Методическая разработка спортивной спартакиады «Семейная Спортландия»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Методическая разработка спортивной спартакиады «Семейная Спортландия» Автор – составитель: Ольга Витальевна Агго Руководитель Спортивно – технического отдела Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»

г. Удомля 2013г Пояснительная записка. В физическом воспитании заложены благоприятные возможности для осуществления нравственного воспитания юных спортсменов, они заключаются в следующем: у спортсменов формируется положительный нравственный опыт существования в спортивных коллективах; сам характер спортивной деятельности – целеустремленный; cпортивные занятия проходят эмоционально. Все это является благоприятным психологическим фоном для формирования нравственных качеств, стимулирующих нравственное поведение спортсмена. В современном спорте, на примере спортсменов нашего отдела, характеризуется заметное омоложением успеха, которого добиваются совсем еще юные спортсмены. Победа на спортивных аренах, восторги зрителей, родителей, хвалебные отзывы прессы, сама особенность спорта, где соревнования выявляют превосходство одного человека над другими людьми - все это очень тяжелый груз на плечах еще не сформировавшейся личности. Противовесом этому грузу должно служить целенаправленное нравственное воспитание юного спортсмена. Основной формой общения спортсмена являются тренировочные занятия, соревнования. Путь спортсмена от новичка до мастера спорта, порой, составляет 10-16 лет ежедневных многочасовых тренировок, длительные сроки пребывания на соревнованиях. Многие дети, занятые спортивной деятельностью, находятся в контакте с тренером-педагогом более длительное время, чем со своей семьей. Поэтому, личность тренера, его человеческие качества, жизненная позиция и нравственность оказывают, порой, самое большое влияние на формирование личности юного спортсмена. Большое количество часов, лет, которое проводят рядом тренер и воспитанник, стрессовые ситуации, переживаемые вместе, а также радости побед и огорчение поражений, связывают тренера и ученика на всю жизнь. Актуальность методической разработки:   оказание методической помощи педагогам в проведении досуговых мероприятий;   взаимосвязь педагог – ребёнок – родитель. Цели и задачи разработки:   формирование представления о чувстве коллективизма, товарищества, творческого мышления;   привлечение родителей к активному участию в сохранении и укреплении здоровья детей;   развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой и физическим воспитанием;   совершенствование связей семьи и образовательного учреждения через привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям;   способствовать расширению кругозора детей;   применение навыков и умений в различных по сложности условиях;   развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление. Сценарий спортивной спартакиады «Семейная спортландия». Подготовительные мероприятия: Атрибуты зала : шары, лозунги, музыкальное сопровождение. Реквизиты: ü  табло, ü  валенки большие - 4 пары, ü  обруч –тоннель - 4 шт, ü  рукавицы - 4 пары, ü  ракетки бадминтоновые– 4 шт. ü  мячи арабские – 4 шт, ü  кубики (небольшие) – 20 шт., ü  скотч широкий – 1 шт., ü  обручи – 20 шт. ü  кегли 20 шт., ü  шайба – 4 шт., ü  клюшки – 4 шт., ü  урна-корзина – 4 шт. ü  самокаты – 4 шт., ü  туалетная бумага – 10 рул., ü  цветная бумага – 1 упак., ü  игра «Дартс»- 1 комплект, ü  игра пазлы -4 шт. Ход мероприятия: Музыка : звучит спортивный марш.

Ведущий: Песней звонкой, дружным парадом

Мы начинаем нашу программу

Дружно крикнем детвора: папап и мамам

Физкульт – ура!!!

Под звуки марша в зал входят команды.

Папа выводит команды на построение (в руках табличка - Фамилия). Все выстраиваются по периметру зала.

Ведущий: В «Спортландию» чудесную не каждый попадет,
Лишь только тот, кто любит спорт и в ногу с ним идет!

1-й чтец: Празднику весёлому рады мы всегда.
Всем физкультурникам…(Все) : Ура! Ура! Ура!

2-й чтец : Мы с детства хотим быть сильней и смелей.
Мы знаем, что трус не играет в хоккей!

