Лист планирования работы в группе
Основополагающий вопрос__________________________________________
Вопрос (проблема)__________________________________________________
Этапы | ||||
Гипотеза: Цель: Задачи: Что знаю: Что еще нужно найти: | ||||
Что можно использовать: | ||||
Источник информации / ресурс | Вид информации | |||
Какую консультацию и у кого мы можем получить: | ||||
Координатор в группе:_______________________________ Распределение обязанностей и план работы: | ||||
1 ученик | 2 ученик | 3 ученик | … | |
Что делать | ||||
Что сделано | ||||
Что необходимо сделать до начала проекта? | Кто это будет делать или кто поможет это сделать? | Когда это необходимо сделать? |
Соберите все необходимые формы и разрешения - по использованию авторских материалов, разрешения от родителей и т. д | Каждый ученик в классе | |
Опишите использование компьютеров в классе | учитель | |
Перечень необходимого оборудования - камера, сканер | координатор каждой группы | |
Зарезервируйте время в компьютерном классе или библиотеке/медиатеке | учитель и координатор каждой группы | |
Заручитесь поддержкой специалистов по ИКТ, родителей или добровольцев для выполнения проекта | учитель | |
Сохраните закладки на любимые сайты Интернета или сохраните их на вики класса или на веб-странице в целях обеспечения легкого доступа к ним учеников | учитель и учащиеся | |
Планирование специального мероприятия для демонстрации завершенной работы учеников | учитель |
Что необходимо сделать во время проекта? | Кто это будет делать? | Когда это необходимо сделать? |
Сформировать группы учащихся для обсуждения проекта | учитель | |
Организовать доступ к работам учеников, сохранённым в сети или на сайтах по сотрудничеству или на вики или высланных Вам по электронной почте, и предоставить им отзыв на их работу. | учитель и учащиеся | |
Сделать фотографии учеников в работе | ред. коллегия класса |
Что необходимо сделать после проекта? | Кто это будет делать? | Когда это необходимо сделать? |
Направить письма благодарности родителям/добровольцам/лицам, которые уделяли проекту время и ресурсы | ред. коллегия класса | |
Организовать доступ к работам учеников, сохранённым в сети или на сайтах по сотрудничеству или на вики или высланных учителю по электронной почте, и предоставить им отзыв на их работу. | учитель и координаторы групп | |
Вернуть оборудование, книги, принадлежности и т. п. | учащиеся | |
Назначить время презентации для школы и др. организаций. | учитель | |
Практическое использование результатов работы в проекте в какой-либо области человеческой жизни. | ||
Подумать о следующем проекте, который будет эффективно интегрировать технологии | учитель |
