ФИ автора Чигаева Ирина
Возраст 11 лет
Учебное заведение МОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» г. о. Саранск Республики Мордовия Россия
Руководитель:
ПРОЗА (РАССКАЗ)
Самое замечательное событие моей школьной жизни или
Верите ли Вы в Доброго волшебника?
…Школьная жизнь не стоит на месте. Каждый день приносит мне что-то новое, доброе, поэтому в школу я иду как на праздник. Школьный день для меня – это общение с моими одноклассниками и любимой учительницей, это радость и счастье. Просыпаясь утром, я задумываюсь, какими красками будет наполнен сегодняшний день? Он обязательно остаётся в памяти надолго!
Вот уже три года я вхожу в школу и радуюсь своему разноцветному детству, которое встречает меня на пороге ставшей родной школы: синеглазое, лучистое, мое озорное детство.
Один из школьных дней этого года помню особенно отчётливо. За окном сыпала зима волшебница свой серебристый наряд на землю, наряжая в очередной раз наш город в белоснежный кафтан. Может, то самое серебро снега и помогло оставить столь яркое впечатление от этого прожитого дня, или сами события этого дня, сейчас уже точно вам не скажу. Но постараюсь описать это день по порядку.
Шёл урок русского языка. В классе стояла необыкновенная тишина – тишина зимы и предстоящего праздника. Красиво ложатся на тетрадный листок буквы, складываемые в слова и целые предложения. Мы писали сочинение на тему «Добрый Волшебник Дедушка Мороз». В эти минуты каждый занят своими мыслями, каждый шагает по особенному маршруту сочинения и шелестит своими страницами фантазии. Нам нужно суметь нарисовать словами, увидеть Доброго Волшебника во всем его величии и простоте одновременно. Задача не из лёгких.
Вы когда-нибудь представляли себе Доброго Волшебника? Или полагаетесь просто на изображения Деда Мороза на открытках, журналах и книгах. Но ведь у каждого народа он свой. А почему не задумывались? Значит, и у каждого человека может возникнуть в фантазии свой образ этого Волшебника! У моего Деда Мороза добрые чуть прищуренные глаза звездного неба, лукавая улыбка утренних солнечных зайчиков и осанистая борода, сотканная из разноцветных нитей северного сияния. Так и получилось: когда мы читали сочинения ребят класса, то убедились, что у всех он разный. Но общее в его образе одно - добрый, щедрый и справедливый.
Вам кажется, что его работа совсем не заметна! Но стоит только отмотать пленку времени назад и просмотреть еще раз диафильм жизни, как мы останавливаемся на самых удивительных для нас моментах! Может эти чудеса - дело его добрых рук?
Это тот самый Кудесник, по дуновению которого мы оказываемся в нужное время в нужном месте, и Дед Мороз так искусно творит свои чудеса-кудеса, жонглируя событиями нашей жизни!
Не обошел этот Волшебный Чудесник и наш класс.
В декабре 2012 года произошло настоящее ЧУДО. Мы всем классом написали письма Деду Морозу. Учительница посоветовала нам в письмах пожелать всем здоровья, счастья и немного о чем-нибудь помечтать. Мы окрасили свои заветные желания в неброские, но милые сердцу тона. Запечатали письма, передали учителю и, честно говоря, забыли про это.
И вот в конце декабря почтальон приносит в школу извещение о том, что нам необходимо получить посылку на почте. Мы все были приятно удивлены и не ожидали никаких сюрпризов.
Вот так чудеса! А вы бы удивились?! XXI век – время новых технологий и сверхстремительных перемен. Мы успеваем познакомиться, подружиться, поссориться и помириться виртуально. Мы поздравляем и дарим подарки виртуально, мы пишем электронные письма и читаем электронные книги... Нас окружают виртуальные люди и вещи, и в стремительном беге времени нам, оказывается, не хватает этих простых чудес времен мам и пап, дедушек и бабушек!
Как же тогда забились наши сердечки, когда узнали, что нам прислали посылку! Настоящую посылку, понимаете? Не успели глазом моргнуть, уроки закончились. И мы бегом на почту.
С большим нетерпением дождались, когда подойдет наша очередь. Предъявляем работнику почты извещение, а она с серьезным видом неспешно начинает плести косички из каких-то непонятных дремучих слов и даже целых выражений. Эти звонкие словесные водопады на какое-то мгновение ввели нас в заблуждение, и мы не сразу поняли, что нам необходимо предъявить документы. Хорошо, что наша учительница была рядом с нами и подсказала, что нашим документом может быть дневник. Обычный дневник ученика, к которому мы чаще всего относимся без должного уважения.
Ничего не поделаешь: надо возвращаться в школу за дневниками. Мы не шли, не бежали, не мчались… Мы летели обратно в школу, потому что Дед Мороз усыпал дорожку от почты до школы снежинками. Когда снежинкам надоедает лежать белым ковром под ногами у прохожих и хрустеть, поскрипывая, они начинают резвиться. Подпрыгивать, кувыркаться и бежать вместе с нами… Разве можно становиться на пути такого веселья? Вот и пришлось нам до школы лететь, стараясь не помешать столь короткому счастью снежинок.
Наконец-то все формальности улажены, и мы получили посылку от Деда Мороза. Решили, что распечатывать будем в нашем классном кабинете в день школьного новогоднего Бала маскарада. До него осталась только одна ночь. Мы разошлись по домам, загадав желание о быстром наступлении завтрашнего дня.
29 декабря школа была украшена и ждала множество гостей. Мы пришли к назначенному часу. Каждый из нас приготовил с родителями маскарадный костюм. Шехерезада и Старик Хоттабыч, Мальвина и Буратино, Золушка и Красная Шапочка – кого только не встретишь на новогоднем балу. Мы плясали и пели вокруг елки, участвовали в конкурсных программах, веселились от души. Но все ждали продолжения сюрпризов! Наконец, мы отправились в класс, где нас ждала полученная накануне посылка.
Доверили важное дело распаковывания почты нашему другу - любимому Учителю. Ведь это была её идея с письмами.
В посылке оказалось много разных пакетиков, мешочков, коробочек и 25 писем лично адресованных каждому из нас! Когда мы все это распечатывали, разворачивали и распаковывали, глаза у всех сияли от счастья. Мы испытали столько радости и восторга. А самой счастливой была наша учительница, потому что всем нам было хорошо.
Когда я раскрыла свой пакетик, не могла поверить, что Дед Мороз каким-то образом угадал мое заветное желание, ведь я об этом в письме не писала. Я поздравила его с праздником и попросила его подарить всем моим близким счастья и здоровья. А он обратился лично ко мне с поздравлением с праздником, похвалил меня за отличные успехи в учебе, за добрые дела и поступки, совершенные мною в этот год. Все мои одноклассники, я думаю, испытали добрые чувства. Мы спрашивали учителя и родителей; как могло такое произойти. Но она только пожимала плечами и загадочно улыбалась. А добрые чуть прищуренные глаза учителя звездного неба излучали любовь и счастье за нас.
Выходит, чудеса на свете есть, в них надо только верить!
