1 шт.
- Проектор Viewsonic PJ2600 DLP 2000 Iumens 1 шт.
- Реостат балластный РБ-302 – 20 шт.
- Сварочная кабина – 15 шт.
- Сварочный инвертор для агронодуговой сварки в комплекте с принадлежностями – 2 шт.
- Сварочный аппарат MEGAMIG400V-400A-D=1,6 mm - 5 шт.
- Сварочный аппарат инверторный ТСС САИ-2шт.
- Сварочный аппарат трансформаторный ВЕТА 420 – 8 шт.
- Сварочный генератор 1 шт.
- Система вентиляции для газовой сварки – 1 шт.
- Система вентиляции для замкнутого типа на 3 поста – 1 шт.
- Стол сварщика DraflMax Ulfra – 3 шт.
- Стол сварщика для электросварки – 15 шт.
- Стол сварщика универсальный 1 шт.
- Тележка 4 колесная для INOXA/QUAD – 1 шт.
- Тележка для баллонов ТБ-01 – 1 шт.
- Тележка для баллонов ТБ-02 – 1 шт.
- Точильно-шлифовальный станок – 1 шт.
- Трубогибочный станок модели УГС6 – 1 шт.
- УДГУ-251 Установка агронодуговой сварки в ком-те с горелкой АГНИ-12М 1 шт.
- Универсальный муфтовый сварочный аппарат 1 шт.
- Установка плазменной резки – 1 шт.
- УШМ Макита – 2 шт.
- Щиток сварщика пластик – 1 шт.
- Электропечь для прокалки электродов – 1 шт.
- Электроножницы – 2 шт.
- Электроточило – 1 шт.
- Верстак слесарный однотумбовый ВС-1Т с металл - 1 шт.
- Верстак с тумбой ВСО-01 (с полотном защитным) – 2 шт.
- Верстак слесаря топливщика ВСС – 1 шт.
- Демонстрационный набор оборудования для всех видов сварки – 1 шт.
- Малоамперный компьютерный дуговой тренажер сварщика МДТС-05М ОБЦ 613 УХЛ 4.2 – 2 шт.
- Стеллаж механический инструментальный 4 полки – 1 шт.
- Шкаф секционный ШУ 2 01 –
2. Слесарная :
рабочие места по количеству обучающихся;
станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
приспособления;
заготовки для выполнения слесарных работ.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
1. Основные источники:
Покровский заданий по специальности технологии для слесарей:Учебное пособие.-М:Академия,2008
материаловедение и слесарное дело:Учебное пособие.-М:Академия,2005
Покровский В. А, Слесарное дело:Учебник.-М:Академия,2006
П/О слесарей:Учебное пособие.-
Сварка и резка материалов. Под ред. В.Казакова.-М: Академия, 2005
Сварка и резка материалов. Под ред. В.Казакова.-М: Академия, 2006
Сварка и резка материалов. Под ред. В.Казакова.-М: Академия, 2007
Маслов работы.-М :Академия, 2005
Маслов работы.-М :Академия, 2006
Маслов работы.-М :Академия, 2007
Чебан работы .-Ростов-на –Дону :Феникс,2005
Николаев .-Ростов-на –Дону :Феникс, 2005
Виноградов дуговая сварка:Учебник для НПО.-2е изд., стер.-М.:Издательский центр «Академия»,2008.-320с
Чернышов дело:Сварка и резка металлов:Учебник для НПО.-3е изд.-М.- Издательский центр «Академия»,2007.-496с.
Овчинников на автоматических и полуавтоматических машинах:Учебное пособие для НПО.-М: Издательский центр «Академия»,2008.-64с.
2. Справочники, методические пособия и правила:
Покровский В. АСправочник слесаря:Учебное пособие.-М:Академия,2008
Справочник электросварщика и газорезчика/Под ред. :Учебное пособие.-М:Академия,2005
Дополнительные источники:
1. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://*****
2. Электронные ресурс. Форма доступа: www. *****/modules. php
3. Электронные ресурс. Форма доступа: http://osvarke. info
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием обучения по профессиональному модулю
«Подготовительно-сварочные работы» является предшествующее изучение общепрофессиональных дисциплин:
«Основы инженерной графики»;
«Основы материаловедения»;
«Допуски и технические измерения»;
Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Подготовительно-сварочные работы» является полное освоение теоретической части и приобретение навыков на практических занятиях.
Практические занятия проводится преподавателем специальных дисциплин. Для проведения практических занятий учебная группа делится на 3-4 подгруппы. Распределение обучаемых по подгруппам проводится в начале обучения и сохраняется до конца подготовки. Учебная практика (производственное обучение) проводится под руководством мастера производственного обучения. Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля.
Перед началом практических занятий, учебной практики(производственное обучение) и производственной практики, а также при выполнении разнообразных работ (в том числе и по обслуживанию техники) с целью предотвращения аварий и несчастных случаев, инструкторско-преподавательский состав обязан проводить инструктаж по технике безопасности. Обучаемые, пропустившие инструктаж по технике безопасности, к отработке упражнений не допускаются. Требования руководящих документов по мерам безопасности должны неукоснительно соблюдаться на всех занятиях.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация профессионального модуля «Подготовительно-сварочные работы» по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы ) должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального модуля, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке. | -качество выполнения работ по правке и гибке, разметке, рубке, резке механической, опиливания металла; - качество выполнения работ по разделке кромок под сварку; | Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; Зачеты по учебной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. Комплексный экзамен по модулю. |
Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки. | - выбор типов газовых баллонов; - точность последовательности операций по подготовке газовых баллонов к работе; - умение выполнять работы по подготовке и установке регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки; | |
Выполнять сборку изделий под сварку. | - выбор и использование сборочно-сварочных приспособлений; - качество сборки изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях; - определение видов сварных швов и соединений; -точность и скорость чтения чертежей; | |
Проверять точность сборки. | - определение точности сборки; |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интереса к будущей профессии | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области машиностроения; - оценка эффективности и качества выполнения; | |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области машиностроения на основе анализа ситуации; - оценка эффективности и качества выполнения работ; | |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные | |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - работа с контрольно-измерительными приборами и подводной телекоммуникационной аппаратурой | |
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения | |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - применение профессиональных знаний и навыков |
