Наступило лето!
Занятия по хореографии успешно закончились отчётным концертом. Но хотелось бы что бы навыки, полученные в процессе обучения сохранились за лето. Несколько советов для родителей, чьи дети посещают занятия хореографии в саду.
В работе с маленькими детьми (3-6 лет) есть масса трудностей.
Это и рассеянное внимание, и быстрая утомляемость, и проблемы с поведением. Все это естественно для такого возраста. Поэтому не стоит расстраиваться и думать, что у вас не получиться. Конечно мама это не учитель танцев, но элементы хореографии может дать своему ребёнку.
1. Танцуйте вместе с ребёнком!
Танцы это всегда позитивный настрой. Решается много задач. Включайте музыку и двигайтесь. В любое время дня. Можно после дневного сна устроить танцевальный променад, малыш быстрее активизируется и вторая половина дня пройдёт в позитиве.
2. Сопровождайте движения словами
В этом возрасте у детей очень развито образное мышление, поэтому мало показать что-то несколько раз, нужно обязательно сопровождать свое движение словами. Очень хорошо, если каждое движение будет сопровождаться образами или символически как-то называться. А если Вы придумаете маленькую занимательную историю про движение, то дети вообще будут в восторге. Такова детская психология.
Во-первых, так, дети лучше понимают движение, а во-вторых, быстрее запоминают.
3. Чаще меняйте род деятельности.
Дети в этом возрасте быстро утомляются. А когда они устают, то теряют интерес, а соответственно и внимание становится рассеянным. Поэтому чаще меняйте род деятельности. Планируйте больше действий, чтобы в любой момент, как только Вы почувствуете, что внимание теряется, сменить одно действие на другое. Например, если Вы видите, что ребёнок устал, поиграйте с ними в птичек, спросите какая птичка, он называет, а потом птичка полетела, как только музыка остановилась птичка присели, и спряталась в домик. Придумать можно массу вариантов.
4. Играйте с детьми
Игра – основная деятельность детей в этом возрасте, поэтому играть с ними нужно. Существует много музыкальных и танцевальных игр.
Две игры не требующие ни какой подготовки, для детей 3-4 лет ( в упрощённом варианте для 2.5 лет) Берёте мяч, показывает его ребёнку. Говорим о том, что мячик круглый, очень веселый, любит прыгать и играть.
(Можно прочитать стихотворение «Мой веселый звонкий мяч»). Демонстрируются движения, которые будут производиться в течение игры (как можно постучать по мячу, поднять над головой, подкинуть и поймать).
Можно попросить ребёнка сперва проделать все движения, представив «как будто» у него в руках мячики. После этого –повторить под музыку.
Варианты:
1) Сидя на полу, мяч зажат между ногами. На 1 куплете – стучит ладошками по мячику в ритме. На 2 куплете берёт мяч двумя руками, то поднимает его над головой, то опускает, совершая ударное движение об пол.
2) Возможные перекаты мячей по полу друг другу (при работе в паре). Сперва сидя на полу, мяч посередине. Вытянутыми руками стучат по мячу (1 куплет). Чуть раздвинувшись - перекатывают мячики друг другу (2-й куплет).
На улице (3-4 года)
Перед проведением игры малыша можно спросить о том, кого они встретил по дороге в детский сад или на прогулке.
(Можно рассказать о том, что Вы сами встретили старушку. Она шла, опираясь на палочку - вот так… (демонстрация)).
Ребёнка постарше можно попросить самостоятельно показать, как передвигались встреченные ими люди (птицы, животные и т. д.).
Затем попросить показать, как, на их взгляд, передвигаются герои из упражнения (солдаты, охотники, грузчики, несущие мебель; как ссорятся кошка с собакой). Сложные изобразительные моменты - показать и попросить повторить.
Затем упражнение проводится под музыкальное сопровождение.
5. Будьте частью происходящего
Помните о том, что маленькие дети часто копируют людей, с которыми общаются родителей, воспитателей. Они повторяют Ваши реплики, Ваши движения. Поэтому, когда Вы показываете движение, Вы должны показать его именно так как оно должно выглядеть. А если Вы просите ребёнка представить, что они находятся в темном лесу, то Вы должны быть в этом лесу вместе с ним. Ребёнок летит на ковре - самолете в сказочную страну, Вы тоже летите с ними. Показывайте движениями, эмоциями как они должны вести себя в той или иной ситуации.
Вот такие рекомендации родителям дошкольников на летний период.
Работа с малышами требует много больше душевных и физических сил. Наберитесь терпения, ведь все, что Вы заложите в детей сейчас, вернется к Вам потом, когда они подрастут, и будут радовать Вас своими успехами!
Ваш !
