МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАСНОЯРСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА

краевого учебно-методического семинара

«Специальное образование в меняющемся мире».

1декабря 2009 года

г. Красноярск

Проект

ПРОГРАММА

краевого учебно-методического семинара

«Специальное образование в меняющемся мире».

1декабря 2009 года

КК ИПК ППиРО

1 день - 14 декабря 2009 г.

Специальное образование в меняющемся мире: проектное измерение. Проблематизация.

09

Регистрация участников краевого учебно-методического семинара.

10

Приветственное слово участникам краевого учебно-методического семинара И - первого заместителя министра образования и науки Красноярского края - актовый зал, 2-06, 3-07.

10

Установочный пленум. Формулирование целей и задач семинара.

Выступает: – канд. психол. наук, доцент, ректор КК ИПКиПП РО - актовый зал, 2-06, 3-07.

10.30 – 11.00

Доклад на тему: «Концепция развития специального образования Красноярского края: некоторые результаты, их анализ и проблемы» Выступает: И - актовый зал, 2-06, 3-07.

11.00 – 11.30

Доклад на тему: Система раннего выявления детей с ОВЗ в Красноярском крае». Выступает: - начальник отдела специального образования и воспитания Министерства образования и науки Красноярского края – актовый зал, 2-06, 3-07.

11.30 – 11.40

Перерыв.

11.40 – 13.00

Лекция на тему: «От политики институционализации к политике интеграции», (часть 1). Выступает: – доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, директор Института коррекционной педагогики РАО - актовый зал, 2-06, 3-07.

13.00 – 14.00

Перерыв на обед.

14

Лекция на тему: «Организация деятельности учреждения интегрированного образования по оказанию ранней помощи детям с ОВЗ», (часть 1). Выступает: - кандидат педагогических наук, директор центра ранней помощи министерства образования и науки Российской Федерации – актовый зал, 2-06,

3-07.

15

Перерыв.

15

Лекция на тему: «От политики институционализации к политике интеграции», (часть 2). Выступает: – доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, директор Института коррекционной педагогики РАО - актовый зал, 2-06, 3-07.

16.50 – 17.00

Постановка задач следующего дня. - актовый зал,

2-06, 3-07.

2 день - 15 декабря 2009 г.

Специальное образование в меняющемся мире: проектное измерение. Решения.

10.00 – 10.05

Установка на работу. Ведущая: – канд. психол. наук, ведущий науч. сотрудник, координатор программы «Создание муниципальных моделей интегрированного образования в Красноярском крае» - актовый зал, 2-06, 3-07.

10.05 – 10.35

Доклад на тему: Нормативно-правовое финансирование муниципалитетов в части интегрированного образования. Выступает: – заместитель начальника отдела экономического анализа бюджетного планирования и статистики Министерства образования и науки Красноярского края – актовый зал, 2-06, 3-07.

10.35 – 11.55

Лекция на тему: «Организация коррекционной помощи детям. Образовательная интеграция: за и против». Выступает: – доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, директор Института коррекционной педагогики РАО, - актовый зал, 2-06, 3-07.

11.55 – 12.00

Перерыв.

12.00 – 13.00

Лекция на тему: «Организация деятельности учреждения интегрированного образования по оказанию ранней помощи детям с ОВЗ», (часть 2). Выступает: – кандидат педагогических наук, директор центра ранней помощи министерства образования и науки Российской Федерации – актовый зал, 2-06,

3-07.

13.00 – 14.00

Перерыв на обед.

14.00 – 16.00

Работа семинарских групп по направлениям:

1) Построение модели психолого – медико - социального сопровождения детей 4-7 лет, имеющих проблемы в развитии. Руководитель группы: , Координатор: - ауд. 2-06;

2) Организация психолого-медико-педагогического сопровождения и начального профессионального образования детей с ограниченными возможностями здоровья, интегрированных в систему общего образования. Руководитель группы: , Координатор: - ауд. 3-01;

3) Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и их семей, проживающих в отдаленных населенных пунктах. Руководитель группы: Галочкина : - ауд. 3-04;

4) Распределение финансовых средств на обеспечение разных организационных схем интегрированного образования. Руководитель группы: , Координатор: - ауд. 3-07;

5) Создание сетевой образовательной среды, обеспечивающей социальную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья. Руководитель группы: , Координатор: - актовый зал.

