МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
 |
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»
им. Ивана Федорова
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
«_____» ___________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины: Технология производства печатных и электронных средств информации
По направлению подготовки «Издательское дело»
По профилю подготовки Книгоиздательское дело, Книгораспространение
Факультет Издательского дела и журналистики
Кафедра Печатного и послепечатного оборудования
)
Москва — 2011
Разработчики:
МГУП доц. каф. к. т.н. с. н.с.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
МГУП доц. каф. ПиПО к. т.н.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Рецензенты:
МГУП зав. каф. ПиПО д. т.н. проф. .
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
МГУП проф. каф. ПиПО к. т.н.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
МГУП доц. каф. ПиПО к. т.н.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Программа одобрена на заседании УМК по специальности 150407.65 "Полиграфические машины и автоматизированные комплексы"
от 18.7.2009 года, протокол
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Печатного и послепечатного оборудования»
(дата) 11.03.2010 г, протокол .
Зав. кафедрой ________________/ /
Одобрена Советом факультета _________________________________
(дата) ____________ 2010 г, протокол №
Председатель ______________/ /
Индекс по учебному плану | Цикл | Компонент | |
Базовая | Вариативная | ||
Б.3.1.9 | Гуманитарный, социальный и-экономический цикл |
|
|
Математический и естественно-научный цикл |
|
| |
Профессиональный цикл | + |
| |
Специальные дисциплины |
|
| |
Дисциплины специализации |
|
|
Форма обучения | курс | Семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | |||||||
Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практически) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа | Курсовой проект | Самостоятельная работа | ||||
Очная | 3 | 5 | 108 | 34 | 17 | 17 | 57 | Зачет | |||
Очно-заочная | |||||||||||
Заочная |
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины (модуля): ознакомление студентов с концептуальными основами технологии производства печатных и непечатных средств информации, получение студентами первичных теоретических знаний и практических навыков, обеспечивающих возможность и эксплуатации передовой, надежной и безопасной техники и технологии в профессиональной деятельности по направлению подготовки «Издательское дело». Знакомство с программными средствами, используемыми при подготовке электронных изданий, а также освоение основ мультимедиа - и web - технологий создания электронных изданий
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции:
q определять характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий (ПК-3);
q понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10);
q реализовать издательский проект (ПК-11);
q участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12);
q использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов (ПК-14);
q соблюдать технологические требования при разработке издательских проектов (ПК-15);
q оценить авторские заявки и авторские оригиналы (ПК-16);
q редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17);
q совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18);
q разрабатывать состав, структуру и аппарат издания (ПК-19);
q разрабатывать предложения по дизайну издания (ПК-20);
q формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21);
q контролировать качество художественного оформления и полиграфического исполнения издания (ПК-22)
q формировать структуру и контент электронных изданий, применять программные средства их разработки (ПК-23);
q использовать цифровые активы и базы данных (ПК-26);
q соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-29);
q владеть методами распространения цифровых изданий (ПК-35);
q использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41);
q представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).
Задачи дисциплины:
q изучение теории печатных и электронных средств информации, их типологию, основные этапы развития; специфику и инновационные особенности различных видов печатных и электронных средств информации;
q изучение основных технологических процессов производства печатных и электронных средств информации; виды, конструкцию и характеристики издательской продукции; методы выбора расходных материалов, составления спецификации.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Б.3.1. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Издательское дело».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общепрофессиональной школе.
Данная учебная дисциплина взаимосвязана с другими дисциплинами, входящими в Математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл: с дисциплинами «Информационные технологии в издательском деле», «Программные средства обработки информации», а также в базовую (общепрофессиональную) часть: с дисциплинами «Печатные и электронные средства информации»; «Безопасность жизнедеятельности»; «Логистика» – для создания основы системных представлений о теории и практике технологии производства печатных и электронных средств информации как о специфической сфере профессиональной деятельности, сформировавшейся в историческом процессе технического прогресса.
Для направления «Издательское дело» курс «Технология производства печатных и электронных средств информации» является профессиональной дисциплиной. Курс «Технология производства печатных и электронных средств информации» базируется на самых различных отраслях знаний и научных выводах физики, химии, инженерных дисциплин, связан с технологией полиграфического производства и полиграфического машиностроения, эргономикой, физиологией труда и профессиональной гигиеной. Изучением дисциплины достигается формирование у бакалавров представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с вопросами технологии производства печатных и электронных средств информации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки «Издательское дело»:
а) общекультурные (ОК):
q владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
q логически верно, ясно и аргументированно выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2);
q быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
q стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
q критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
q осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8);
q использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
q использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);
q понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
q владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
q работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
q владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-16).