3-й чтец: Будете очень стараться, чемпионами стать должны,
Прыгать, бегать, кувыркаться с мамой, папой и одни!

4-й чтец: Мы сильные, мы смелые, нет слабых среди нас.
На веселую «Спортландию» отправимся сейчас!

Ведущий представляет болельщиков, команды и капитанов.

Представление жюри:

- Директор «Дома детского творчества» ,

- Педагог ДДТ ,

- Психолог ДДТ

Ведущий: Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит,

Кто окажется дружнее, тот в бою и победит.

Предлагает командам обменяться рукопожатиями.

Ведущий: На разминку выходите, Свою ловкость покажите!

Начинается разминка под музыку.

Затем все выстраиваются для начала соревнований.

1 станция « Спортивная »

Инвентарь :

валенки, ракетки бадминтоновые, мячи теннисные, кегли, самокаты.

Гости славные, гости дивные, поверните сюда лицо

Начинаем сейчас спортивное состязание удальцов

Семьи сильные состязаются, все на старт вызываются.
Папа : по сигналу одевает валенок и бежит до кегли, обегает её и возвращается обратно, передаёт эстафету маме рукой по плечу.

Мама: несёт на ракетке мячик туда и обратно, если во время движения мяч падает, мама его подбирает и начинает движение с того места где он упал.

Капитан: на самокате объезжает кегли и возвращается на финиш.

2 станция « Семейная »

Инвентарь : клюшки, шайбы, обручи, рукавицы, мячи, тоннели.

По плечу победа смелым, ждёт того большой успех

Кто не дрогнув, если нужно вступит в бой один за всех!

Папа: играет в хоккей, змейкой ведя шайбу вокруг кеглей туда и обратно.

Мама : одевает рукавицу, берёт корзинку с мячами и бежит раскладывать по одному мячу в обручи. обегает кеглю и на обратном пути собирает мячи в корзину.

Папа с помощником готовят тоннель.

Капитан: бежит в тоннель, подлезает под скамейкой, обегает кеглю и на финиш.

3 станция « Сказочная »

Инвентарь : трусы семейные, фартук, косынка, ушки кошки, мышки, собачки, канат.

Любят сказки все на свете, любят взрослые и дети.
Любят слушать и смотреть, сказки могут душу греть.

Всех и взрослых и ребят вызываем на канат,

Шесть тут слева, шесть тут справа, только мускулы трещат.

1 этап : по сказке «Репка» происходит вызов действующих лиц в произвольном порядке (в зависимости сколько участников). Он подбегает к канату одевает свой атрибут и садится на пол, судьи учитывают кто быстрее оденется и сядет на пол.

2 этап : перетягивание каната.

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ («Дартс»).

4 станция « Музейная »

Инвентарь : туалетная бумага.

Проведём вам состязанье, и желаем вам сейчас

Папап, мамам – вам заданье, мышцы крепче накачать.

В центр зала встают капитаны «дети» .Творим мумию.

По команде папы бегут и начинают обматывать туалетной бумагой. По следующему сигналу выбегают мамы и продолжают обматывать, можно за два подхода (свой вариант).

5 станция « Творческая »

Инвентарь: газеты, обручи, пазлы.

Всем сегодня пожелаем не стареть и не болеть,

Больше спортом заниматься, чувство юмора иметь!

Конкурс капитанов (дети).

Папы : соревнуются в силовом туре – одной рукой смять газету в кулак.

Мамы : демонстрируют свою фигуру – крутят обруч на талии.

Капитаны : сражаются на сообразительность – собирают пазлы.

Подведение итогов:

v  слово жюри ;

v  награждение;

v  фото на память.

Ведущий:

Всем спасибо за внимание, за задор и звонкий смех,

За азарт соревнования, обеспечивший успех!

Вот настал момент прощанья, будет краткой наша речь,

Говорим вам «до свидания», до счастливых новых встреч!

Источники информации:

1. Разработка сценария автора.

2. Фотографии из личного архива автора.

3. Девизы из архива автора.