Анализ успеваемости учащихся

МОУ Гридинской основной общеобразовательной школы

за учебный год.

Класс

Предмет

Степень обученности

2

Русский язык

64%

Литературное чтение

66%

Математика

65%

Окружающий мир

73%

Музыка

90%

Изо

93%

Технология

93%

Немецкий язык

61%

Физическая культура

88%

3

Русский язык

53%

Литературное чтение

67%

Математика

63%

Окружающий мир

80%

Музыка

80%

Изо

93%

Технология

93%

Немецкий язык

73%

Физическая культура

93%

4

Математика

51%

Русский язык

51%

Литературное чтение

85%

Немецкий язык

61%

Окружающий мир

62%

Технология

94%

Изо

88%

Музыка

94%

Физическая культура

77%

5

Математика

55%

Русский язык

64%

Литература

76%

Немецкий язык

96%

Природоведение

64%

Технология

88%

Изо

100%

Физическая культура

82%

Музыка

100%

История

64%

Информатика

76%

6

Математика

46%

Русский язык

51%

Литература

54%

Немецкий язык

61%

География

59%

Технология

100%

Изо

100%

Музыка

100%

История

55%

Информатика

70%

Обществознание

65%

Биология

45%

Физическая культура

82%

7

Алгебра

49%

Геометрия

52 %

Русский язык

56%

Литература

79%

Немецкий язык

57%

География

53%

Технология

95%

Изо

95%

Музыка

85%

История

73%

Информатика

66%

Обществознание

78%

Физика

52%

Биология

54%

Физическая культура

85%

8

Алгебра

49%

Геометрия

49%

Русский язык

49%

Литература

54%

Немецкий язык

49%

География

54%

Технология

78%

Музыка

73%

История

54%

Информатика

49%

Обществознание

49%

Химия

49%

Физика

49%

Истоки

54%

Биология

49%

ОБЖ

60%

9

Физическая культура

86%

Алгебра

50%

Геометрия

45%

Русский язык

55%

Литература

59%

Немецкий язык

64%

География

66%

Изо

100%

История

55%

Информатика

64%

Обществознание

70%

Химия

45%

Физика

55%

Биология

59%

Физическая культура

86%

Выводы: Высокую степень обученности (более 80%) имеют учащиеся 2- 9 классов по физической культуре, технологии, ИЗО, музыке. Низкая степень обученности у учащихся 8 класса (менее 50%) по алгебре, геометрии, биологии, химии, русскому языку, обществознанию, немецкому языку; у учащихся 6 класса по математике, биологии; у учащихся 9 класса по химии, геометрии. Учителям - предметникам , , М выявить пробелы в знаниях и умениях учащихся данных классов, скорректировать тематические планирования для устранения пробелов в знаниях учащихся по данным предметам в следующем учебном году.

31 мая 2010 года

Зам. директора по УВР: _________/