б) профессиональные (ПК):
– Общепрофессиональные:
q определять характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий (ПК-3);
- Редакционная подготовка печатных и электронных изданий:
q понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10);
q реализовать издательский проект (ПК-11);
q участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12);
q использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов (ПК-14);
q соблюдать технологические требования при разработке издательских проектов (ПК-15);
q оценить авторские заявки и авторские оригиналы (ПК-16);
q редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17);
q разрабатывать состав, структуру и аппарат издания (ПК-19);
q разрабатывать предложения по дизайну издания (ПК-20);
q формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21);
q контролировать качество художественного оформления и полиграфического исполнения издания (ПК-22);
q формировать структуру и контент электронных изданий, применять программные средства их разработки (ПК-23);
- Управление издательскими процессами:
q использовать цифровые активы и базы данных (ПК-26);
q соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-29);
- Распространение издательской продукции:
q использовать электронные форматы передачи информации (ПК-34);
q владеть методами распространения цифровых изданий (ПК-35);
- Научно-исследовательская деятельность:
q использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41);
q представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
q теорию печатных и электронных средств информации, их типологию, основные этапы развития; специфику и инновационные особенности различных видов печатных и электронных средств информации;
q основные технологические процессы производства печатных и электронных средств информации; виды, конструкцию и характеристики издательской продукции; методы выбора расходных материалов, составления спецификации;
q понятия логистики; основные концепции движения материальных, финансовых и информационных потоков.
2) Уметь:
q выбирать оптимальные технологические процессы производства печатных и электронных средств информации, расходные материалы; обосновывать характеристики проектируемой издательской продукции; составлять спецификацию.
3) Владеть:
q методиками выбора технологических процессов и расходных материалов, контроля качества издательской продукции.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
Аудиторные занятия (всего) | 51 | 5 | |||
В том числе: | |||||
Лекции | 17 | 5 | |||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | 17 | 5 | |||
Самостоятельная работа (всего) | 74 | 5 | |||
В том числе: | |||||
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | |||||
Другие виды самостоятельной работы | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачет | 5 | |||
Общая трудоемкость часы | 108 | ||||
зачетные единицы | 3 |
5. Содержание дисциплины
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … | ||
1 | ||||||||||
2 |
6. Лабораторный практикум
№№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Объем в часах |
1. | 1 | Общая технологическая цепочка производства печатных и электронных средств информации | 2 |
2. | 2 | Основы мультимедиа | 2 |
3. | 3 | Основы web- технологий | 2 |
4. | 4 | Средства разработки сайтов | 1 |
5. | 5 | Допечатные процессы при производстве печатных средств информации | 2 |
6. | 7 | Технология традиционных и специальных способов и видов печати | 4 |
7. | 9 | Технология послепечатной обработки изданий | 4 |
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые проекты не предусмотрены
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Воробьев послепечатных процессов. М. МГУП, 2000 г.2. Энциклопедия по печатным средствам информации. Технологии и способы производства, раздел 13.2 – М:, МГУП, 2003, – 1254 с.
Хведчин машины. Ч1, М.: МГУП, 2003. Хведчин оборудование. Ч2, Послепечатное и отделочное оборудование. М.: МГУП, 2009.б) дополнительная литература:
, , Штоляков оборудование. Учебник, М., МГУП, 1999 г.2. Офсетная печать. Проблемы практического использования. М., 1988 г.
3. Офсетные печатные машины ф. Heidelberq (коллектив авторов), уч. пос. М., МГУП, 1999 г.
4. Печатные машины КБА (коллектив авторов), уч. пос. в 2-х частях. М., МГУП, 2008, 2009.
Справочник технолога – полиграфиста. М., 1985.6. Шахова печатных процессов. М., 2000 г.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/SHIN_REPORT1.HTM
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/
HTTP://WWW. *****/RUB/
HTTP://WWW. *****/OBORUDOVANIE/PRESS. HTM
Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Лабораторные работы проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащённых моделями современного полиграфического оборудования фирм «Гейдельберг», «КБА», «Галлус», «Дюпон», «Индиго», «МВО» и др. Изучение схем построения машин осуществляется на учебных плакатах, слайдах и видеофильмах. Изучение функциональных узлов и механизмов, их настройка и регулировка осуществляются на специальных учебных машинах, работающих в режиме ручного проворота со снятыми кожухами. Используются специальные учебные стенды, приборы и макеты. Лабораторные работы проводятся частично на разных кафедрах МГУП, частично в цехах крупных типографий Москвы: «Красный пролетарий», «Московская Правда», «Пресса», «1-й Образцовая типография», ИПК «Пушкинская Площадь» и др.
Компьютерные обучающие и тестирующие программы. Видеоматериалы фирм-производителей полиграфического оборудования.
Отраслевые российские и зарубежные журналы, проспекты, каталоги и лругие информационные материалы.
Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).
Возможности доступа в Internet.
При проведении лабораторных работ студенты наглядно знакомятся с разнообразным полиграфическим оборудованием, его работой, полуфабрикатами и продукцией.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению Технология полиграфического и упаковочного производства и профилю подготовки Технология полиграфического производства
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, экскурсии на полиграфические предприятия; лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов, тестирование.
При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, коммуникативного эксперимента, коммуникативного тренинга, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 20% аудиторных занятий.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению Издательское дело, профиль «1. Книгоиздательское дело, 2. Книгораспространение».