16.00 – 16.15

Перерыв.

16.15 – 17.00

Общее заседание, сообщения от групп, постановка задач следующего дня. Ведущий – - Актовый зал,

2-06, 3-07.

3 день - 16 декабря 2009 г.

Специальное образование в меняющемся мире: проектное измерение. Решения.

10.00 – 10.10

Установочный пленум. Формулирование целей и задач семинара. –Ведущая: - актовый зал, 2-06, 3-04.

10.10 – 11.20

Лекция на тему: «Модели интегрированного обучения детей с ОВЗ. Роль массового учреждения в интегрированном обучении». Выступает: - актовый зал, 2-06, 3-04.

11.20 – 11.30

Перерыв.

11.30 – 13.00

Лекция на тему: «Работа с родителями интегрированных детей» Выступает: - актовый зал, 2-06, 3-04.

13.00 – 14.00

Перерыв на обед.

14.00 – 14.30

Презентация проекта «Организация психолого-медико-педагогического сопровождения и начального профессионального образования детей с ограниченными возможностями здоровья, интегрированных в систему общего образования». Выступление (10 мин.) - руководителя «Пилотной площадки» Шарыповского района. – актовый зал, 2-06, 3-04.

Обсуждение выступления (20 мин.)

14.30 – 15.00

Презентация проекта «Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и их семей, проживающих в отдаленных населенных пунктах». Выступление (10 мин.) - руководителя «Пилотной площадки» Курагинского района. – актовый зал, 2-06,

3-04. Обсуждение выступления (20 мин.)

15.00 – 15.30

Презентация проекта «Построение модели психолого – медико - социального сопровождения детей 4-7 лет, имеющих проблемы в развитии» с представлением нормативно-правовой документации, пояснительных записок к ним и форм отчетности по направлениям: Выступление (10 мин.) - руководителя «Пилотной площадки» Балахтинского района – актовый зал, 2-06, 3-04.

Обсуждение выступления (20 мин.)

15.30 – 15.40

Перерыв.

15.40 – 16.10

Презентация проекта «Распределение финансовых средств на обеспечение разных организационных схем интегрированного образования». Выступление (10 мин.) - руководителя «Пилотной площадки» г. Ачинска – актовый зал, 2-06, 3-04. Обсуждение выступления (20 мин.)

16.10 – 16.40

Презентация проекта «Создание сетевой образовательной среды, обеспечивающей социальную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья». Выступление (10 мин.) - руководителя «Пилотной площадки» г. Канска - актовый зал, 2-06, 3-04. Обсуждение выступления (20 мин.)

16.40 – 17.00

Общее заключительное заседание. Постановка ТЗ следующего этапа программы Ведущий – - Актовый зал, 2-06, 3-04.

4 день - 17 декабря 2009 г.

Специальное образование в меняющемся мире: проектное измерение. Решения.

10.00 – 10.10

Установочный пленум. Формулирование целей и задач семинара. – Ведущая: – ауд. 3-04.

10.10 – 11.30

Доклад: «Работа с «Пилотными площадками» по составлению нормативно-правовой текущей и отчетной документации». – ауд. 3-04.

11.30 – 13.00

Обсуждение и отработка «Положения о классах интегрированного обучения» - – ауд. 3-04

13.00 – 14.00

Перерыв на обед.

14.00 – 16.40

Обсуждение и презентация УММ к 5 модулям кредитно-модульной программы «Реализация учебного плана специальных (коррекционных) школ учителями - предметниками общеобразовательных школ с интегрированным обучением». – – ауд. 3-04

16.40 – 17.00

Подведение итогов семинара 4 дня. – ауд. 3-04.

8(391)