Оглавление (стр. 2 )

·  % детей, поступающих в школу из ДОУ: 100%

·  % детей. Прошедших подготовку к поступлению в 1-й класс в школе ( курсы, школа раннего развития и пр.) 100%

Характеристика здоровья детей

В школе созданы условия для сохранения здоровья, условия пожарной безопасности и охраны труда участников образовательного процесса. Ежегодно проводится косметический ремонт здания школы, произведен капитальный ремонт крыши здания школы. Школа оснащена централизованной системой водоснабжения и водоотведения, имеется школьная газовая котельная, что влияет на поддержание нормативного температурного режима в течении года, теплым туалетом для учащихся. В здании школы имеется столовая на 100 мест и хорошо оснащенный пищеблок, что позволяет организовать 2-х разовое горячее питание. Оснащение школьной столовой продуктами питания производится на основе договора с торговой компанией «Ореховская». Продукты для питания завозятся по графику, имеют сертификацию. Организована профилактическая работа, соблюдаются нормативно-правовые требования к безопасности, охране жизни и труда. За последние 3 года отсутствуют случаи травматизма детей во время пребывания в школе, ДТП на дороге, пищевого отравления в столовой, также не было чрезвычайных ситуаций, нарушения систем жизнеобеспечения – отопления, водо - и энергоснабжения. Проводится работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся.

На протяжении последних 3-х лет стояла задача создать в школе эффективную систему физического воспитания, которая бы способствовала сохранению здоровья детей, развитию массового спорта и физической культуры, формировала здоровый образ жизни, приобщала большее количество родителей к занятиям физической культурой.

Показатели результативности физкультурно-оздоровительной работы в школе в гг:

Стоявшая задача	Пути решения в гг:	результат
Слабая спортивная материально-техническая база	Закуплено легкоатлетическое оборудование, туристическое оборудование, оснащен тренажерный зал, приобретены комплекты лыж, коньков, клюшки для игры в хоккей, волейбольные и баскетбольные мячи, сетки для футбольных, хоккейных ворот.	Физкультура и спорт стали массовым занятием детей и взрослых. Спортивный зал стал залом полного дня. Открылись 2 волейбольные секции для родителей и сельской молодежи. Школа стала участницей без исключения всех спортивных мероприятий в районе. 2 года подряд выезжала на областной туристический слет в 2009году команда школы заняла 4 место в области. За гг. в рейтинге участия и результатов в спортивных районных мероприятиях школа заняла 2 место.
Недостаточное качество медицинского обслуживания, отсутствие медицинского кабинета и мед. сестры	Улучшилось качество мед. осмотров учащихся, иногда проводятся в присутствии родителей. Улучшилось взаимосвязь мед. учреждение-родитель. Появился участковый педиатр, который четко выявляет заболевания на ранней стадии, отслеживает диспансеризацию и реабилитацию учащихся в санаторно-курортных лагерях.	В школе выделено помещение для медицинского кабинета. Ведется его оснащение. На уровне муниципальной власти решается вопрос о выделении 0,5 ставки медицинской сестры. В 2012г. Низкий уровень развития учащихся на 3 ступени обучения отсутствует. Произошел значительный рост среднего уровня развития и высокого уровня физического развития.
Недостаточый охват девочек занятием физической культурой и спортом	Открыты спортивные кружки от районного ЦДТ, районной ДСЮШ, областного ДЦТиЭ	20% девочек 1 ступени, 60,5 % девочек 2 ступени,50% девочек 3 ступени посещают спортивные секции. Имеются достижения по лыжам, спортивному ориентированию, по баскетболу.
Устаревшая мебель и оформление кабинетов	На 90% произошла замена старой школьной мебели.	Произошло снижение уровня заболеваний опорно-двигательной системы на 10%
Табакокурение учащимися	Ведется целенаправленная систематическая урочная и внеурочная работа по профилактике табакокурения.	В учебные планы включены разделы программ по формированию здорового образа жизни : 1.Программа общеобразовательных учреждений. «Физическое воспитание». . 2. Программа общеобразовательных учреждений. «Начальные классы». . «Зеленый дом». 3. Программа общеобразовательных учреждений ОБЖ 1-4 класс. 4. Программа общеобразовательных учреждений. ОБЖ. 2007г. 5. Программа для общеобразовательных школ. «Биология». , В.Б. Захаров. . 6.Программа общеобразовательного учреждения. «Человек и общество 6-11классы». . На 1 ступени обучения на классных часах используется спецкурс «Сотрудничество»,способствующий улучшению психологического состояния детей. Повысился уровень занятости учащихся 2 и 3 ступеней в спортивных секциях и кружках.
Недостаточный опыт в мониторинге здоровья и здорового образа жизни учащихся	Использование методик инновационного методического центра Октябрьской СОШ Радищевского района	Используются новые формы измерения физического состояния учащихся
Невысокий процент охвата учащихся горячим питанием. 70%	Предоставление возможности выбора 1-разового или 2-х разового питания. Улучшилось качество приготовляемой пищи. Введение в штатное расписание 2 ставок повара школьной столовой. Удешевление питания за счет продуктов с пришкольного участка и школьного сада.	В 2013 году процент питающихся достиг 92%.

