Приложение
Название материала: Тесты по обучению грамоте.
Автор: учитель начальных классов
Персональный идентификатор:
Тест № 1 ( у учителя)
1. Поставь (х) под схемой, которая соответствует предложению:
Дети пришли учиться.
1) |___ ___ ___ . 2) |___ ___ . 3) |_____ . 4) |___ ___ ___ ___ .
 | |  |
 | ||
2. Поставь (х) под схемой, которая соответствует слову
школа
/ / /
1) ____|______ 2) ____|____ 3) ____|___|____ 4) ___________
| | | |
 | | | |
3. Составь схему слова
колесо дом руки
1) __________ 2) __________ 3) _____________
Тест № 1 ( у ученика)
1. 1) |___ ___ ___ . 2) |___ ___ . 3) |_____ . 4) |___ ___ ___ ___ .
| | | |
/ / /
2. 1) _____|_____ 2) ____|______ 3) ___|___|_____ 4) ___________
| | | |
3. 1) __________ 2) __________ 3) _____________
Тест № 2 ( у учителя )
1. Поставь (х) под схемой, которая соответствует предложению:
У Лены кукла.
1) |___ ___ ___ . 2) |_ |___ ___ __ . 3) |___ ___ ___ ___ . 4) |__ |___ ___.
| | | |
Приложение
Название материала: Тесты по обучению грамоте.
Автор: учитель начальных классов
Персональный идентификатор:
2. Поставь (х) под схемой, которая соответствует слову
ребята
/ / / /
1) ____|_____ 2)_____|_____ 3) ___|____|____ 4) ___|____|____
| | | | | |
| | | |
3. Поставь (х) под схемой слова рыбка
/ / / /
1) ________|_________ 2)________|_______ 
3)______|__________ 4)_____|______|_______
| | | | |
4. Вставь гласные в нужную клетку.
 | |
 |  |
Тест № 2 ( у ученика )
1.1) |___ ___ ___ . 2) |_ |___ ___ __ . 3) |___ ___ ___ ___ . 4) |__ |___ ___.
/ / / /
2. 1) ____|_____ 2)_____|_____ 3) ___|____|____ 4) ___|____|____
| | | | | |
| | | |
3. / / / /
1) _________|_______ 2)________|________ 3)_____|___________ 4) _____|_____|_________
| | | | |
Приложение
Название материала: Тесты по обучению грамоте.
Автор: учитель начальных классов
Персональный идентификатор:
4.
| | |
Тест № 3
1.Обозначьте в словах звуки нужным цветом
лес малина аист
_ _________ ____________________ _____________
2.Вставь гласные в нужные клетки
 |  |  |
3.Обозначь (x) мягкие согласные
к и т А л и к н и т к и
 |  |  |
Тест №4
1.Обозначьте (х) гласные в словах
С т а с и к А н т о н К о н с т а н т и н
 |  |  |
Приложение
Название материала: Тесты по обучению грамоте.
Автор: учитель начальных классов
Персональный идентификатор:
2. Обозначьте (х) мягкие согласные в словах
И р и н а к а р т и н к и р е к и
 |  | |
3. Поставь (х) под словом, в котором два слога
окуни ворота снег краски
Тест № 5
1.Отметь (х) номера звуков, которыми различаются эти слова:
белка
булка
2. Отметь (х) слово, в котором все согласные мягкие
| | |
река Петя книга
3. Отметь (х) слово, в котором звуков больше, чем букв
| | | |
леса ель маяк земля
4. Отметь (х) слово, которое соответствует этой схеме:
/
_______|_______
|
| | |
луна столик тигр
Тест № 6
1.Отметь (х) номера звуков, которыми различаются эти слова
4 5
майка зайка
Приложение
Название материала: Тесты по обучению грамоте.
Автор: учитель начальных классов
Персональный идентификатор:
2. Отметь (х) слово, в котором все согласные мягкие
| | |
месяц щавель книга
3.Отметь (х) слово, в котором букв больше, чем звуков
| | |
мальчик сосна братья
4.Отметь (х) слово, в котором звуков больше, чем букв
| | |
стулья ящик рыба
Тест № 7
1.Отметь (х) номера звуков, которыми различаются эти слова
палка
пачка
2. Отметь (х) слово, в котором все согласные мягкие
| | |
речка клён чаща
3.Отметь (х) слово, в котором букв больше, чем звуков
 | | |
коньки птица вьюга
4.Отметь (х) слово, в котором звуков больше, чем букв
| | |
семья юла мячик
Тест № 8
1.Отметь (х) слово, в котором есть ошибка
мыши ужи малышы
2. Отметь (х) слово, в котором есть ошибка
| | |
чучело чюдо чашка
Приложение
Название материала: Тесты по обучению грамоте.
Автор: учитель начальных классов
Персональный идентификатор:
3. Отметь (х) слово, в котором есть ошибка
| | |
щюка машина чайник
4.Отметь (х) слово, в которое соответствует схеме
/
_____|______
|
| | |
дерево лейка окно
Тест № 9
1.Отметь (х) слово, в котором есть ошибка
чаща чайка чюлки
2. Отметь (х) слово, в котором есть ошибка
| | |
шины шышка лыжи
3.Отметь (х) слово, в котором есть ошибка
| | |
свечя ландыши роща
4.Отметь (х) слово, в которое соответствует схеме
/
_____|______
|
| | |
белка ракета река
