Анализ работы педагога дополнительного образования

АНАЛИЗ РАБОТЫ

ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вяткиной Любови Васильевны

за учебный год.

Выполнение программы:

1.  Программа занятий ДТО «СКиФ» выполнена согласно тематического планирования. В ходе проведения занятий было создано воспитательное пространство для включения детей в исследовательскую, творчески развивающую деятельность, способствующую развитию личности на приоритете общечеловеческих ценностей в условиях информационного общества;

Учащиеся имели возможность позитивного взаимодействия, развитие лидерских качеств, интеллектуального потенциала, коммуникативных способностей во время сбора информации для выпуска газет, общение юнкоров с респондентами использовалось в качестве фактора формировании информационной грамотности учащихся и ключевых образовательных компетенций: в число которых входят ценностно-смысловая, общекультурная, учебно-познавательная, информационная, коммуникативная и социально-трудовая компетенции. Одной из важнейшей компетентности учащихся является учебно-познавательная компетенция (УПК), которая представляет собой совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познаваемыми объектами. Сюда входят знания и умения организации целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки учебно-познавательной деятельности.

Таким образом были решены поставленные задачи

Мотивационная:

·  создание условий для развития творческого потенциала участников, содействие в саморазвитии каждого ребенка;

·  развитие коммуникативных, организаторских интересов;

Обучающая:

·  знакомство с дистанционными образовательными технологиями через участие во Всероссийском конкурсе Школьной прессы «Больше изданий хороших и разных», а также дистанционное обучение в краевой заочной школе «Информатика» на курсах по компьютерной графике «PotoShop» и «CorelDraw»;

Социально-педагогическая:

·  создание и развитие временного коллектива единомышленников, способного к самоорганизации и самоуправлению – социальная адаптация в обществе, раннее вхождение в мир профессий, реализация в социуме

Реализация познавательной задачи:

Используя дистанционные образовательные технологии, нам удалось во многом решить проблему продолжения обучения основам журналистского мастерства. Используя уроки мастер-классов портала школьной прессы Http://portal. lgo мы освоили уроки «Верстаем новость», «Фотокросс», «Жанровая палитра», полезным оказался «Словогрыз» - терминологический словарь школьного издателя.

Предлагаемые способы решения:

В рамках жизнедеятельности ДТО достижение поставленных целей и задач реализовывалось через программу – 3-его год обучения - «Издательское дело» и участие в сетевом проекте Школьных изданий с 10 ноября 2008г по 25 марта 2009г

Программа «Издательское дело» предназначена для учащихся 8–9-х классов, направлена на ориентацию гуманитарного, информационно-технологического профиля – это интегрированный межпредметный курс.

Цель:

- создать базу у учащихся в мире профессий;

- дать возможность получения теоретических знаний и практических навыков в создании печатной продукции (школьной газеты, тематических приложений к школьной газете, буклетов).

Задачи:

- знакомство с технологией дистанционного обучения;

- освоение основ работы в программах компьютерной графики Adobe PhotoShop CarelDraw;

- изучение основ сайтостроения.

Издательское дело выбрано потому, что именно занятие журналистикой, на мой взгляд, решает одну из главных задач воспитания – формирование социально-активной личности.

Данный курс позволяет сформировать интерес к профессии журналиста, а также к профессиям, связанным с издательской деятельностью.

Изучение данного курса позволило учащимся:

- закрепить представление об издательской деятельности;

- освоить основные объекты работы при подготовке издания;

- закрепить навыки верстки;

- овладеть технологией создания, редактирования текста с внедренными объектами компьютерной графики Adobe PhotoShop и CorelDraw;

- освоили технологию работы с иллюстрациями и фотографиями средствами вышеуказанных программ;;

- попробовали самостоятельно работать с текстами разных стилистических типов и жанров, что несомненно повысило речевую и письменную грамотность;

- формировались навыки развития творческой инициативы и активной жизненной позиции. (Второй год наша газета получает Диплом I степени в конкурсе газет во время месячника политической активности, статья «Твой выбор» Вали Кудриной и Юли Одинцовой, написанная в этой конкурсной газете размещена на сайте школы, и отмечена Благодарственным письмом в Краевом конкурсе)

Форма занятий способствовала активизации познавательной деятельности, развитию творческой активности учащихся. На занятиях теоретического блока преобладали практикумы с элементами творческих заданий, получаемых с мастер-классов портала «Школьная пресса» http://portal. *****, где наше ДТО «СКиФ» имеет регистрационный № 000 газеты «Поднимаем паруса».

