Утверждаю____________ директор МКОУ Локтенская ООШ «___»__мая____2013 г | Утверждаю____________ «___»__мая____2013 г |
Программа летнего лагеря дневного пребывания
«Радуга»
Составили:
МКОУ Локтенская ООШ – 2013 г
Содержание
1. Пояснительная записка
2. Цель программы
3. Задачи программы
4. Принципы
5. Основные формы реализации программы
6. Кадровое обеспечение
7. Ожидаемые результаты
8. Материально-техническое оснащение летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Радуга»
9. Режим дня
10. План оздоровления в ЛДП
11. План мероприятий
Пояснительная записка
Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем оздоровительный лагере дневного пребывания, который функционирует на базе МОУ Локтенская ООШ. В нем отдыхают учащиеся 1-8 классов в возрасте от 7 до14 лет. Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана программа. Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана: – повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников; – модернизацией старых форм работы и введением новых; – необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы. Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив МОУ Локтенской ООШ. Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка– время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха. Составление плана дает возможность детям вносить предложения, отстаивать их, выбирать, а затем воплощать в жизнь. Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.
Цель программы:
Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.
Задачи программы:
v - Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;
v - Развитие творческих способностей;
v - Воспитание культуры поведения;
v - Формирование у ребят навыков общения и толерантности;
v - Привитие навыков здорового образа жизни.
Принципы
Программа летнего оздоровительного лагеря «Радуга» опирается на следующие принципы:
1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в ЛОЛ «Радуга» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.
3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.
4. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает: - отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей; - создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках дня; - взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня; - активное участие детей во всех видах деятельности.
5. Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
Основные формы реализации программы
Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков «Радуга» - это система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни. В основу реализации программы заложены разнообразные формы и методы.
Содержание программы
Организационно-педагогическая деятельность
· комплектование штата лагеря кадрами
· участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей
· совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся
· проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей
· проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом»
Оздоровительная работа
Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:
· осмотр детей медицинским работником;
· утренняя гимнастика;
· принятие воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);
· организация пешеходных экскурсий;
· организация здорового питания детей;
· организация спортивно-массовых мероприятий: спортивные состязания; подвижные спортивные игры; кружок «Спортивный»;
· работа по сплочению коллектива воспитанников.
Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся: шоу, коммуникативные игры, игры на сплочение коллектива.
Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период: инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»; · Беседы, проведённые медицинским работником: «Как ухаживать за зубами?», «Путешествие в страну витаминию», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», игра-беседа «Уроки безопасности при пожаре», инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи».
Работа по развитию творческих способностей детей: оформление отрядного уголка, коллективно-творческие дела, концерты, выставка поделок, рисунков.
Мероприятия на развитие творческого мышления: загадки, кроссворды, ребусы, «Эрудит–шоу».
Работа по патриотическому развитию детей:
операция «Лучшая поляна», презентация «Россия – Родина моя», музыкально-литературный устный журнал «День памяти», конкурс рисунков – «Мой край родной».
Кадровое обеспечение
· Начальник оздоровительного лагеря
· Воспитатели
· Физрук
· Медицинский работник
· Повар
· Уборщик помещений
Финансирование лагеря производится областным бюджетом. Стоимость одного дня пребывания ребенка в лагере составляет 68 рублей. Доплата родителей составляет 270 рублей за 18 дней.
Ожидаемые результаты выполнения программы деятельности лагеря:
· укрепление здоровья детей через соблюдение режима питания; витаминизацию организма; закаливание организма; организацию игр и проведение мероприятий на свежем воздухе ;
· пополнение жизни детей интересными культурными событиями;
· укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
· развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;
· привитие навыков самообслуживания;
· чувство патриотизма;
· уважение к родной природе.
Материально-техническое оснащение летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Радуга»
Летний оздоровительный пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга»
Локтенский КДЦ
Школьный спортивный зал
Школьная спортплощадка
Сельская библиотека
Краеведческий музей
Режим дня
8 - Прием детей.
8.45-9.00 - Музыка звучит: пора, пора!
С добрым утром, детвора,
И тотчас же по порядку.
Всем ребятам на зарядку!
