Цель внеурочной деятельности: создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся, укрепления их здоровья.
Задачи внеурочной деятельности: обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации обучающихся к жизни в обществе;
- формирование общей культуры обучающихся;
- воспитание у обучающихся гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.
В рамках введения ФГОС НОО педагогический коллектив образовательного учреждения определился с организацией внеурочной деятельностью учащихся, т. е., установил определённый порядок этой неотъемлемой части образовательного процесса.
С 12 ч. 00 мин. до 13 ч. 00 мин для обучающихся в школе начинает работу группа продленного дня
Режим работы группы продлённого дня определён приказом по школе (приложение 1)
С 13 ч. 00 мин. до 14 ч. 20 мин., согласно расписанию проводятся занятия кружков, клубов.
Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Занятия проводятся на базе школы.
Каждый руководитель кружка организует приход детей на занятие и их возвращение в ГПД.
Внеурочная деятельность в 1-2 классах гимназии организуется по оптимизационной модели, рекомендуемой письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования».
Программы, реализующиеся во внеурочной деятельности, имеют следующие направления: общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, социальное (в объеме 10 часов в неделю в каждом классе).
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуются посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения: кружков, секций, клубов, включающих элементы диспутов, викторин, праздничных мероприятий, концертов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, проектной деятельности.
При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности гимназии.
В гимназии внеурочная деятельность проводится по следующим направлениям:
Направление внеурочной деятельности | Форма организации внеурочной деятельности | Название программы | Программа, взятая за основу | Цель программы |
Общеинтеллектуальное | Кружок | Умницам и умникам. | Умницам и умникам. О. Холодова | Развитие мотивации личности к познанию и творчеству; индивидуальности, коммуникативных способностей. |
Кружок | Шаг за шагом к пятёрке. | Шаг за шагом к пятёрке. , О.С. Арямова, , | Развитие познавательных способностей на основе системы развивающих занятий. | |
Кружок | Физика вокруг нас. | Физика вокруг нас. | Формирование представлений о живой и неживой природе, развитие исследовательских навыков. | |
Общекультурное | Проект | Театр. | Театр. | Развитие художественного вкуса, коммуникативных навыков, навыков самопредъявления. |
Кружок | Оригами. | Оригами. | Развитие творческих способностей, эстетического вкуса, воспитание трудолюбия | |
Клуб | В мире книг. | В мире книг. | Расширение литературно - образовательного пространства обучающихся. | |
Клуб | Клуб Почемучек | Клуб Почемучек. . . | Формирование личностных качеств: ума, воли, чувств, эмоций, творческих способностей. Формирование картины мира. | |
Кружок | Весёлый этикет. | Весёлый этикет. Н.Е. Богуславская, | Формирование: представлений о культуре поведения, способности анализировать свои и чужие поступки. | |
Духовно-нравственное | Кружок | Духовное наследие. | Духовное наследие. | Формирование способности к духовному развитию, основ нравственного самосознания личности. |
Проект | Моя малая Родина | Моя малая Родина. и др. | Формирование позитивного отношения к родному Отечеству, краю, природе, культуре, труду. | |
Спортивно-оздоровительное | Кружок | Безопасность на дорогах. | Безопасность на дорогах. | Обучение теоретическим и практическим знаниям по основам безопасного поведения школьника, как участника дорожного движения. |
Кружок | Юный турист: изучаю край родной. | Юный турист: изучаю край родной. | Развитие познавательной, двигательной, коммуникативной активности обучающихся, укрепление их физического и эмоционального здоровья. | |
Социальное | Кружок | Декоративно - прикладное искусство. | Декоративно - прикладное искусство. | Формирование ценностного отношения к труду, культуре и народным художественным традициям своего народа. |
Проект | Азбука общения. | Азбука общения. , | Развитие самосознания, рефлексивных способностей, сохранение и укрепление психологического и физического здоровья. |
План внеурочной деятельности
1 классов в соответствии с ФГОС начального общего образования
МБОУ Гимназия №8 им. академика г. Дубны Московской области
на учебный год
Направления внеурочной деятельности | Кол-во часов в неделю 1а/1б | Форма организации внеурочной деятельности | Название | Кол-во часов в неделю 1а/1б |
Общеинтеллектуальное направление | 3/2 | Кружок | Умницам и умникам. | 2/2 |
Кружок | Физика вокруг нас. | 1/- | ||
Общекультурное направление | 3/3 | Проект | Театр. | 1/1 |
Кружок | Оригами. | 1/1 | ||
Кружок | Весёлый этикет. | 1/1 | ||
Духовно-нравственное направление | ½ | Кружок | Духовное наследие. | 1/1 |
Проект | Моя малая Родина | -/1 | ||
Спортивно-оздоровительное направление | 1/1 | Кружок | Безопасность на дорогах. | 1/1 |
Социальное направление | 2/2 | Кружок | Декоративно - прикладное искусство. | 1/1 |
Проект | Азбука общения. | 1/1 | ||
Всего часов внеурочной деятельности | 10|10 |
План внеурочной деятельности
2 классов в соответствии с ФГОС начального общего образования
МБОУ Гимназия №8 им. академика г. Дубны Московской области
на учебный год
Направления внеурочной деятельности | Кол-во часов в неделю 2а/2б | Форма организации внеурочной деятельности | Название | Кол-во часов в неделю 2а/2б |
Общеинтеллектуальное Направление | 2/3 | Кружок | Шаг за шагом к пятёрке. | 1/2 |
Кружок | Физика вокруг нас. | 1/1 | ||
Общекультурное направление | 3/2 | Проект | Театр. | 1/1 |
Кружок | Оригами. | 1/- | ||
Клуб | В мире книг. | -/1 | ||
Клуб | Клуб Почемучек | 1/- | ||
Духовно-нравственное направление | 2/2 | Кружок | Духовное наследие. | 1/1 |
Проект | Моя малая Родина | 1/1 | ||
Спортивно-оздоровительное направление | 2/2 | Кружок | Безопасность на дорогах. | 1/1 |
Кружок | Школа здорового образа жизни | 1/- | ||
Кружок | Юный турист: изучаю край родной. | -/1 | ||
Социальное Направление | 1/1 | Проект | Азбука общения. | 1/1 |
Всего часов внеурочной деятельности | 10/10 |
3.3. Система условий реализации основной образовательной программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