Мы были участниками конкурса школьных электронных газет «Больше изданий хороших и разных» в период с 10 ноября 2008г по 25 марта 2009г. Всеми участниками ДТО созданы личные кабинеты для прохождения дистанционного обучения в мастер-классе «Литературные штудии», а также личный кабинет «Любовь Васильевна», где по мере прохождения конкурса и получения Технических заданий (ТЗ) мы выставляли рабочие материалы. На печать в сетевой проект журнала были взяты работы Юлии Одинцовой –«Цитатник», у Лены Ведерниковой и Оли Воронцовой – фотоработы. Женя Старкова отослала стихотворение про 11 неправильных глаголов.

Работы, которые мы отправляли при проверке Мастером были оценены в среднем по3,6 балла. Я считаю, что для первого раза участия это хорошо. В итоге у нас 43 место из 128 школьных издательств.

На занятиях практического блока использовали метод проектов, игровая форма организации деятельности учащихся, коллективные способы работы, проведение мстер-классов (Оля Воронцова и Яна Кокшарова).

Несколько раз удалось выйти на уроки on-line

Результатом работы явилась Презентация о ДТО «СКиФ», несколько видеороликов с мероприятий, видеофильм, сделанный в MoveMaker, 8 номеров газеты, сборник стихов выпускника-69 «Я время составляю из мгновений…», буклеты для проведения общешкольных мероприятий.

У нашего объединения есть сайт http://skif.59428.edusite, который мы будем пополнять во время работы летнего лагеря. Каждый ученик начал создавать свою личную страницу. Пока это в основном грамоты, фотографии. Наиболее заинтересованно к накоплению информации отнеслась Елена Ведерникова, Валя Кудрина., Оксана Семёнова, Настя Проневич (она победитель в конкурсе Вернадского, поэтому на нашем сайте есть баннер этого конкурса.)

Мы подружились с Сельской библиотекой и являемся активными посетителями Литературной гостиной «У камина…», где дети слушают чьи-либо стихи, сами читают, читают свои сочиненные стихи. Это тоже пошло на пользу Лена Ведерникова участвовала в районном конкурсе чтецов «Гражданское звучание» (Грамота), Яна Кокшарова получила Благодарственное письмо за участие в Российском конкурсе «Мой Берестов», на конкурс «Человек в истории района» от нашего объединения было отправлено 2 работы.

Проневич Насти в номинации «Человек-легенда» и совместная работа Вали Кудриной и Юлии Одинцовой «человек дела»»

Программное обеспечение:

- Операционная система Windows 98/Me/2000/XP, Windows 2007/XP, LINUC;

- Текстовый редактор Microsoft Word;

- Программа обработки изображений ( MS CarelDraw, PhotoShop; PictureManager);

Существенную помощь оказали учащимся 11 класса при оформлении и печати материалов на Вечер встречи.

Третий раз мы провели компьютерный зимний лагерь, правда, не районный, как хотелось бы.

Способы контроля результатов:

- выпуск газет, в том числе тематических: «Первое сентября», «Речная лента» (распространена в селе и отправлена в комитет по охране природы); «Лес – богатство и краса – береги свои леса», «День учителя», «День матери», «Моя позиция» - Диплом I степени в районном конкурсе газет; «Подведём итоги уходящего года»; «Зимний профильный…» (посвящена зимней смене «Клон-2009»); «Вечер встречи друзей»; «Богат февраль праздниками…», «Международный женский день», «День-Ерундень…»; «День науки», «Поклонимся великим тем годам…»; «Здравствуй, Лето»

-выполнение творческих работ по другим предметам: оформление докладов, публикаций, буклетов: рефераты и презентации к выпускным экзаменам по литературе, по технологии; листовки к акции «Курить – здоровью вредить», Сан-бюллютень «Клещевой энцефалит» и др.

- участие в конкурсах: муниципальных по технологии, краевых, российских (список прилагается).

Работа с детским коллективом

а) На начало учебного года 12 человек.

На конец учебного года 12 человек.

в) Общеразвивающие и досуговые мероприятия:

- деловая игра «Больше изданий хороших и разных», «Новость – черный хлеб прессы», «Моя газета лучшая» - конкурс мини-газет (все материалы, написанные за три года учащихся собрали в одну газету)

- участие в общешкольных проектах «Зимняя сказка», «Моя позиция», «Делай людям добро», в муниципальных и краевых конкурсах (Приложение «Участие в конкурсах»).