9.00-9.15 - Медицинская профилактика
9.15-9.30 - Построение. На линейку быстро стройся!
9.30-10.00 - Завтрак. Всем за стол!
Узнать пора, Чем богаты повара!
10.00 – 12.00 -Самые главные дела!
(Подвижные игры на свежем воздухе)
Кто куда: кто в поход, Кто в цветник, на огород!
Загорай и закаляйся, В быстрой речке искупайся.
Раз пришел веселый час, Здесь играют все у нас!
12.00-13.00 - Физкультурно-оздоровительные процедуры.
13.00 – 13.30 - Обед. Но у всех, смешливых даже,
за столом серьезный вид.
За обедом виден сразу аппетит.
13Занятия по интересам (Спортивный час)
Не грустят в семействе нашем,
Мы поем, рисуем, пляшем,
Мастерим, умеем шить, Все занятия хороши!
14.15-14.30 - Подведение итогов.
14.30 - До завтра…
План оздоровления в ЛДП
I. Тематические пятиминутки о ЗОЖ
II. Утренняя зарядка
III..Спортивные игры, прогулки
I. Тематические пятиминутки о ЗОЖ
1. Ознакомление с правилами поведения ЛДП
2. Профилактика ДТП (правила поведения на водоемах, дорогах)
3. Гигиенические требования к воспитанникам лагеря
5. Солнечные ванны и профилактика ожогов
6. Как правильно питаться
7 . Как снять усталость
8. Гигиена одежды
9. «Жемчужные зубки»
9. Режим дня
10. Витамины и полезные микроэлементы в пище
11. Гигиена зрения
12. Осанка
13. Закаливание
14. Мы говорим: «Нет!» (профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании)
15. Значение физической культуры для человека
II. Утренняя зарядка
Ежедневная утренняя зарядка с учетом возрастных индивидуальных особенностей воспитанников. Подборка сюжета и подготовка стихотворного текста, соответствующего не только сюжетному занятию, но и движениям детей.
III. Спортивные игры, прогулки
Согласно тематическому плану
План мероприятий
Дата | № | Мероприятие |
РАДУЖНЫЙ ДЕНЬ | ||
03.06. | 1. | Ознакомление с правилами поведения ЛДП Организационное мероприятие «Дерево дружбы», «Назовись!» |
2. | В гости к доктору «Мой рост, вес, здоровье» | |
3. | Веселыми тропинками лета (открытие смены) «Здравствуй, ЛЕТО!» | |
4. | Конкурс рисунков на асфальте, посвященный Дню защиты детей | |
5. | Подвижные игры на свежем воздухе | |
ДЕНЬ ЗЕМЛИ | ||
04.06. | 1. | Гигиенические требования к воспитанникам лагеря |
2. | Краеведческая беседа «Реки нашей области», викторина «Пословица век не сломится» - библиотека | |
3 | Экологический десант в рощу | |
4. | Экологическая игра «Не уроните «Шарик!»» | |
5. | Подвижные игры на свежем воздухе | |
СКАЗОЧНЫЙ ДЕНЁК | ||
05.06. | 1. | Режим дня |
2. | Сказочные состязания «Там на неведомых дорожках» | |
3 | . «Мульти-пульти приходят в гости» - Мульт. викторина, показ мультфильма (КДЦ) | |
4 | Чтение любимых сказок | |
5 | Игры на свежем воздухе | |
ДЕНЬ КЛАДОИСКАТЕЛЕЙ | ||
06.06. | 1. | Беседа: «Первая помощь при ранах» |
2. | «Поиски бабушкиного сундучка» - игровая программа для детей (КДЦ) | |
Конкурсная программа: «В поисках приключений» | ||
3. | Подвижные игры | |
КРАСНО-ЖЁЛТО-ЗЕЛЁНЫЙ ДЕНЬ | ||
07.06. | 1. | Профилактика ДТП (правила поведения на водоемах, дорогах) |
2. | Конкурсно-развлекательная программа « В гостях у Светофорика» | |
3. | Конкурс рисунков: «Мой друг – светофор» | |
