СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ ВЕБ 2.0. В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Татьяна Викторовна Николаева, зав. кафедрой информатизации и ИКТ в образовании Костромского областного института развития образования, организатор обучения по программе Интел «Обучение для будущего» в Костромской области, к. п.н.
e-mail: *****@***com
Современные сетевые сервисы Веб 2.0 это новый спектр инструментов и средств для работы педагога и учащихся. Они обеспечивают возможность учителю создавать учебные ситуации, когда ученики вовлекаются в совместную продуктивную деятельность, осваивают информационные концепции и навыки, наблюдают за деятельностью участников образовательного процесса. Компьютерные коммуникации обеспечивают постоянное обновление и развитие среды обучения. Новая учебная среда позволяет формировать знания совместно, в процессе самостоятельного создания и обсуждения учебного контента и общения по определенным тематикам. Участие в новых формах деятельности позволяет осваивать важные информационные навыки — повторное использование текстов и кодов, использование метатегов и т. д.
Базовые принципы использования социальных сервисов Веб 2.0:
· интерактивность - обеспечивает резкое расширение сектора самостоятельной учебной работы за счёт использования активно-деятельностных форм обучения (принцип интерактивности). Веб 2.0 — это интерактивная платформа, то есть такая технология наполнения сайта содержанием, когда он становится тем лучше, чем больше людей им пользуются — посетители активно формируют сайт, наполняя и многократно редактируя его содержание.
· социализация — использование технологий, которые позволяют создавать сообщество. В это понятие обычно включаются: возможность индивидуальных настроек сайта и создание личной зоны для пользователя.
· синдикация (mash-up) — полное или частичное использование в качестве источников информации других сервисов Интернет (например, так называемых RSS-каналов), за счет чего пользователю предоставляется новая функциональность для работы.
Для образовательных целей можно использовать разнообразные социальные сервисы.
Социальные сервисы | Варианты использования в педагогической практике |
Сервисы коллективного гипертекста, основанные на технологии ВикиВики (WikiWiki) http://***** – Летописи. ру http://ru. wikipedia. org - Википедия | · Обмен опытом. · Совместное написание статей, эссе и др. творческих работ. · Публикация и обсуждение исследовательских работ, совместных сетевых проектов. · Обсуждение, аннотирование, рецензирование статей. · Создание гипертекстовых энциклопедий. · Получение консультаций, дополнительных знаний. · Работа в режиме коллективной электронной доски. |
Сетевые дневники (блоги) http:/// - Твиттер http://www. / - LiveJournal Живой Журнал http://www. / - Blogger для пользователей почтовой системы Google | · Среда для записи событий. · Платформа для ведения индивидуального или коллективного сайта. · Среда для сетевого сообщества. · Распространение учебных материалов и ссылок на них. · On-line дискуссии. · Доска обсуждений. · Место для публикаций. · Обратная связь. · В помощь учителю организатору · Обеспечение наглядности (за счёт видео, презентаций, гипертекста, аудиолекций). · Открытый план урока · «Пульт управления» ученическими блогами. |
Cервисы для размещения и хранения мультимедийных ресурсов · фотосервисы: http:// – Фликр (английский интерфейс) http://***** – Фламбер (русский интерфейс) http://www. / - Панорамио (многоязычный интерфейс) http://picasaweb. / - Пикаса (многоязычный интерфейс) http://foto. *****/ - Фотоархив на Мейл. ру (русский интерфейс) http://www. *****/ - Фотодия (русский интерфейс) http://***** – КаляМаля (русский интерфейс) · видеосевисы: http:// – Ютьюб (английский интерфейс) http://** - Рутьюб (русскоязычный интерфейс) http://video. *****/ - Видео@***** (русскоязычный интерфейс) http://vision. *****/ - Rambler Vision (русскоязычный интерфейс) · аудиосервисы: http://*****/ http://studio. / · другие сервисы: http://www. – Скрибд (английский интерфейс) – для хранения текстовых файлов на любом языке http://www. / – СлайдШара (английский интерфейс) - для хранения презентаций http://www. / - Спрезент (английский интерфейс) для создания презентаций он-лайн | · Источник учебных материалов. · Размещение творческих, исследовательских работ, оформленных в различных редакторах, с целью их дальнейшего обсуждения. · Организация дистанционного обучения. · Организация виртуальных выставок, конкурсов, презентаций по различным направления и размещение для обсуждения. · Хранилище учебных материалов, архивов фотографий, творческих работ. · Фоторепортажи с различных мероприятий (спортивные соревнования, турпоходы, творческие мастерские, литературные гостиные). · Фото-отчеты по результатам проектов организация виртуальных фотовыставок. · Виртуальные путешествия. · Использование видеороликов для лекций и пояснений к практическим занятиям, творческим мастерским. · Запись, редактирование и публикация "путевых заметок", видео репортажей спортивных соревнований, конкурсов. |
Сервисы для совместной работы над документами http://docs. / - Документы Google http://www. *****/ - Сервис АНКЕТЁР. RU http://www. / - Скрибд | · Совместное написание рецензий, аннотаций, сказок, эссе. · Ведение календарей знаменательных дат, выставок. · Проведение анкетирования и интервьюирования, с последующей обработкой результатов. · Совместное создание таблиц с результатами наблюдений, проводимых в разных точках планеты, построение и анализ диаграмм. · Совместное проектирование, моделирование с использованием электронных таблиц. · Проведение сетевых викторин, олимпиад, конкурсов. · Ведение календарей наблюдений, проектов, научных конференций, различных культурных мероприятий и т. п. · Коллективная разработка критериев оценки различных творческих работ. · Коллективное ведение журнала спортивных достижений, календарей спортивных мероприятий и др. · Наблюдение за различными экологическими и др. факторами, характеризующими безопасность, совместная обработка результатов. · Создание опросов любой конфигурации с одним или более вопросами. |