г) Традиционные дела коллектива:

- участие:

В Российских конкурсах «Открытый урок» и «Портфолио»,

В Российском конкурсе Школьных печатных изданий (43 место из 123 команд),

в научно-практической конференции для учащихся (Проневич Настя представлена работа «Компьютерный сленг» с презентацией, Диплом в районе и сертификат в участника краевой НПКУ, Ведерникова Лена, Кудрина Валя и Одинцова Юля представляли работы по литературе, используя информационные технологии при поиске информации и оформлении материалов исследовательской работы):

в краевом конкурсе «Компьютерная графика», проводимом заочной школой «Информатика».

- участие в работе литературной гостиной при сельской библиотеки с выпуском тематических мини-газет. Темы заседаний «Цветаева и Ахматова?!» «Александр Галич – это непросто», «Им было 17 в … 41», творчество Э. Асадова, Ю. Друниной, Б. Окуджавы;

- организация и проведение Новогодней елки для коллектива ДТО, и для уч-ся нач. школы, для детей в Сельском Доме культуры.

- проведение круглых столов с работниками библиотек, со старшеклассниками, во время учебных занятий;

- выпуск газеты «Первое сентября», «Речная лента», «Лес богатство и краса – береги свои леса», «День учителя», «Твоя позиция», «Новогодний калейдоскоп», «Зимний «КЛОН»», «Вечер встречи», «День - ерундень», «Им было 17 в … 41», и Последнему звонку.

д) Участие ДТО в комплексных программах центра:

- Конкурс печатных изданий (совместное мероприятие с отделом работы с молодёжью ноябрь-декабрь 2008, тема «Твой выбор», I место в районе.);

- воспитанники ДТО в составе школьной команды приняли активное участие в турслете, проводимом в весенние каникулы;

- Благодарность за участие в краевом конкурсе «Детство без границ».

- участники дистанционной игры «Школьная эллада» на портале www. *****

е) Учащиеся ДТО стали более ситуативными, уверенными, самостоятельными в проектировании и макетировании печатных изданий, в выборе темы и сборе информации. У них сложилось четкое представление о своей роли в коллективе издателей.

Работа с родителями учащихся

В плане работы ДТО не была предусмотрена работа с родителями, но в течение года индивидуально обсуждались вопросы с родителями детей по поводу успехов и некоторых неудач, о поощрении за более активную работу, а также совместное проведение мероприятий. Постоянную помощь в работе оказывает , ,

Работа педагога по методическому обеспечению программы

Новые образовательные технологии:

- дистанционное обучение:

Российский конкурс школьных изданий «Больше изданий хороших и разных», взможность обучаться дистанционно в мастер-классах по журналистике;

Краевая заочная школа «Информатика» 1-й год обучения:

Компьютерная графика: PhotoShop (50ч), CorelDraw (50ч) – Одинцова Юлия, Ведерникова Елена, Воронцова Ольга, Конина Екатерина;

«Введение в информатику» (5 контр. заданий) и «Алгоритмизация» (7 зачетов): Старкова Евгения, Проневич Анастасия, Кокшарова Яна;

На сайте ***** обучается Лебединцев Никита, осваивает пакет Антивирусных программ – 162 часа., тестирование.

- сайтостроение:

элективный курс «Школьное сайтостроение»; программа «Школьный конструктор сайтов»

участие в районном конкурсе в номинации «Сайт ДТО», сайт создан http://www. skif. ***** , на сайте школы имеется страница «СКиФ», и гиперссылка на сайт объединения.

- проведены совместные занятиями:

с учащимися 9, 10 класса, посещающими элективный курс «Школьное сайтостроение» и «Настольные издательские системы» по темам «Правила подготовки информации для размещения на сайт», «Макетирование страниц: расположение текста в колонках, буквица, схемы», «Работа с текстом большого объёма: Включение режима структуры»; «Объекты печатного издания: Подготовительная работа: параметры страницы, автоперенос, вставка новой страницы», «Совместное размещение графики и текста», «Знакомство с программами компьютерной графики» (Участники дистанционных курсов по графике показали с помощью презентаций свои работы.)

- архив:

имеется подшивка газет, буклетов, информац. листов, открыток.

дидактические материалы в виде инструкций-алгоритмов, (в электронном виде), раздаточный материал «Объекты печатного издания» и другие.