Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года -2013»
Номинация «Педагог дошкольного образовательного учреждения».
ГАЙНУТДИНОВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад №90»
Беседа с родителями
«Откуда берутся самостоятельные дети»
Цель: Актуализировать родительские представления о «самостоятельности» ребенка как базовой основы личности.
Задачи:
· Развивать умение участников беседы совместно выявлять и формулировать проблему;
· Создать условия для включения каждого участника мероприятия в активную деятельность;
Оборудование:
· мультимедиапроектор, компьютер, колонки.
Раздаточный материал:
· карточки формат А-4 (4 штуки);
· дневник «»мудрого родителя» на каждого участника.
На экране приветственный слайд – родители заходят в аудиторию и рассаживаются на места.
Педагог.
Здравствуйте, дорогие мои друзья! Меня зовут – Юлия! Я рада, что вы нашли время, чтобы встретиться, поговорить, обсудить, а быть может даже помечтать всем вместе. Да-да, не удивляйтесь, именно помечтать. Как часто вы предаётесь этому по-детски приятному делу? Увы, не часто. А ведь как только мы перестаем мечтать, мы теряем связь с детством, мы теряем бесплатный пропуск в мир мечтаний и грёз, детских забав и смешных затей. Поэтому давайте мечтать, вспоминать!
СЛАЙД – фрагмент клипа «топает малыш»
СЛАЙД
Смотрела на эти кадры и думала: как быстро бегут года, как быстро взрослеют наши дети… А ведь совсем недавно, они путались в застежках своей одежды, потому что маленькие и им нужно было помочь. А вот они орудую ложкой и раскидывают еду по скатерти, на пол, но при этом пытаются есть сами, потому что уже большие. Да, как бежит время…
Я не зря начала нашу встречу именно этой замечательной песней, ведь именно в ней кроется тема нашего сегодняшнего разговора, тема нашей с вами беседы. Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить, рассуждать, а быть может даже спорить сегодня? Конечно же, о наших детях.
· Чего мы хотим для наших детей? Какими они должны вырасти?
Здоровыми и успешными – совершенно верно. Я думаю, у нас не возникнет вопросов по поводу здоровья детей – у каждого своя методика, семейные традиции и просто жизненные убеждения, касающиеся здоровья.
· А как сделать так, чтоб ваш ребёнок стал успешным, что для этого нужно сделать?
Нужно создать условия, чтобы ребёнок смог реализовать себя как личность.
· А что такое личность? А каковы условия формирования личности? Что нужно сделать, чтоб ребёнок смог стать этой самой личностью? Сколько вопросов и на каждый нужно дать ответ – попробуем разобраться все вместе.
СЛАЙД
Личностью не рождаются – ею становятся. Основа личности это самостоятельность. Личность имеет свободу выбора, несет ответственность за этот выбор, и предвидит последствия. Ребёнок рождается с инстинктом свободы, он рвется на свободу из тугих пелёнок, манежа, из детской комнаты.
· Почему же нам родителям, так сложно предоставлять свободу нашим детям?
Для того, чтобы дать ребёнку свободу, соответствующую его возрасту, нам нужно признать что он, – личность, заслуживающая уважения и доверия. А это порой бывает очень сложным и невыполнимым.
Чтобы ребёнок смог проявить себя как личность, ему нужен коллектив и деятельность, в которой он сможет себя показать, проявить, развить. А чтобы деятельность работала на личность ребёнка, он должен овладеть ею до уровня самостоятельности. А самостоятельность – является базовой основой личности, формирующаяся и проявляющаяся в деятельности.
· Откуда же берутся самостоятельные дети?
СЛАЙД
Чтобы стать самостоятельным и творческим в любой деятельности, не зависимо от возраста, человеку нужно пройти 4 ступени узнавания нового. Давайте с ними познакомимся поближе:
СЛАЙД
1 ступень – мы в начале пути - узнавание нового
2 ступень – воспроизведение под руководством знающего партнёра
3 ступень – самостоятельность. И здесь мне бы хотелось задержаться, чтобы раскрыть вам один удивительный секрет – формулу самостоятельности, «правило руки».
1 – цель – умение ставить пред собой цель или принимать цель другого человека, как свою.
2 - предмет – умение определять предмет (объект) своей деятельности.
3 - средства – умение подбирать средства, для реализации цели.
4 – план – умение составлять план действий и действовать в соответствии с планом.
5 – результат, ориентированный на цель (Что хотел? Что получилось? Я – молодец!)
СЛАЙД - ЗАДАНИЕ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
А теперь я предлагаю вам объединиться в группы, чтобы разобраться, как работает эта формула. А решать мы это будем с помощью простых заданий, которые способствуют развитию этого важного навыка – самостоятельности.
Родителям предлагаются карточки, на которых написаны ситуации, которые они должны расписать – всю последовательность действий. (цель - результат).
СЛАЙД
И последняя ступень 4 – творчество. Когда мы уходим от знакомого к совершенно новому и неожиданному. Мы – творцы! Мы сами находим цели и пути их достижения. Так давайте подведём итог нашей беседы.
· Что же такое самостоятельность? И откуда берутся самостоятельные дети?
(Это личность, которая умет ставить цель, выбирать предмет, средства для достижения цели, разрабатывать план, достигать и признавать результат).
Наша опека для ребёнка как скорлупа, для цыпленка, она ему необходима, в ней уютно и безопасно. В какой – то момент она ему необходима. Но наш малыш растёт, меняясь изнутри. Приходит срок, и ребёнок осознает, что скорлупа мешает росту. Пусть рост болезненный, и все таки, ребёнок сознательно ломает скорлупу, чтобы испытать превратности судьбы, познать непознанное, изведать неизведанное. Если же мы родители, будем постоянно ограничивать своего ребёнка, то мы можем помешать ему сделать самое главное открытие в своей жизни – познать самого себя.
На память о нашей встрече мне бы хотелось подарить каждому из вас дневник мудрого родителя. Здесь вы сможете фиксировать особенно важные моменты жизни своего ребёнка, а именно становление его как личности самостоятельной и деятельной.
А закончить нашу встречу мне бы хотелось словами Марины Цветаевой, которые она посвятила своей дочери:
Знай одно, твой взгляд широк от жара,
Паруса надуты. В добрый путь!
Знай одно, что завтра будешь старой.
Остальное, деточка, забудь!
Не бойтесь отправиться в неизведанное вместе со своими детьми – мечтайте, дерзайте и будьте смелыми! Пусть в ваших семьях всегда царит атмосфера уважения и доверия друг к другу!