4. | «Быстрее выше, сильнее!» спортивные эстафеты. | |
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КРАСНОЗЕРСКОГО РАЙОНА | ||
08.06. | 1. | «Жемчужные зубки» |
2 | Историческое путешествие «Я вырос здесь и край мне этот дорог» (240 лет п. Краснозёрский)-библиотека | |
3 | Презентации «Мой Краснозерский район» | |
4 | Конкурс рисунков «Моя малая Родина» | |
5. | Спортокиада, посвященная 80-летию Краснозёрского района. | |
ДЕНЬ ДЕВОЧЕК | ||
10.06. | 1. | Осанка |
2 | Конкурсно-развлекательная «Мисс-ЛЕТО 2013» | |
3. | День библиографии «Эти знакомые и незнакомые животные» - библиотека | |
4. | «Рецепт хорошего настроения» - игровая программа для детей (КДЦ) | |
ЗЕЛЁНЫЙ ДЕНЬ | ||
11.06. | 1. | Минутка здоровья «Зеленая аптечка» первая помощь при укусах насекомых |
2 | Познавательная программа «Мурр - секреты»-библиотека | |
3. | Лесная мастерская (изготовление поделок из природного материала) | |
4. | Подвижные народные игры | |
ДЕНЬ РОССИИ | ||
13.06. | 1. | Как снять усталость |
2 | Библиопутешествие «Поднять паруса приключений!» (75 лет со дня рождения В. Губарева)-библиотека | |
3. | Презентация «Новосибирску - 125» | |
4. | Весёлые эстафеты | |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ | ||
14.06. | 1. | Минутка здоровья: «Значение спорта для здоровья человека». |
2 | « Мой питомец - символ будущих Олимпийских игр»-КТД | |
3. | Игровой калейдоскоп: весёлые старты; лапта; шашечный турнир | |
4 | Инсценирование сказки К. Чуковского «Мойдодыр» | |
ОРАНЖЕВЫЙ ДЕНЬ | ||
15.06. | 1. | «Огонь ошибок не прощает!» |
2. | Познавательная игра «Чтобы выжить» | |
3. | Спортивная программа «Искру тушим до пожара» | |
ДЕНЬ МАЛЬЧИКОВ | ||
17.06. | 1. | Закаливание |
2. | «Сигарете – наше нет!» - Познавательная программа для детей (КДЦ) | |
3 | Спортивная эстафета «Жестокие игры» | |
.4 | Просмотр мультфильмов | |
ДЕНЬ ВЕЖЛИВОСТИ И ДОБРОТЫ | ||
18.06. | 1. | Гигиена зрения |
2. | «Разноцветные краски» КТД | |
3. | Музыкальный час | |
4 | «Если, добрый ты.»-игровая программа | |
ДЕНЬ ИГР, ИГРУШЕК, ШАРИКОВ И БАНТИКОВ | ||
19.06. | 1. | Гигиена одежды |
2. | «Шар-шоу» - конкурсная программа воздушными шарами | |
3. | Конкурс бантиков и веснушек | |
4 | «Картофельная дискотека» - танцевальная программа для детей (КДЦ) | |
ДЕНЬ КНИЖКИ | ||
20.06. | 1. | Витамины и полезные микроэлементы в пище |
2. | презентация, викторина «Дорогие ребятишки, все возьмите в руки книжки» (100 лет со дня рождения ) | |
3 | «Книжкина больница» | |
4 | Подвижные игры на воздухе | |
ДЕНЬТВОРЧЕСТВА | ||
21.06 | 1 | Значение физической культуры для человека |
2 | Легкоатлетическое многоборье | |
3 | Фото-сессия «Как нам вместе хорошо». | |
4 | фестиваль творчества | |
ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ | ||
22.06. | 1. | Музыкально-литературный устный журнал «День памяти» |
2. | Возложение цветов к Памятнику погибшим воинам | |
3. | Просмотр фильма о | |
4 | Весёлые эстафеты | |
ДЕНЬ ПРОЩАНИЯ С ЛАГЕРЕМ | ||
24.06. | 1. | Конкурсная программа «О сказках и в шутку, и всерьёз» |
2. | «Радужный салют»-концерт, посвященный закрытию лагеря | |
3. | «Солнечный круг» - подведение итогов дня |