Состояние уровня заболеваемости по школе:

В результате мониторинга можно сделать выводы о том, что за последние три года в школе наблюдается снижение уровня заболеваемости как по хроническим, так и по острым заболеваниям. Следует отметить, что снижается количество заболеваний, которые напрямую связаны с процессом обучения. Это результат систематической работы по внедрению и развитию здоровьесберегающих технологий.

Динамика физической подготовленности учащихся школы

Учебный год	Всего учащихся	Основная группа	Подготовительная группа	Спецмедгруппа
	97	92	2	3
	94	92	2	3
	111	96	0	2

Вывод: наблюдается рост числа учащихся с высоким уровнем физической подготовленности за счет среднего и уменьшение с низким уровнем. Это обеспечивается:

v  Организацией спортивно-массовой воспитательной работы

v  Системной деятельностью ОУ по здоровьесбережению.

Распределение учащихся по группам здоровья в основном стабильно.

·  Группы продленного дня: 1 ГПД

Национальный состав учащихся

Русские	93
татары	4
таджики	7

·  Перспективы по наполняемости школы учащимися на ближайшие пять лет:

классы
1	11	9	4	8	10
2	6	11	9	4	8
3	5	6	11	9	4
4	8	5	6	11	9
5	12	8	5	6	11
6	18	12	8	5	6
7	13	18	12	8	5
8	9	13	18	12	8
9	7	9	13	18	12
10	10	7	9	13	18
11	8	10	7	9	13
итого	107	108	105	104	101

1.2.3. Характеристика педагогического коллектива основной школы:

·  Общее число педагогических работников:22 человека

·  Уровень образования: 17 педагогов 77,2 % высшее педагогическое образование, 5 педагогов 22,7 %-среднее специальное образование

·  Квалификационная категория: 3 (13,6%) высшая,,6%) - первая, 1 (4%)-вторая%) без категории ( молодые специалисты)

·  Данные по стажу, по полу, по возрасту:

Педагогический стаж	возраст
До 5 лет	5-10 лет	10-20 лет	20-30 лет	Более 30	До 25 лет	До 30 лет	От30 до 40 лет	От 40 до 50 лет	Старше 50 лет
2	1	5	9	5	1	3	6	7	5

В школе создана система повышения квалификации: на уровне школы созданы методические объединения учителей гуманитарного цикла, учителей естественно-математического цикла, учителей начальных классов и дошкольной группы, МО классных руководителей. Согласно графика учителя повышают свою квалификацию в институте повышения квалификации г Ульяновска, в течение последних трех лет учителя школы выезжают за пределы области для изучения опыта работы педагогов других регионов, востребована дистанционная форма повышения квалификации.

Все предметы учебного плана ведутся аттестованными педагогами. 95% педагогов прошли обучение в области использования ИКТ в образовательном процессе на курсах «Пользователь ПК». С 2007 года школа вступила в программу РИП по проблемам патриотического воспитания. Программа была рассчитана на 3 года. 2010 год – год диагностического исследования по эффективности внедрения инноваций по теме в учебные и воспитательные программы в образовательный процесс. На данный момент 6 педагогов школы задействованы в программе РИП, что составляет 37% от всего педагогического коллектива. Ряд педагогов включились в РИП на добровольческой основе в силу представляемого интереса и эффективности применения инновационных разработок на уроках и внеклассной работе. В настоящее время школа является площадкой по патриотическому воспитанию.