Средства для хранения закладок http://***** - Закладки БобрДобр http:// – Делишес http://***** – Румарк http://utx. ***** - Цветные полоски | · Источник учебных материалов. · Хранилище ссылок на учебные материалы. · Среда для исследовательской деятельности. |
Поисковые системы http:// — поисковая система Swicki http://www. /coop - поисковые машины Google http://www. ***** — социальный (народный) поиск от российской компании «Новотека» | · Создание тематических поисковых машин. · Коллективное редактирование и улучшение поисковых машин. · Наблюдение за тем как выстраивают поиск другие пользователи и освоение их опыта. · |
Географические сервисы http://maps. / - Карты Google http://wikimapia. org/ - Викимапия Карты Google + Wiki http://www. /earth/index. html - Google Планета Земля Объемная модель Земли Google http://www. / - фотосервис с возможностью привязки к цифровым картам. | · Разработка виртуальных и реальных маршрутов экскурсий по достопримечательностям, уникальным природным объектам, центрам науки и техники и т. д. осуществление этих маршрутов использование GPS –навигаторов. · Выполнение учебных заданий, связанных с поиском и изучением объектов, заданных координатами · Оформление результатов научных экспедиций с фотографиями и координатами исследуемых объектов. · Разработка маршрутов экскурсий по центрам ремесел, музеям, выставкам, туристических походов и т. п. · Размещение фотографий архитектурных памятников, музеев мира и др. на картах. · Создание собственных трехмерных моделей и размещение их на карты. |
Карты знаний Полный перечень программных инструментов можно посмотреть по адресу http://*****/index. php/Визуализация_знаний http://bubbl. us/ - Bubbl. us | · Создание карт-схем с разветвленной структурой и ссылками на внешние источники · Совместная деятельность по созданию и редактированию карт-схем в режиме реального времени. · Построение направленных графов. · Создание наглядных материалов для учебного занятия. |
Для использования социальных сервисов в своей работе учителю необходимо, прежде всего, самому освоить работу с ними. Только тогда он сможет объяснить и показать их возможности учащимся, найти им применение в учебном процессе. С целью обучения педагогов в Костромском регионе проводятся различные мероприятия:
Дистанционные тренинги | http://www. koipkro. *****/koiro/RKDTI/Wiki%20Pages/Дистанционный%20семинар%20Блог%20школьных%20учителей. aspx – дистанционный тренинг «Блог школьных учителей» |
Дистанционные мастер-классы | http://*****/index. php/Мастер-класс_Самостоятельная_работа_учащихся_на_уроках_информатики мастер-класс Самостоятельная работа на уроках информатики http://*****/index. php/Мастер-класс_Применение_виртуальной_лаборатории_на_уроках_стереометрии мастер-класс «Применение виртуальной лаборатории на уроках стереометрии |
Дистанционные семинары | http://www. koipkro. *****/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/DocLib11/Домашняя. aspx - семинар "Безопасность информационной образовательной среды" |
Конкурсы | http://www. koipkro. *****/KOIPKRO/ORKIP/Wiki%20Pages/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F. aspx - региональный конкурс «Интернет плюс...» http://www. koipkro. *****/koiro/RKDTI/Wiki%20Pages/%d0%94%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d1%8f%d1%8f. aspx - региональный конкурс «Думай, твори, исследуй!» на лучший учебный проект выпускника программы Intel® «Обучение для будущего» |
Дистанционные курсы | На портале «Образование Костромской области» создан узел дистанционного курса «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» http://www. koipkro. *****/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/teo2/default. aspx |
Интернет-акции | http://www. koipkro. *****/koiro/RKDTI/DocLib4/%d0%94%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d1%8f%d1%8f. aspx - интернет-акция «Судьбы, опалённые войной» http://*****/index. php/Интернет-акция_Поклонимся_великим_тем_годам - интернет-акция «Поклонимся великим тем годам» |
Другие мероприятия | http://*****/index. php/Интернет-марафон_Путешествие_в_безопасный_интернет - интернет-марафон «Путешествие в безопасный интернет» http://*****/index. php/Геокешинг_«Образовательная_карта_Костромы» - геокешинг «Образовательная карта Костромы» http://www. koipkro. *****/koiro/CROS/foi/KiiIKTvo/kosmos/DocLib5/МОУ%20лицей%20№3%20города%20Галича. aspx – геокешинг "По родному городу идем" (МОУ лицей № 3 г. Галич) http://*****/index. php/Региональный_проект_Частица_великой_России_-_Судиславский_район_Костромской_области - муниципальный проект «Частица великой России» http://www. koipkro. *****/Sharya/mrc/zd_d/Wiki%20Pages/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F. aspx Сетевой проект "Бесценный дар" (ИМЦ города Шарьи Костромской области) Педагоги Костромской области создают блоги (электронные кабинеты) http://blogs. *****/mail/tatarinceva70/?Password=&template=&Domain=&Login=# - блог Татаринцевой Ирины Валерьевны (Информационно-методический центр отдела образования администрации городского округа город Буй) http:/// - блог группы учителей «Мой друг компьютер» http://group-teacher. / - блог группы учителей «О поисках и находках». |
Работа педагога в образовательной системе, построенной на использовании социальных сервисов Веб 2.0, состоит не в изучении программы, а в организации разнообразной деятельности обучающихся в образовательной среде. Образовательная система становится открытой и даёт возможность каждому участнику образовательного процесса осуществлять самостоятельный выбор группы для занятий, познавательных объектов, видов деятельности и партнеров по учебной коммуникации.
